黑龍江省慶安五中2018-2019學(xué)年度
七年級(jí)(上)語文期中試卷
年級(jí)： 班級(jí)： 七年級(jí) 姓名:
卷首寄語：
親愛的同學(xué)，這學(xué)期的學(xué)習(xí)已近一半，這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲。我們一直投給你信任的目光，你可要認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題了。加油!
一、積累與運(yùn)用(17分)
(一)默寫(12分，每空1分)
1、亂花漸欲迷人眼， 淺草才能莫馬蹄 。
2、 海上生明月 ，江春入舊年。
3、老驥伏櫪， 志在千里 。
4、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子思鄉(xiāng)之情的詩句是 斷腸人在天涯 。
5、曹操是我國(guó)古代著名的英雄，他有廣闊的胸襟和偉大的抱負(fù)，在《觀滄�！分兴赵轮� ， 若出其中 ; 星漢燦爛， 若出其里 。四句詩勾畫出大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的雄偉景象。
6、在學(xué)習(xí)中，我們要有實(shí)事求是的態(tài)度，正如孔子所言 知之為知之不知為不知 ， 是知也
7、“月亮”是文人筆下常見的景物，請(qǐng)你寫出古代詩詞中含有一個(gè)“月”字的上下句 海上生明月 ， 江春入舊年
(二)運(yùn)用(5分)
8、語序不合理，會(huì)使句子表意不明確，不合事理或產(chǎn)生歧義，請(qǐng)改正下列句子，使它不會(huì)出現(xiàn)歧義(2分)
英國(guó)一位外賓在長(zhǎng)城丟失了7000元人民幣
改：一位英國(guó)外在長(zhǎng)城丟失了7000元人名幣
9、阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正(3分)
公用電話 長(zhǎng)途直播 播 應(yīng)改為 撥
新鮮蔬菜 場(chǎng)最低 示 應(yīng)改為 市
新款手機(jī) 震憾上市 應(yīng)改為
二、古文閱讀(11分)
童趣
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，以從草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日見二蟲斗草間觀之興正濃忽有龐然大物撥山倒樹而來蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
10、解釋下列句中加點(diǎn)的字(2分)
項(xiàng)為之強(qiáng)( 僵硬 ) 作青云自鶴觀( 樣子 )
11、請(qǐng)翻譯下列句子(4分)
①私擬作群鶴舞于空中。
②果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
12、請(qǐng)為“一日見二蟲斗草間觀，之興正濃忽有龐然大物撥山倒樹而來”一句添上逗號(hào)。(3分)
13、請(qǐng)從文中舉例加以說明，什么是物外之趣。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(32分)
(一)毛蟲之死
一條毛蟲躲在一片樹葉下qi‚n ( )誠(chéng)懺悔，它決心從此不再作害蟲。它向往著變成一只蝴蝶。它知道，由一條令人厭惡的毛蟲變成一只非常美麗的蝴蝶，并非是幻想。許多毛蟲不是已變成了蝴蝶嗎?這是生物界的一個(gè)法則呀!想到這點(diǎn)，它對(duì)自己充滿了信心。于是，這條毛蟲又進(jìn)而想到了一旦變?yōu)楹蟮姆N種幸福：受人贊美、自由飛舞、獲得愛情……等等等等。
“我不再吃樹葉了。”它想。
“我不再拽著一根蛛絲打秋千，使行人害怕。”它想。
它還想到了自己以前做過的種種壞事。
它內(nèi)感到一種既慚愧又愉悅的懺悔的感情。
能有機(jī)會(huì)進(jìn)行懺悔，這是多么幸運(yùn)的事啊!
“讓我快快變?yōu)橐恢缓?”它不禁大聲地說道。
一只蟬也趴在這棵樹的一片葉上沉痛的思過。它不曉得自己到底被人們視為益蟲還是害蟲：它不像毛蟲那么難看，它還會(huì)唱歌，雖然永遠(yuǎn)唱的是同一支歌，而且它的殼還可以入藥。從這個(gè)角度想，它認(rèn)為自己似乎應(yīng)該算益蟲。但是它也吃樹葉，并且絕不比一條毛蟲吃得少。
我肯定不應(yīng)被視為害蟲，要說我是只不完美的益蟲還算公正。啊，誰又不愿使自己完美呢?
它一邊嚼著樹葉一邊想，覺得自己在懺悔的時(shí)候能產(chǎn)生這樣的思考是很睿 zhŒ( )的。
它發(fā)現(xiàn)了那條不吃也不動(dòng)的毛蟲，奇怪地問：“老弟，你在想什么?”
毛蟲回答：“我在懺悔。”
蟬又問：“你也想‘重新做人’嗎?”
毛蟲回答：“是的，我不再吃樹葉了，我要變成一只蝴蝶。”
蟬聽了毛蟲的話，暗想：連毛蟲也開始進(jìn)行懺悔了，可見將來害蟲不多了。害蟲少了，人就會(huì)注意到像我這樣好壞難下定論的蟲類，也許會(huì)將我列為害蟲加以消滅的……它瞻念前程，不寒而栗。
蟬忽然想到了什么主意，飛走了。
蟬找啄木鳥。它首先向啄木鳥表示了一番懺悔，說自己如何如何要開始作徹底的、完美的益蟲。接著向啄木鳥告發(fā)：有一條毛蟲正在殘害樹木。
啄木鳥對(duì)蟬的懺悔大加贊揚(yáng)，問：“你肯帶我去消滅那條毛蟲嗎?”
蟬說：“當(dāng)然。我要從此與一切害蟲劃清界限。”
于是，蟬引導(dǎo)著啄木鳥飛回到那棵樹上，將毛蟲隱藏的樹葉指給啄木鳥看。
啄木鳥撲過去，一口就將毛蟲連同它的愿望吃掉了。
啄木鳥還向所有的鳥類宣傳——蟬是完美的徹底的益蟲。啄木鳥的話是很有權(quán)威很影響力的，鳥兒們都接受了它的宣傳。
鳥兒們已經(jīng)如此，蟲類便也開了一個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)，鄭重宣布全體承認(rèn)蟬為益蟲，還因?yàn)樗e 報(bào)過一條毛蟲，向它頒發(fā)了一枚獎(jiǎng)?wù)?hellip;…
14、根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
qi‚n ( )誠(chéng) 睿 zhŒ( )
15、用簡(jiǎn)明的語言概括本文敘述的故事。(3分)
16、請(qǐng)從啄木鳥的角度說說這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理?(2分)
17、文中的昆蟲小鳥，其實(shí)代表我們?nèi)祟悾嚪治雒x、蟬、啄木鳥各代表了什么?(3分)
18、蟬為什么要誣蔑毛蟲(2分)
19、語段主要用了 描寫和 描寫來寫蟬。(2分)
20、“毛蟲之死”的悲劇，究竟是誰造成的?說說你的理由。(2分)
21、“毛蟲”想要向善，最后卻落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)，你是怎樣看待這一問題的?說說你的看法。(2分)
(二)幽默競(jìng)選
①看著10歲的女兒走上演講臺(tái)，站在麥克風(fēng)前的時(shí)候，一種始料不及的緊張籠罩了我。
②女兒要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，今天所有參選者要向全校師生發(fā)表競(jìng)選演說。能否當(dāng)選，今天的表現(xiàn)至關(guān)重要。女兒漂亮，口齒伶俐，鎮(zhèn)定而有吸引力。我知道她會(huì)講得很好，讓我緊張的是臺(tái)下的觀眾。校長(zhǎng)事前規(guī)定，講演沒結(jié)束時(shí)，任何人不準(zhǔn)鼓掌或起哄，學(xué)生們似乎覺得這樣太無聊，故意跟校長(zhǎng)唱對(duì)臺(tái)戲。好幾次，演講的同學(xué)話說了一半就被刺耳的口哨打斷了。
③兩周前，當(dāng)女兒請(qǐng)我?guī)退邉澑?jìng)選戰(zhàn)略的時(shí)候，我沒有緊張。我告訴她：“如果你真的想當(dāng)主席，最具號(hào)召力的辦法是使用幽默，能把所有選民都逗樂，就贏定了。”做到這一點(diǎn)并不簡(jiǎn)單，她的演說必須出人意料。“相信我，按我的計(jì)劃，你一定能大獲全勝。”我當(dāng)時(shí)胸有成竹地對(duì)她說。
④女兒聽了我的安排，開始有些猶豫，但終于還是同意了。她很認(rèn)真地寫好演講稿，每天練習(xí)時(shí)，我不時(shí)地告訴她：“ ”。我知道很多老師和家長(zhǎng)都會(huì)教育孩子“要像大孩子那樣”、“要嚴(yán)肅”、“不能做鬼臉，不要出怪相，”那是因?yàn)樗麄冨e(cuò)把“幽默”當(dāng)成“幼稚”的象征。其實(shí)幽默是一種非常寶貴的財(cái)富，有了它，你會(huì)所向披靡。
⑤而要真正精通詼諧的藝術(shù)，需要長(zhǎng)久的磨練和成熟的心智，對(duì)一個(gè)10歲的小孩來說，是很不容易的。但我希望給女兒一個(gè)關(guān)于幽默的早期教育。
⑥本以為一切準(zhǔn)備就緒，但她演講前那半分鐘寂靜，突然讓我驚慌起來。如果估計(jì)錯(cuò)了怎么辦?如果她的講演不能讓大家發(fā)笑怎么辦?我會(huì)不會(huì)辜負(fù)她的信任?如果她落選了，以后女兒還會(huì)聽我的話嗎?我覺得自己仿佛剛把親生女兒丟給鯊魚，我這個(gè)父親將威信掃地。
⑦“我的名字叫布里妮，我要競(jìng)選做你們的主席，”女兒的聲音很鎮(zhèn)定，“我想你們應(yīng)該選我，因?yàn)?hellip;…”她停下來，向臺(tái)下四周看了看。我等她說出下句，拿攝像機(jī)的手抖個(gè)不停。女兒從身后的背包里掏出一個(gè)圓形塑料飯盒，倒扣在頭上，用拳頭壓著鼻子，模仿機(jī)器人的聲音說：“因?yàn)椋沂峭庑侨�，到地球來吃你們的午�?”
⑧大家壓根兒沒想到她會(huì)說這么一句，全場(chǎng)哄堂大笑。女兒等笑聲停止才慢條斯理說：“不過別信我的話。你們應(yīng)該問問那些跟我有相同生日的人，比如喬治·華盛頓。”說完，她背過身去，戴上了一副灰色的假發(fā)。這會(huì)兒觀眾們都來了精神，等著看女兒還有什么新花樣。“哦，老天，我的背真疼!”她用老年人沙啞的聲音嚷道，“我猜是因?yàn)槲以诘叵绿闪藘砂俣嗄甑木壒?”
⑨臺(tái)下又爆發(fā)出陣陣笑聲。我知道，她的幽默已經(jīng)征服了所有觀眾，女兒贏定了……
⑩演講快結(jié)束時(shí)，她提出如果自己當(dāng)選將做種種改革，禮堂里充滿了歡呼聲和掌聲。學(xué)生們又跺腳又拍椅子，場(chǎng)面幾乎失去控制。老師們(包括校長(zhǎng))光顧著揉肚子，根本顧不上維持秩序。而我的心也興奮得快炸開了。我把臉貼在攝像機(jī)上，這樣旁邊的家長(zhǎng)就不會(huì)看到我悄悄流下的眼淚。
22、請(qǐng)寫出第⑦段“我想你們應(yīng)該選我，因?yàn)?hellip;…”這個(gè)句子中省略號(hào)的具體內(nèi)容。(3分)
23、(1)請(qǐng)你在第④段的橫線處替“我”草擬一句說給女兒的話：(3分)
(2)加拿大前外交官斯特朗寧1893年出生于中國(guó)湖北的襄陽。1923年競(jìng)選省議員時(shí)，反對(duì)派一邊喝著牛奶一邊宣傳斯特朗寧是“喝中國(guó)人的奶長(zhǎng)大的，身上一定有中國(guó)的血統(tǒng)”。斯特朗寧以其人之道還治其人之身，幽默反擊說：(3分)
24、品味第⑥段的畫線句“我覺得自己仿佛剛把親女兒丟給鯊魚，我這個(gè)父親將威信掃地。”的意思?(3分)
25、請(qǐng)你對(duì)文中“我”的幽默教育發(fā)表議論，80個(gè)字左右。(2分)
四、作文(40分)
“那一次，我嘗到了 的滋味”為題作文
要求：1、將題目補(bǔ)充完整。2、文體自選，不少于500字
黑龍江省慶安五中2018-2019學(xué)年度
七年級(jí)(上)語文期中試卷答案
一、積累與運(yùn)用(17分)
1、淺草才能沒馬蹄 2、海日生殘夜 3、志在千里 4、斷腸人在天涯
5、日星之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里 6、知之為知之，不知為不知7、略
8、把“一位”放在“英國(guó)”之前 9、播改為撥 憾改為撼 示改為市
二、古文閱讀(11分)
10、強(qiáng)：通僵;僵硬 觀：景象
11、①心里把它們比作群鶴在空中飛舞
②果然像白鶴在空中鳴叫心里感到非常愉快并拍手叫好
12、一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，撥山倒樹而來。
13、如：觀蚊如鶴等
三、現(xiàn)代文閱讀(32分)
(一)
14、虔 智
15一條毛蟲想改邪歸正，蟬為了自己的前途誣蔑毛蟲，使得毛蟲最后被啄木鳥吃掉
16、當(dāng)命運(yùn)把你推到了高處時(shí)，你的言行也具有了無可置疑的力量，更要謹(jǐn)言慎行(抓住了謹(jǐn)言慎行，意思相同即可)
17、毛蟲代表想改邪歸正，真心懺悔的人，蟬代表為了自己的利益不擇手段誣蔑他人的人，啄木鳥代表說話有權(quán)威，有影響力的領(lǐng)導(dǎo)們，他們偏聽偏信，不去調(diào)查
18、害蟲少了，人就會(huì)注意到像我這樣好壞難下定論的蟲類，也許會(huì)將我列為害蟲加以消滅的
19、心理 語言
20、啄木鳥。表面上是蟬的誣告陷害，實(shí)質(zhì)上是啄木鳥的偏聽偏信造成的
21、略
(二)
22、我是外星人，到地球來吃你們的午飯!
23、(1)幽默，再幽默一點(diǎn)兒，滑稽，再滑稽一點(diǎn)兒
(2)你們都是喝著牛奶長(zhǎng)大的，身上一定有牛的血統(tǒng)
24、這句話使用了比喻(夸張)的修辭法，語句的意思是：我把女兒置于極端危險(xiǎn)境地，失敗了我就沒威信了;表現(xiàn)了“我”支持女兒、指導(dǎo)女兒把幽默當(dāng)利器參加競(jìng)選時(shí)的緊張心理
25、主要觀點(diǎn)參考：我對(duì)女兒的幽默教育幫她初戰(zhàn)告捷。幽默是一種藝術(shù)形式，它不同于淺薄的嘩眾取寵。幽默是一種調(diào)味劑，它可以使生活更有味道。幽默是一種營(yíng)養(yǎng)，它可以使人的心理快樂健康。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1226698.html
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