師宗一中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考試題

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師 宗 一 中 七 年 級(jí) 上 學(xué) 期 第 二 次 月 考
語(yǔ) 文 試 卷
(全卷四個(gè)大題,含25小題,共4頁(yè);滿分120分,考試時(shí)間120分鐘)
注意事項(xiàng):
1.本卷為試題卷,考生解題作答必須在答題卡上,答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上,在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。
2.考試結(jié)束后,請(qǐng)將試題卷自己保留,答題卡交監(jiān)考教師。
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(本大題含l~7小題,其中l(wèi)~6小題,每小題2分,第7小題8 分,共20分)
1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A 蛻(tuì)變 玷(diàn)污 詛(zǔ)咒 倔(jué)強(qiáng)
B 墮 (duò) 落 貪婪( lán) 稟( bǐng)告 奢(shē)侈
C 應(yīng) 和(hè) 水藻( zhǎo) 澹澹(dàn) 棲( qī)息
D 枯涸(hé) 迸(bèng)濺 醞釀(niàng) 夢(mèng)寐(meì)
2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)
A 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴
B 鑲嵌 湛藍(lán) 以往情深 清澈見(jiàn)底
C 響晴 空靈 返老孩童 寬敞明亮
D 緣份 恩澤 波光粼粼 春燕啄泥
3、下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分
A、.理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可即。(只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近)
B、我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。(加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。)
C、可是,等到它們漸漸長(zhǎng)大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。(連非常細(xì)小的地方都看得很清楚。)
D、從前的閑適心情一掃而光了。(清閑安逸。
4、只用了一種修辭手法的是( )(2)
A 、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
B 、紅的像火,粉的像霞,白的像雪。
C、“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。
D、放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。
5列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、“我下不去!”我哭著說(shuō):“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”
B、理想是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。
C、“吹面不寒楊柳風(fēng),”不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。
D、我知道今天衛(wèi)生委員安排誰(shuí)打掃教室?
6、說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、《我的信念》的作者是居里夫人,生于波蘭,曾兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)。
B、《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派經(jīng)典著作之一,共20篇,作者是孔子。
C、《走一步,再走一步》作者莫頓?亨特,美國(guó)作家,選自《當(dāng)代少年》。
D、《觀滄!返淖髡卟懿伲瑬|漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人。
7、根據(jù)提示填每空。(每空1分,共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況,該空不得分)
⑴ ,隨風(fēng)直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白)
⑵子曰:三人行,必有我?guī)熝伞? ,其不善者而改之。(《論語(yǔ)》)
⑶《觀滄海》中體現(xiàn)作者有氣吞山河、一統(tǒng)天下之勢(shì)的詩(shī)句是:
⑷寫(xiě)出《次北固山下》中的頸聯(lián):
⑸《天凈沙 秋思》中抒發(fā)游子之悲的詩(shī)句是:
⑹ ,志在千里。(《龜雖壽》曹操)
⑺ ,淺草才能沒(méi)馬蹄。(《錢(qián)塘湖春行》白居易)
⑻子曰:歲寒, 。(《論語(yǔ)》)
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用(本大題含8-9小題,共6分)
8、護(hù)士猶如天使,捧出自己的愛(ài)心,溫暖了每個(gè)病人。(4分)
農(nóng)民如 。
教師如 。
9、當(dāng)前一些廣告詞濫用諧音,不利于語(yǔ)言的規(guī)范化。請(qǐng)恢復(fù)下列用語(yǔ)的本來(lái)面目。(2分)
騎樂(lè)無(wú)窮(摩托車(chē)廣告)改正: 金非錫比(金飾店廣告)改正:
三、閱讀(本大題含10-24小題,共44分)
(一)(3分)
10.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(4分)
曉出凈慈寺送林子方
(宋)楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
(1)這首詩(shī)寫(xiě)的是西湖 季的景色。(1分)
(2)抓住顏色詞語(yǔ)簡(jiǎn)要分析后兩句所寫(xiě)的景象。(3分)
(二)(12分)
閱讀下面的文言文,完成11~13題。
《論語(yǔ)》六則
①子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身”為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
③子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”
⑥子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終生行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人!
11、解釋句中加點(diǎn)的詞(4分)
(1)吾日三省吾身。( ) (2)學(xué)而不思則罔( )
(3)死而后已( ) (4)勿施于人( )
12、翻譯文中兩個(gè)劃線的句子(4分)
(1)
(2)
13、在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,你在哪些方面做得還不夠,結(jié)合課文說(shuō)說(shuō),并闡明今后的打算。(4分)

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(三)(13分)
閱讀下面的文字,完成14~17題
①“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
②雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱。看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
14、本文作者是朱自清,選文分別是 圖和 圖。(2分)
15、選文①?gòu)母杏X(jué)方面把春風(fēng)描寫(xiě)得有聲有色,有形有味,極其生動(dòng),按下面要求,從文中摘抄相應(yīng)的詞語(yǔ)填在橫線處(每空至少寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ))。(4分)
①觸覺(jué)方面:________________。 ②嗅覺(jué)方面:________________。
③聽(tīng)覺(jué)方面:________________。 ④視覺(jué)方面:________________。
16、“密密地斜織著”一個(gè)“斜”字不僅在寫(xiě)春雨,而且也寫(xiě)了 !包S暈”是寫(xiě)色彩的,與選段中 和 兩字呼應(yīng)。(3分)
17、本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,仔細(xì)揣摸下列語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)它們有什么表達(dá)作用。(4分)
①看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲(2分)
②他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(2分)
(四)(15分)
閱讀下面的文字,完成18~24題。
一顆豆粒
⑴我認(rèn)識(shí)一位視一顆豆粒為自己生存意義的夫人。
⑵她大兒子上小學(xué)三年級(jí)、二兒子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,悲劇降臨她家。丈夫因交通事故身亡。這是一次非常微妙的交通事故,丈夫不僅自己身亡,而且最后還被法庭判成了加害者。為此,他的妻子只得賣(mài)掉土地和房子來(lái)賠償。
⑶母親和兩個(gè)孩子背井離鄉(xiāng),輾轉(zhuǎn)各地,好不容易得到某一家人的同情,把一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的一角租借給他們母子三人居住。
⑷只有三張榻榻米大小的空間里,她鋪上一張席子,拉進(jìn)一個(gè)沒(méi)有燈罩的燈泡。一個(gè)炭爐,一個(gè)吃飯兼孩子學(xué)習(xí)兩用的小木箱,還有幾床破被褥和一些舊衣服,這是他們?nèi)考耶?dāng)。
⑸為了維持生活,媽媽每天早晨6點(diǎn)離開(kāi)家,先去附近的大樓做清掃工作,中午去學(xué)校幫助學(xué)生發(fā)食品,晚上到飯店洗碟子。結(jié)束一天的工作回到家里已是深夜十一二點(diǎn)鐘了。于是,家務(wù)的擔(dān)子全都落在了大兒子身上。
⑹為了一家人能活下去,母親披星戴月,從沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),生活還是那么清苦。他們就這樣生活著,半年、8個(gè)月、10個(gè)月……做母親的哪能忍心讓孩子這樣苦熬下去呢?她想到了死,想和兩個(gè)孩子一起離開(kāi)人間,到丈夫所在的地方去。
⑺有一天,母親泡了一鍋豆子,早晨出門(mén)時(shí),給大兒子留下一張條子:鍋里泡著豆子,把它煮一下,晚上當(dāng)菜吃,豆子爛了時(shí)少放點(diǎn)醬油。
⑻這天,母親干了一天活,累得疲憊不堪,實(shí)在失去了活下去的勇氣。她偷偷買(mǎi)了一包安眠藥帶回家,打算當(dāng)天晚上和孩子們一塊死去。
⑼她打開(kāi)房門(mén),見(jiàn)兩個(gè)兒子已經(jīng)鉆進(jìn)席子上的破被褥里,并排入睡了。忽然,母親發(fā)現(xiàn)當(dāng)哥哥的枕邊放著一張紙條,便有氣無(wú)力地拿了起來(lái),上面這樣寫(xiě)道:
⑽“媽媽?zhuān)艺漳鷹l子上寫(xiě)的那樣,認(rèn)真地煮了豆子,豆子爛時(shí)放進(jìn)了醬油。不過(guò),晚上盛出來(lái)給弟弟當(dāng)菜吃時(shí),弟弟說(shuō)太咸了,不能吃。弟弟只吃了點(diǎn)冷水泡飯就睡覺(jué)了。
⑾“媽媽?zhuān)瑢?shí)在對(duì)不起。不過(guò),請(qǐng)媽媽相信我,我的確是認(rèn)真煮豆子的。媽媽?zhuān)笄竽,嘗一粒我煮的豆子吧。媽媽?zhuān)魈煸绯坎还苣鸬枚嘣,都要在您臨走前叫醒我,再教我一次煮豆子的方法。
⑿“媽媽?zhuān)裢砩夏惨欢ê芾郯桑倚睦锩靼祝瑡寢屖窃跒槲覀儾賱。媽媽(zhuān)x謝您。不過(guò)請(qǐng)媽媽一定保重身體。我們先睡了。媽媽?zhuān)戆!?BR> ⒀ 淚水從母親的眼里奪眶而出。
⒁“孩子年紀(jì)這么小,都在頑強(qiáng)地伴著我生活……”母親坐在孩子們的枕邊,伴著眼淚一粒一粒地品嘗著孩子煮的咸豆子。一種必須堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信念從母親的心里生成出來(lái)。
摸摸裝豆子的布口袋,里面正巧剩下倒豆子時(shí)殘留的一粒豆子。母親把它撿出來(lái),包進(jìn)大兒子給她寫(xiě)的信里,她決定把它當(dāng)做護(hù)身符帶在身上。
⒂十幾年的歲月流逝而去,兄弟倆長(zhǎng)大成人。他們性格開(kāi)朗,為人正直,雙雙畢業(yè)于媽媽所chōng jǐng( )和期望于他們的一流國(guó)立大學(xué),并找到了滿意的工作。
⒃直到如今,那一粒豆子和信,仍時(shí)刻不離地帶在這位母親身上。
18、給下面加粗的字、詞注音:(3分)
輾轉(zhuǎn)( ) 被褥( ) chōng jǐng( )
19、第②段中作者為什么說(shuō)“這是一次非常微妙的交通事故”?(2分)
答:
20、第④段作者在一一描寫(xiě)了“她”家的家當(dāng)后,又強(qiáng)調(diào)“這是他們的全部家當(dāng)。”作者為什么要做這一強(qiáng)調(diào)?(2分)
答:
21、第⑥段中,母親為什么想到了死?(2分)
答:
22、第⑾段中,大兒子為什么向母親道歉?(2分)
答:
23、第⒁段中母親最終放棄了自殺的念頭,為什么?(2分)
答:
24、讀完《一顆豆粒》后,哪個(gè)人物給你的印象最深?為什么?(2分)
答:
四、作文(50分)
25.題目:那一次,我
回首往事,有多少令你難忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遺憾;那一次,你真尷尬;那一次,你真感動(dòng);那一次,你長(zhǎng)大了;那一次,你重新振作……正是經(jīng)歷了這無(wú)數(shù)的“那一次”,你懂得了生活的幸福,友情的珍貴,奮進(jìn)的艱辛及你肩負(fù)的責(zé)任……真正領(lǐng)悟到生活的內(nèi)涵,長(zhǎng)大了,成熟了。請(qǐng)你從生活中選擇一件事,寫(xiě)一篇不少于600字記敘文。

......
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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1236088.html

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