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2018-2019學年第一學期七年級語文第二次月考試卷
第一部分 基 礎(chǔ)（28分）
1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）
（1）幾處早鶯爭暖樹，______________________。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）
（2）______________________？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（1分）
（3）東臨碣石，以觀滄海。_______________，_______________。（曹操《觀滄海》）（2分）
（4）晏殊在《浣溪沙》中寫了“______________________，______________________”兩句詩，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成，成為流傳千古的名句。（2分）
（5）默寫杜牧《泊秦淮》一詩。（4分）________，_________。_________，________。
2、下列句子中“之”字用法與其它三項不同的是 （ ）（2分）
A、學而時習之 B、昂首觀之 C、見渺小之物必細察其紋理 D、誨女知之乎
3、下列句子中沒有通假字的一項是（ ）（2分）
A、項為之強 B、知之為知之 C、尊君在不 D、既而鳳定天清，一切烏有
4、下列說法有誤的一項是（ ）(2分)
A《山市》一文作者蒲松齡，明代文學家，作者描寫了變幻莫測的山市蜃景。
B《散步》一文寫了三代人在散步過程中的矛盾沖突，同時也蘊涵著中年人承前啟后的責任感和使命感。
C《春》是一篇寫景抒情散文，描繪了春回大地、生機勃勃的景象，贊美了春天給人帶來的活力、希望和力量。
D《看云識天氣》一文具體生動地介紹了云的形態(tài)、變化及云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系，說明了怎樣看云識天氣。
閱讀下列文字，完成第5 ～ 7題。（6分）
①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùn niàng（ ）。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天liáo liàng（ ）地響著。
5、根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）
yùn niàng （ ） liáo liàng （ ）
6、請運用比喻的修辭手法，仿寫句子。（2分）
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你；
不錯的，________________________________。
7、使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（2分）
撫摸 呼朋引伴 清脆 宛轉(zhuǎn) 應和
______________________________________________________________
按要求完成第8 ～ 10題。（6分）
為了提高學生們的環(huán)境保護意識，學校準備開展環(huán)保教育活動。請你完成以下任務。
8、請你為學校的“環(huán)保教育”活動擬一條宣傳標語。（2分）
9、請你就“環(huán)保知識”展開問卷調(diào)查，從不同角度設(shè)計兩個問題，并在后面注明你的調(diào)查目的。（2分）
問題1：____________________ 目的：________________________________
問題2：____________________ 目的：________________________________
10、在調(diào)查過程中，你看見有位同學隨手撿起了別人扔在地上的爛香蕉皮，旁邊有位同學說：“真傻，那東西都發(fā)臭味了，何況又不是他丟的�！甭犃酥�后，你會說“________________________________________________________________。”（2分）
第二部分 閱 讀（42分）
閱讀下面文段，完成第11 ～ 27題
（一）《山市》（8分）
奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見。
孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)到八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。
11、請解釋加點的詞語。（3分）
危樓 或憑或立 裁如星點
12、這篇短文以 為順序，描述了山市從出現(xiàn)到消失的過程。山市的全過程經(jīng)歷了三個階段：從 到出現(xiàn)宮殿為初生階段；出現(xiàn)城郭為發(fā)展階段； 高潮階段。(3分)
13、翻譯下列句子，盡量直譯。（2分）
（1）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
（二）風箏 （11分）
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰�神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
14、選文第一段記述了風箏事件，請寫出此事件的基本要素。（3分）
時間： 地點： 人物：
原因： 經(jīng)過： 結(jié)果：
15、賞析下面語句，分析其表達效果。（4分）
（1）我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。
（2）而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
16、看了一本世紀末外國的講論兒童的書，為什么說是“不幸”的？ （2分）
17、對待早年的過錯，魯迅先生的心情如此沉重。你從魯迅先生身上學到一種什么樣的精神品質(zhì)? （2分）

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（三）螢石（15分）
①近年來，在寶石的行列里，出現(xiàn)了一種真正有價值的“寶石”，這就是螢石。
②長期以來人們使用螢石作裝飾品，因為它顏色美麗，常呈較淡的黃、綠、藍、紫以及褐、紅等色，并有玻璃一樣的光澤。 當它成分純粹不舍雜質(zhì)時，更和水晶相似了。但是水晶是硅和氧的化合物，螢石是鈣和氟的化合物。在外形上，水晶是六方柱狀，而且常有一端收攏成為錐形，螢石則是正方形狀。此外，它們的硬度也不同，螢石較軟，可以被玻璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。如果單從這一點來看，好像螢石不如水晶珍貴，但是在工業(yè)上，螢石的用途水晶就望塵莫及了。19世紀末葉，人們發(fā)現(xiàn)在煉鋼時摻和了它，可以增強爐渣的流動性，并能去掉硫、磷等有害物質(zhì)，于是它就被大量開采起來了。
（甲處）
③自從煉鋁工業(yè)發(fā)達起來以后，螢石的身價更高了，因為在用電解法制鋁時，需要加入一種冰晶石才能促使氧化鋁電解。冰晶石是鋁、鈉和氟的化合物，天然產(chǎn)出的很少，要用螢石來制造。
（乙處）
④螢石中含有大量的氟(fú)。氟是一種化學活動性特別強的元素，沒有一種金屬不能和它化合，連玻璃也能被它腐蝕。單質(zhì)氟主要用作氟化劑，以制取各種有用的氟化物。單質(zhì)氟燃燒時能放出極高的熱量，故被用作火箭燃料，而氟的化合物氟利昂卻能用來作制冷劑，硫和氟的化合物卻是最好的氣體絕緣材料……
（丙處）
⑤在天然產(chǎn)出的鈾(yóu)中，只有一種原子量為235的鈾才適合作原子反應堆或是原子彈的“燃料”，但是這種鈾在天然鈾中含量不多，要經(jīng)過提煉才能將它大量聚集起來。人們利用鈾和氟的化合物有揮發(fā)性的特點，用分餾(liú)的方法將它分開，使得到純度很高的鈾235，而且在鈾的化合物中，只有和氟的化合物才有揮發(fā)性，因此氟就特別重要了。
（丁處）
⑥制取氟非常危險，因為它有劇毒和極高的腐蝕性。不過“以子之矛，攻子之盾”對氟來說倒很合適，不少氟的化合物很穩(wěn)定，不怕腐蝕。譬如被稱為“塑料大王”的“聚四氟乙烯”便可以抵抗住氟的腐蝕。
⑦氟在地殼中的含量并不少，占到萬分之八，比氮的含量要多一倍。但是它很分散，因而在普通的巖石土塊中含量極微，目前主要用螢石來提取氟，因此螢石一下從歷史上的裝飾品變成了真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。
18、本文說明的對象是，本文是一篇（事理、事物）說明文。（2分）
19、螢石之所以成為“寶石”的根本原因是（ ）（1分）
A．能做裝飾晶 B．價值昂貴 C．用途廣泛 D．能提取氟
20、第②段中作者從哪五個方面介紹螢石與水晶石的不同的？請用恰當?shù)脑~語概括說明。（5分）從 、 、 、 、 五個方面說明的。
21、第②段中加點的“這一點”和第⑤段中加點的“這種鈾”各指什么？（2分）
“這一點”指_________________________�！斑@種鈾”指_________________________。
22、“但是，螢石的大顯神通還在今朝”是從文中抽出來的，其位置應在（ ）（1分）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
23、第七段中劃曲線的句子，用了 、 的說明方法。（2分）
24、為什么說螢石“變成真正的寶石”，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值？（2分）
（四）烏龜與鷹 （8分）
烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行�？蔀觚斣偃龖� 求，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。
25、《烏龜與鷹》選自世界文學史上流傳最廣的寓言故事集 。這是 （國名）寓言的匯編，相傳為 （人名）所作。它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。（3分）
26、本寓言的寓意是： （4分）
27、《伊索寓言》中有許多大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适�，舉出兩例： 、 （1分）
第三部分 寫 作（50分）
28、閱讀下面的文字，按要求完成作文。
幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
請以“幸福原來 ”為題目寫-篇文章。
要求：①請先寫出完整的題目。
②除詩歌外，文體不限；500字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
第四部分 附 加 題（10分）
閱讀下面語段，完成后面問題。
鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持其度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？ ”曰：“寧信度,無自信也。
（鄭人買履《韓非子》）
1、解釋加點字 （4分）
鄭人有且置履者（ ）及反，市罷（ ）至之市而忘操之（ ） （ ）
2、指出加點字意義不相同的一項（ ） ( 2分)
A 吾忘持其度 B 寧信度
先自度其足 無自信也
C 鄭人有且置履者 D 先自度其足
遂不得履 何不試之以足
3、翻譯畫橫線的句子 。 ( 2分)
4、文章的寓意是 。 ( 2分)

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2018-2019學年第一學期七年級語文
第二次月考參考答案2019.12
第一部分 基 礎(chǔ)（28分）
1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）
（1）幾處早鶯爭暖樹，_誰家新燕啄春泥__。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）
（2） 鄉(xiāng)書何處達_？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（1分）
（3）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹_，_山島竦峙_。（曹操《觀滄�！罚�（2分）
（4）晏殊在《浣溪沙》中寫了“_無可奈何花落去_，_似曾相識燕歸來_”兩句詩，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成，成為流傳千古的名句。（2分）
（5）默寫杜牧《泊秦淮》一詩。（4分）
_煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨 ，隔江猶唱后庭花。
2、下列句子中“之”字的用法于其它三項不同的是 （ C ）（2分）
A、學而時習之 B、昂首觀之 C、見渺小之物必細察其紋理 D、誨女知之乎
3、下列句子中沒有通假字的一項是（ B ）（2分）
A、項為之強 B、知之為知之 C、尊君在不 D、既而鳳定天清，一切烏有
5．下列說法有誤的一項是（ A ）(3分)
A《山市》一文作者蒲松齡，明代文學家，作者描寫了變幻莫測的山市蜃景。
B《散步》一文寫了三代人在散步過程中的矛盾沖突，同時也蘊涵著中年人承前啟后的責任感和使命感。
C《春》是一篇寫景抒情散文，描繪了春回大地、生機勃勃的景象，贊美了春天給人帶來的活力、希望和力量。
D《看云識天氣》一文具體生動地介紹了云的形態(tài)、變化及云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系，說明了怎樣看云識天氣。
閱讀下列文字，完成第5 ～ 7題。（6分）
①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùn niàng（ ）。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天liáo liàng（ ）地響著。
5、根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）
yùn niàng （醞 釀） liáo liàng （ 嘹 亮）
6、請運用比喻的修辭手法，仿寫句子。（2分）
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你；不錯的，_____略____________。
7、使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（2分）
撫摸 呼朋引伴 清脆 宛轉(zhuǎn) 應和
_______________________________略___________________________
按要求完成第8 ～ 10題。（6分）
為了提高學生們的環(huán)境保護意識，學校準備開展環(huán)保教育活動。請你完成以下任務。
8、請你為學校的“環(huán)保教育”活動擬一條宣傳標語。（2分）
示例：環(huán)境保護，人人有責。
9、請你就“環(huán)保知識”展開問卷調(diào)查，從不同角度設(shè)計兩個問題，并在后面注明你的調(diào)查目的。（2分）
問題1：在你的身邊存在著哪些環(huán)境污染的狀況？目的：調(diào)查同學們對身邊環(huán)境污染的了解狀況。
問題2：你都知道有哪些方式的污染？ 目的：調(diào)查同學們的環(huán)境污染知識掌握情況。
10、在調(diào)查過程中，你看見有位同學隨手撿起了別人扔在地上的爛香蕉皮，旁邊有位同學說：“真傻，那東西都發(fā)臭味了，何況又不是他丟的�！甭犃酥�后，你會說：示例：要是大家都像你這樣‘聰明’，我們大家都要生活在垃圾堆里了。（2分）
第二部分 閱 讀（42分）
閱讀下面文段，完成第11 ～ 27題
（一）《山市》（8分）
奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見。
孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)到八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。
11、請解釋加點的詞語。（3分）
危樓 高 或憑或立 靠著 裁如星點 同“才”
12、這篇短文以 時間 為順序，描述了山市從出現(xiàn)到消失的過程。山市的全過程經(jīng)歷了三個階
段：從 孤塔聳起 到出現(xiàn)宮殿為初生階段；出現(xiàn)城郭為發(fā)展階段； 出現(xiàn)危樓 高潮階段。(3分)
13、翻譯下列句子，盡量直譯。（2分）
（1）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
樓上的人來往匆忙，有的靠著(欄桿)，有的站著，姿態(tài)各不相同。

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（二）風箏 （11分）
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰�神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
14、選文第一段記述了風箏事件，請寫出此事件的基本要素。（3分）
時間： 有一天 地點：堆積雜物的小屋 人物：“我”和小兄弟
原因： 似乎多日不很看見他了......我恍然大悟......
經(jīng)過： “我”發(fā)現(xiàn)小兄弟在專心致志地制作風箏,粗暴土也折毀了他精心制作的風箏.
結(jié)果： 得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里.
15、賞析下面語句，分析其表達效果。（4分）
（1）我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。
句中“抓”“擲”踏“等動作描寫，寫出了我的獨斷專行，蠻不講理
（2）而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
運用了比喻的修辭手法，寫出了我沉重的心情。
16、看了一本世紀末外國的講論兒童的書，為什么說是“不幸”的？ （2分）
因為我一向以為管小兄弟管得對，現(xiàn)在見到書上的道理，心情一下子沉重起來，受了懲罰，對舊“我”來說，良心受到了譴責，可謂“不幸”。
17、對待早年的過錯，魯迅先生的心情如此沉重。你從魯迅先生身上學到一種什么樣的精神品質(zhì)? （2分）
圍繞善于自責、知錯就改展開即可。
（三）螢石（15分）
①近年來，在寶石的行列里，出現(xiàn)了一種真正有價值的“寶石”，這就是螢石。
②長期以來人們使用螢石作裝飾品，因為它顏色美麗，常呈較淡的黃、綠、藍、紫以及褐、紅等色，并有玻璃一樣的光澤。 當它成分純粹不舍雜質(zhì)時，更和水晶相似了。但是水晶是硅和氧的化合物，螢石是鈣和氟的化合物。在外形上，水晶是六方柱狀，而且常有一端收攏成為錐形，螢石則是正方形狀。此外，它們的硬度也不同，螢石較軟，可以被玻璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。如果單從這一點來看，好像螢石不如水晶珍貴，但是在工業(yè)上，螢石的用途水晶就望塵莫及了。19世紀末葉，人們發(fā)現(xiàn)在煉鋼時摻和了它，可以增強爐渣的流動性，并能去掉硫、磷等有害物質(zhì)，于是它就被大量開采起來了。
（甲處）
③自從煉鋁工業(yè)發(fā)達起來以后，螢石的身價更高了，因為在用電解法制鋁時，需要加入一種冰晶石才能促使氧化鋁電解。冰晶石是鋁、鈉和氟的化合物，天然產(chǎn)出的很少，要用螢石來制造。
（乙處）
④螢石中含有大量的氟(fú)。氟是一種化學活動性特別強的元素，沒有一種金屬不能和它化合，連玻璃也能被它腐蝕。單質(zhì)氟主要用作氟化劑，以制取各種有用的氟化物。單質(zhì)氟燃燒時能放出極高的熱量，故被用作火箭燃料，而氟的化合物氟利昂卻能用來作制冷劑，硫和氟的化合物卻是最好的氣體絕緣材料……
（丙處）
⑤在天然產(chǎn)出的鈾(yóu)中，只有一種原子量為235的鈾才適合作原子反應堆或是原子彈的“燃料”，但是這種鈾在天然鈾中含量不多，要經(jīng)過提煉才能將它大量聚集起來。人們利用鈾和氟的化合物有揮發(fā)性的特點，用分餾(liú)的方法將它分開，使得到純度很高的鈾235，而且在鈾的化合物中，只有和氟的化合物才有揮發(fā)性，因此氟就特別重要了。
（丁處）
⑥制取氟非常危險，因為它有劇毒和極高的腐蝕性。不過“以子之矛，攻子之盾”對氟來說倒很合適，不少氟的化合物很穩(wěn)定，不怕腐蝕。譬如被稱為“塑料大王”的“聚四氟乙烯”便可以抵抗住氟的腐蝕。
⑦氟在地殼中的含量并不少，占到萬分之八，比氮的含量要多一倍。但是它很分散，因而在普通的巖石土塊中含量極微，目前主要用螢石來提取氟，因此螢石一下從歷史上的裝飾品變成了真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。
18、本文說明的對象是螢石，本文是一篇事物（事理、事物）說明文。（2分）
19、螢石之所以成為“寶石”的根本原因是（ D ）（1分）
A．能做裝飾晶 B．價值昂貴 C．用途廣泛 D．能提取氟
20、第②段中作者從哪五個方面介紹螢石與水晶石的不同的？請用恰當?shù)脑~語概括說明。（5分）
從 顏色、 成分、 外形、 硬度、 用途 五個方面說明的。
21、第②段中加點的“這一點”和第⑤段中加點的“這種鈾”各指什么？（2分）
“這一點”指：螢石較軟，可以被琉璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。
“這種鈾”指：原子量為235的鈾。
22、“但是，螢石的大顯神通還在今朝”是從文中抽出來的，其位置應在（ B ）（1分）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
23、第七段中劃曲線的句子，用了 列數(shù)字 、 作比較 的說明方法。（2分）
24、為什么說螢石“變成真正的寶石”，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值？（2分）
因為螢石提取氟的作用不是它自身固有的，而是要靠人類的聰明才智和勞動才能體現(xiàn)出來的，所以說螢石變成真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。

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（四）烏龜與鷹 （8分）
烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行�？蔀觚斣偃龖� 求，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。
25、《烏龜與鷹》選自世界文學史上流傳最廣的寓言故事集《伊索寓言》。這是_古希臘（國名）寓言的匯編，相傳為_伊索__（人名）所作。它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。（3分）
26、本寓言的寓意是：通過烏龜非要學飛翔不可,結(jié)果摔死的悲劇,說明任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。（4分）
27、《伊索寓言》中有許多大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适�，舉出兩例：《狼和小羊》《貓和雞》《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和山羊》《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》《駱駝與宙斯》等。（1分）
第三部分 寫 作（50分）
28、閱讀下面的文字，按要求完成作文。
幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
請以“幸福原來 ”為題目寫-篇文章。
要求：①請先寫出完整的題目。
②除詩歌外，文體不限；500字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
第四部分 附 加 題（10分）
閱讀下面語段，完成后面問題。
鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持其度�！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？ ”曰：“寧信度,無自信也。
（鄭人買履《韓非子》）
1、解釋加點字 （共4分）
鄭人有且置履者（將要 ） 及反，市罷（結(jié)束）
至之市而忘操之（往某處去 ） （ 代尺碼 ）
2、指出加點字意義不相同的一項（ A ） ( 2分)
A 吾忘持其度 B 寧信度
先自度其足 無自信也
C 鄭人有且置履者 D 先自度其足
遂不得履 何不試之以足
3、翻譯畫橫線的句子：
有人問他：“你怎么不用腳試試呢？”他說：“我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳�！� ( 2分)
4、文章的寓意是： 諷刺那些墨守成規(guī)、不尊重事實的人 。 ( 2分)

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