時(shí)間：120分鐘 滿分：120分
一、積累運(yùn)用（20分）
1、楷書的特點(diǎn)是字體方正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接。請用楷書在下面方格內(nèi)書寫下列漢字，要求正確、美觀。（2分）
白云深處有人家
2、下列加線詞語注音不正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A、纏繞rào 澄清chéng 可鄙bǐ 瑟縮sè
B、慨嘆kǎi 應(yīng)和hè 屏風(fēng)píng 橫蠻mán
C、隧道suì 淳樸chún 顫動chàn 測試cè
D、寬敞chǎng私塾shú 霎時(shí)chà 彌漫mí
3、下列詞語中有四個(gè)錯別字，把它們分別找出來，填入表格中，然后把正確的字寫出來。（2分）
人聲頂沸 津津樂道 萬事如意 水天相接
落日殘霞 月殘星疏 大言不慚 前揚(yáng)后合
百無聊賴 肆意忘為 如法炮制 渚清沙白
風(fēng)姿綽約 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫藍(lán)褸
4、關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、《慈母情深》一文多次出現(xiàn)“第一次”或“從來沒有”，表明這印象不可磨滅，以及具有重要或特殊的意義。
B、貫穿《從百草園到三味書屋》全文的，是甜美的歡樂的回憶，是一顆天真調(diào)皮的童心，這就是這篇散文的意境美和韻味美之所在。
C、《雪地賀卡》一文主要講述了一個(gè)冬天的早晨，“我”下班發(fā)現(xiàn)一張寄給雪人的賀卡，好奇心之下，“我”以雪人的名義給寫賀卡的李小屹回了一張賀卡，這樣李小屹就有了一個(gè)有秘密的童年，后來為了不破壞她的美夢，“我”沒有再回復(fù)。
D、“霜葉紅于二月花”這首句詩之所以為人傳誦，只要是因?yàn)槠渚擅鼷悾阌谟浾b。
5、下列句中加點(diǎn)成語使用正確的是（ ）（2分）
A、這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。
B、在學(xué)習(xí)上，他非常勤奮，總是不恥下問，經(jīng)常連老師都被他問倒。
C、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我們面前。
6、課外名著閱讀填空。（4分）
（1）“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_________。
（2）《西游記》是我國經(jīng)典小說之一，是最成功的帶有__________的文學(xué)巨著。其故事和人物幾乎家喻戶曉，受到中外讀者的喜愛。這部小說的核心人物是_________他突出的性格是_____________。
7、對下列兩首詩歌的理解不正確的是（ ）（2分）
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
天凈沙·秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
A、《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人，《秋思》的作者馬致遠(yuǎn)是元代人。
B、“我言秋日勝春朝”的大致意思是：我認(rèn)為秋天的景致勝過明艷美麗、萬物更新的春景。
C、《秋詞》中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為，這一形象沖破了秋天的肅殺之氣；《秋思》中“枯藤老樹昏鴉”等形象，則寫盡了秋天的肅殺之氣。
D、這兩首詩同是詠秋之作，所寫之景雖不同，但均沒有擺脫“悲秋”的情調(diào)，讀后使人悲情頓生。
8、下面語段中劃線部分有五處語病，請選擇其中的三處加以改正。（4分）
幾年前，①在彩電市場嚴(yán)重滯銷的情況下，②長虹電器廠大幅度率先降價(jià)銷售，雖然虧了本，但贏得了產(chǎn)銷兩旺，③經(jīng)濟(jì)效益一下子迅速躍居全國同行業(yè)前茅。④通過長虹電器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個(gè)道理：⑤企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；⑥反過來，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來是連血本都會虧掉的。
第____處改為__________________________
第____處改為___________________________
第____處改為___________________________
二、閱讀理解（50分）
（一）閱讀下列課內(nèi)文段，完成9-16題。（17分）
①不必說_____的菜畦，______的石井欄，______的皂莢樹，______的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里______，肥胖的黃蜂_____在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直____向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。⑥我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠(yuǎn)。……
……
冬天的百草園比較的無味；雪一下可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹篩來，下面_______些秕谷，棒上_____一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_____著，______鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一_____，便______住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
9、在選文第一段橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語。（2分）
10、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在第二段的橫線處，只填序號。并談?wù)勥@些詞有什么特點(diǎn)。（2分）
備選詞：A、頂 B、支 C、撒 D、拴 E、系 F、拉 G、牽 H、拽 I、罩 J、蓋 K、看
11、第一段文字描繪百草園的生活著重突出哪兩方面？這體現(xiàn)出“我”什么天性？（2分）
12、第一段文字的描寫順序有哪幾種？（至少寫出三種）（2分）
13、結(jié)合選文談?wù)勛髡邔Π俨輬@什么感情？（2分）
14、“不必說……也不必說……單是”句式有何特點(diǎn)？仿照例句，造一個(gè)句子（不少于50字）。（3分）
15、第二段文字寫冬天百草園很無味，而寫雪地捕鳥卻津津樂道，這樣寫有什么好處？（2分）
16、文中遺漏一句“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可成仙”應(yīng)放在何處？插入這一句有什么作用？（2分）
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（二）閱讀下文，完成17-21題。（15分）
真情
①當(dāng)時(shí)我叫他“小老弟”。其實(shí)，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。
②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請求上門修理。修理部的同志說：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來修理。”這可難為了年過花甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“舊書舊報(bào)紙的賣！”一聲吆喝使我閃出了一個(gè)念頭。
③看上去他二十多歲，一個(gè)很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費(fèi)！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢呀？”我說：“那當(dāng)然。”他執(zhí)意不要。最后他說：“你有舊書舊報(bào)就賣給我吧。”看來這是他惟一的要求。我把所有的舊書舊報(bào)紙都找了出來。我想說不要錢，可在他坦誠的表現(xiàn)面前愧于開口。
⑤說真格的，平時(shí)我總是用懷疑的目光看這些人，對他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無論是北京人還是外地人；無論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻(xiàn)出一片真心，只要我們敞開心扉，相互信任，相互幫助，我們的周圍就會是一個(gè)真誠明亮的世界！
17、文中的主要人物是_____________（2分）
18、用簡明的語言概述事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（3分）
起因：__________________________________
經(jīng)過：__________________________________
結(jié)果：__________________________________
19、給文章分層正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、①|(zhì)②③|④⑤ B、①②|③|④⑤
C、①②③|④⑤ D、①|(zhì)②③④|⑤
20、文中劃線的部分是人物的________描寫。（A、語言描寫 B、行動描寫 C、肖像描寫 D、心理描寫）它真實(shí)地刻畫出小伙子是一個(gè)_______的人。（A、 樸實(shí)善良 B、慷慨大方 C、主動熱情 D、無私無畏）（4分）
21、第⑤段在文中的作用是（ ）（3分）
A、說明是“小老弟”那種樂于助人的精神感動了我，使我改變了對外地人的看法。
B、真切地表明，只要用一顆真誠的心待人，就會得到別人的幫助。
C、鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會充滿真情，具有極強(qiáng)的感染力。
D、深刻地表現(xiàn)出無論是哪兒的人，無論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會現(xiàn)實(shí)。
（三）閱讀下文，完成22-27題。（18分）
新年臨近，郵局工作人員羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的1005封信時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一名叫約翰·萬古的10歲兒童沒有向圣誕老人要給自己的禮物。
信中寫道：“親愛的圣誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動輪椅。她不能走路。兩手也沒有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機(jī)構(gòu)贈予的手搖車。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀！您能滿足我的愿望嗎？愛你的約翰·萬古”。
羅茜讀完信，禁不住落下淚來，她立即決定為居住在巴寧市的萬古和他的母親盡些力。于是，她拿起電話。接著奇跡般的故事就發(fā)生了。
她首先打電話給加州一家名為“行動自如”的輪椅供應(yīng)商店。商店的總經(jīng)理又與位于紐約的輪椅制造商取得了聯(lián)系。這家公司當(dāng)即決定送一輛電動輪椅給萬古的母親，并且在星期四送到，他們還在車身上放一個(gè)圣誕禮物的紅蝴蝶結(jié)。顯然，他們是圣誕老人的支持者。
星期五，這輛價(jià)值3000美元的輪椅送到了萬古和他媽媽居住的一座小公寓門前。在場的有10多位記者和前來祝福的人們。
萬古的媽媽哭了。她說道：“這是我度過的最美好的圣誕節(jié)。今后，我不再終日因居在家中了。”她和兒子都是在1981年的一次車禍中致殘的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近停車場上進(jìn)行試車。
贈送輪椅的福都拉斯公司的代表奈克·彼得斯說：“這是一個(gè)一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應(yīng)該為他做些事。有時(shí)，金錢并不意味著一切。”
郵局工作人員同時(shí)也贈送給他們一些食品以及顯微鏡、噴氣飛機(jī)模型、電子游戲機(jī)等禮物。萬古把其中一些食品裝在匣內(nèi)，包起來送給樓內(nèi)的一個(gè)鄰居。
對此，萬古解釋說：“把東西贈給那些需要的人們，會使我們感到快樂。”媽媽說，應(yīng)該時(shí)時(shí)如此，也許天使就是這樣來考驗(yàn)人們的。
22、本文記敘的人稱是什么？選擇答案，將它的字母寫在括號內(nèi)（ ）（3分）
A、第一人稱 B、第二人稱 C、第三人稱
23、請你用一句話概括萬古的心愿。（不超過15個(gè)字）（3分）
24、人們被萬古的“心愿”感動的原因是什么？請用原文回答。（不超過12個(gè)字）（3分）
25、文中哪兩件事表明了“金錢并不意味著一切”？請用簡練的語言加以概括。（3分）
26、文中加線詞“惟一”修飾哪個(gè)詞？有怎樣的表達(dá)作用？（3分）
27、從下列各項(xiàng)中選擇一個(gè)能準(zhǔn)確表達(dá)文章中心的題目，將它的字母寫在括號內(nèi)（ ）（3分）
A、天使的禮物 B、母子情深
C、世界充滿愛 D、萬古的心愿
三、寫作（50分）
28、生活是多姿多彩的，每一天都會發(fā)生許多事，有的發(fā)人深省，有的令人傷感，也有的充滿了樂趣……請以“那一天，我真 ”為題，寫一篇作文。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整。
②注意有詳有略，條理清楚。
③字?jǐn)?shù)不少于600字。
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期中測試題參考答案
一、積累運(yùn)用
1、略
2、D
點(diǎn)撥：“霎時(shí)”的“霎”應(yīng)該讀為“shà”。
3、鼎 仰 妄 襤
4、D、
點(diǎn)撥：“霜葉紅于二月花”這句詩之所以為人傳誦，不只是因?yàn)槠渚擅鼷悾驗(yàn)樗挥姓芾硪馕�，能夠說明具有普遍意義的事理。
5、A
6、（1）武松（2）神話色彩、孫悟空、反抗精神
7、D、
點(diǎn)撥：《秋詞》不是“悲秋”之作，從“我言秋日勝春朝”一句可以看出。
8、第①處在彩電嚴(yán)重滯銷的情況下(或“在彩電市場持續(xù)低迷的情況下”)；第②處長虹電器廠率先大幅度降價(jià)銷售(或“長虹電器廠大幅度降價(jià)銷售”)；第③處經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國同行業(yè)前茅(或“經(jīng)濟(jì)效益迅速躍居全國同行業(yè)前茅”)；第④處通過長虹電器廠的經(jīng)營理念，我們懂得了一個(gè)道理(或“長虹電器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個(gè)道理”)；第⑤處企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花的效果(成效)(或“企業(yè)如果善于運(yùn)用‘虧本’策略，就能柳暗花明或錦上添花”)
點(diǎn)撥：選擇其中的任何三處加以改正即可，如果寫出正確的修改意見也可以，只找出病句沒有修改不得分。
二、閱讀理解
（一）9、碧綠 光滑 高大 紫紅 長吟 伏 竄
10、B C E G K F I（具體、形象、生動）
11、植物 動物 愛玩
12、整體→局部 低→高 時(shí)間順序
13、喜愛
14、略
15、突出孩子愛玩的心理
16、⑤和⑥之間，兒童的好奇心理，對自然有濃厚的興趣，對傳說有很強(qiáng)的探求心理，表現(xiàn)兒童的天真、幼稚。
（二）17、小老弟
18、起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。經(jīng)過：小老弟義務(wù)幫我運(yùn)送冰箱。結(jié)果：我將舊書報(bào)賣給“小老弟”。
19、D
點(diǎn)撥：這篇短文的思路很清晰，先總述，然后詳細(xì)記敘事情經(jīng)過，最后是寫對此事的感想。
20、C、A
點(diǎn)撥：神態(tài)描寫是肖像描寫的有機(jī)組成部分。
21、C
點(diǎn)撥：在整體感知文章所表達(dá)的主旨的基礎(chǔ)上，理解文章結(jié)尾作者議論的用意。
（三）22、C
23、請圣誕老人送給媽媽一輛電動輪椅。
24、萬古一心想著媽媽而不只是自己。
25、羅茜盡力幫助萬古和他的母親，輪椅供應(yīng)商和制造商給萬古的母親一輛電動輪椅。
26、“惟一”修飾禮物，強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)，那就是希望圣誕老人送給媽媽一輛電動輪椅，表明了萬古一心想著媽媽而不是自己。
27、C
三、寫作
28、略
編輯推薦
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1236102.html
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