貴州省貴陽市2018-2019學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題
一、書寫水平考查（共3分）
1.根據(jù)作文的書寫質(zhì)量計分。（3分）
二、傾聽能力考查（共7分）
2.母親患有的疾病是：（2分） （ ）
A.心臟病 B.高血壓
C.貧血 D.糖尿病
3.下列關(guān)于母親情況描述錯誤的一項是：（2分） （ ）
A.母親的沒有親戚，生活清苦 B.母親工作忙碌，是旅館的女經(jīng)理
C.母親從來不吃肉，是素食者 D.母親關(guān)心我的前途，頑強地活著
4.材料末尾“我一直從她身上吸取著力量和勇氣”具體指的是什么？請簡要回答。（3分）
三、積累與運用考查（共18分）
5.下列加點字注音正確的一組是：（2分） ( ）
A．賣弄（lòng） 訣別(jüé) 尊君在不（fǒu）
B．確鑿（záo） 貯蓄(zhù) 人跡罕至（hǎn）
C．?斜(qī) 棱鏡(lén) 花團(tuán)錦簇（chù）
D．蟬蛻（tùi） 蔭蔽（yīn） 混為一談（hǔn）
6.下列詞語書寫正確的一項是：（2分） ( )
A．簫瑟 侍弄 人聲頂沸 B．絮叨 一霎 各得其所
C．粗曠 云宵 不求甚解 D．高藐 倜儻 由然而生
7.根據(jù)句意，選詞填空：（2分） （ ）
①這次紀(jì)念12•9合唱比賽中，我們班的歌聲清脆 ,取得了不錯的成績。
②班級辯論會上，意見 的雙方唇槍舌戰(zhàn)，你來我往，辯論十分激烈。
③挫折是難免的，請你相信，生命中總有一些風(fēng)景，會讓你 。
A.響亮 差別 歡天喜地 B.洪亮 分化 沾沾自喜
C.高昂 分裂 樂不可支 D.嘹亮 分歧 喜出望外
8.根據(jù)語境，下列加點詞使用錯誤的一項是：（2分） （ ）
A.王老師和顏悅色地說：“你說話的態(tài)度老是如此咄咄逼人，會交不到朋友的�！�
B.想到白天“社會主義核心價值觀”背不了，他在床上翻來覆去，久不成眠。
C.走在白云的大街上，與過去相比，感覺有點截然不同的是橫穿馬路的人少了。
D.作為新時代的中學(xué)生，要學(xué)會擇善而從，不要盲目地追趕那些所謂的潮流。
9.下列文學(xué)、文化常識表述錯誤的一項是：（2分） （ ）
A．老舍，原名舒慶春，當(dāng)代作家。主要作品有小說《駱駝祥子》、《茶館》，話劇《四世同堂》、《龍須溝》等。
B. 《金色花》的作者是印度作家、詩人泰戈爾，他的作品主要有詩集《新月集》、《園丁集》等。
C．《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
D．《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。宋代把它列為“四書”之一。
10.下列有關(guān)名著閱讀的表述有誤的一項是：（2分） （ ）
A．《朝花夕拾》是魯迅的散文集，最初題為《舊事重提》，反映了作者的成長經(jīng)歷和心路歷程。
B．《五猖會》寫我兒時到東關(guān)去看五猖會，臨走時父親讓我背書，背完后才讓我去看會。
C．《瑣記》里的衍太太是一個表面對孩子好，暗中卻使壞，自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。
D．《父親的病》中，庸醫(yī)誤病，所用藥引最為特別，如“經(jīng)霜三年的甘蔗”、“螞蚱一對”等。
11.默寫。（6分）
① ，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
② 不知何處吹蘆管， 。（李益《夜上受降城聞笛》）
③ ……呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨， ，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。（朱自清《春》）
④ 油蛉在這里低唱， 。翻開斷磚來……（魯迅《從百草園到三味書屋》）
⑤ 《論語》中表達(dá)對時間流逝感慨的句子是： ，
。
四、閱讀能力考查（26分）
文段一（7分）
秋 韻
宗璞
京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀，在太陽下，那紅色似乎在跳動，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢，笑語與得得蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調(diào)和得勻勻的，向每個毛孔滲進(jìn)來。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個陡臺階，眼前會出現(xiàn)大片金黃，那是幾棵大樹，現(xiàn)在想來，也是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺得，這才是秋天的基調(diào)。
今年秋到香山，人也到香山。滿路車輛與行人，如同電影散場。只好改道萬安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝頭，露出灰藍(lán)的天和不甚明亮的太陽。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。
這一天，秋已深了，披著斜風(fēng)細(xì)雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得這景色這般奇妙，似乎我從未到過這里。小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水，扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑，似乎這金黃屏障向四周滲透，無限地擴大了。循路走去，湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉！不是黃櫨，黃櫨的紅較暗；不是楓樹，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠(yuǎn)看鮮亮極了，近看時，是對稱的長形葉子。地下也有不少，成了薄薄的一層紅毯。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前這一切，還有別的蘊藏。絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實清明，我要尋找的秋韻，原來便在這里。
——選文有刪改
12.下面句子的朗讀重音標(biāo)注，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?分） （ ）
A. 最先想到的總是香山紅葉。
B. 好像把秋天的豐收集聚在那里了。
C. 讓人覺得，這才是秋天的基調(diào)。
D. 充滿了大徹大悟的味道。
13.有人說本文劃線句中的“跳”字用得很好，請你從修辭和情感兩個方面來談?wù)勂浔磉_(dá)效果。
14.選文第二自然段末尾寫道“這不是我要尋找的秋的韻致”，所以有人認(rèn)為文不對題，應(yīng)該刪去，你是否同意？請說明理由。（3分）
文段二（8分）
有的花兒香,有的花兒艷
趙 婕
在7歲到12歲,我一直是“人尖兒”,因此,慘遭一個叫黃菊花的女孩孤立。
我上小學(xué)的第一天,在一大群孩子中間,老師說,他要看看誰的眼睛最亮,轉(zhuǎn)得最快。然后,他說是我,說我能夠上大學(xué)。忽然之間,一個高個子女孩帶著幾個人離開了。過了一段時間,我知道那高個子女孩叫黃菊花,大我三歲,是從城里回來的。好像她爸爸倒霉了,她也回到鄉(xiāng)下母親身邊,從原先的三年級留級到我所在的班讀一年級。我沒有理睬這些,在老師的寵愛和重視下,坐在第一排,認(rèn)真學(xué)習(xí)，十分滿足。慢慢地,我聽到黃菊花在背后說我的壞話,說我不是一般的干部子女,我爸爸是地區(qū)的一把手,人人都?xì)w他管,所以,老師巴結(jié)我,才對我那么好。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)愿意和我說話的同學(xué)越來越少,尤其是女孩子。第一次期中考試我考了第一名之后,愿意和我說話的女孩子一個也沒有了。這對我是一個很大的麻煩，因為我們那個鄉(xiāng)村小學(xué),只有一個廁所,是男女共用的,一般來說,上廁所至少要有兩個同性,一個站崗,一個如廁。有一天,我都快急哭了,同桌女孩就陪我去了一趟,結(jié)果,那個女孩立刻被黃菊花孤立起來了。第二天,……老師由此知道了我的處境,去做黃菊花的工作。她們當(dāng)著老師的面和我握了手,可事后還是一直孤立我。那是我今生第一次感到心口疼,覺得當(dāng)“人尖兒”一點意思都沒有。
畢業(yè)之后,我上了重點初中,黃菊花上了普通中學(xué),她的那些“部下”很多都留在了農(nóng)村。有一次周末回家,我和黃菊花在半路上碰見了。打過招呼之后,隨便說起小學(xué)時的事情。黃菊花說,那個時候,就是妒忌我,就是想找到平衡,她所做的一切都是要我明白一個常識:沒有誰可以獨霸風(fēng)頭,百花之中,又香又艷的花兒很少,更普遍的情形是,有的花兒香,有的花兒艷,艷的花兒不再占有香味,香的花兒不再占有好顏色。
不知道是早年經(jīng)歷的教訓(xùn),還是成長的際遇,從初中開始,我的生活發(fā)生了很大的變化。學(xué)習(xí)成績只是我生命中一個事項,我有了很多朋友。凡是我的朋友,我都為他們的出眾、為他們的快樂感到由衷的高興,除了愿意和他們互相幫助,我似乎隨時都在本能地消除可能的妒忌。我養(yǎng)成了從任何人身上立即看到優(yōu)點的習(xí)慣,并在眾人之間把我看到的美好揭示出來。別人的幸運和出色,仿佛是我自己一塊最安全的生命綠地。
我感謝黃菊花,她給我的啟示,是我今生幸福的一個源泉。
——選自 《青年文摘》（有刪改）
15. 根據(jù)選文內(nèi)容填空，把表格填寫完整。（2分）
時間 開學(xué)第一節(jié)課 期中考試前后 小學(xué)畢業(yè)之后
黃菊花對待我 嫉妒，帶著幾個人離開 打招呼，告訴我：有的花香，有的艷
我的態(tài)度變化 沒有理睬，認(rèn)真學(xué)習(xí) 急得哭出來，心口疼，一點意思沒有
16.請你根據(jù)文章第一自然段，并聯(lián)系上下文來判斷，文中省略號處下列哪項內(nèi)容最恰當(dāng)：（2分） （ ）
A.同桌女孩一點也不害怕，并和我一起去找反映情況老師。
B.同桌女孩討好黃菊花，并讓我給老師講要和我調(diào)開位置。
C.同桌女孩雖然害怕，但還是勇敢地去向老師揭發(fā)黃菊花。
D.同桌女孩對黃菊花不以為然，和我成為了非常好朋友。
17.結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勀銓ξ恼履┪病皠e人的幸運和出色,仿佛是我自己一塊最安全的生命綠地”一句話的理解。（4分）
文段三（8分）
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！薄稙檎�
……
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！薄妒龆�
18.文言字詞積累。
（1）下列各組句子中加點詞解釋有誤的一項是：（2分） （ ）
A. 為人謀而不忠乎 忠：盡心盡力 B. 吾十有五而志于學(xué) 有：同“又”
C．不義而富且貴 義：仁義 D. 于我如浮云 于：對于
（2）下列句子翻譯有誤的一項是：（2分） （ ）
A．人不知而不慍：人家不了解我，我不因此而惱怒。
B．吾日三省吾身：我每天都三次反省自己。
C．傳不習(xí)乎：老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過呢？
D．六十而耳順：六十歲就能聽得進(jìn)不同的意見。
19.下列句子停頓劃分有誤的一項是：（2分） （ ）
A．不亦/君子乎 B．傳/不習(xí)乎
C．三十/而立 D．樂亦/在其中矣
20.下列成語所反映的內(nèi)容,與《陳太秋與友期行》句子“日中不至，則是無信”最為接近的選項是：（2分） （ ）
A.不亦樂乎 B.三省吾身
C.三十而立 D.從心所欲
選作題（3分）
21.從下列三題中任選一道完成。（3分）
【選作一】
客有問陳季方：“足下①家君太丘，有何功德而荷②天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂樹生泰山之阿③，上有萬仞④之高，下有不測之深。桂樹焉⑤知泰山之高，淵泉之深！不知有無功德也！”
【注釋】①足下：敬稱，您。②荷（hè）：擔(dān)當(dāng)；承受。③阿（ē）：山的拐角兒。④仞（rèn）：長度單位，一仞等于七尺或八尺。⑤焉：怎么。
根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列沒加標(biāo)點的句子停頓劃分正確的一項是： （ ）
A．吾家君/譬如桂樹/生泰山之阿 B. 吾家君/譬如桂樹生/泰山之阿
C. 吾/家君譬如/桂樹生泰山之阿 D. 吾家君/譬如桂/樹生泰山之阿
【選作二】
《宿新市徐公店》（宋）楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
下列詩歌中，景物描寫與《宿新市徐公店》屬同一季節(jié)的是： （ ）
A. 《觀滄海》 B. 《行軍九日思長安故園》
C. 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 D. 《峨眉山月歌》
【選作三】
月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯（sà）的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：“我不能送你們進(jìn)去了。”小女孩子睜大眼睛問：“為什么呀？”老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人。”
——選自《蘆花蕩》
材料中，老頭沒臉見人的原因是： （ ）
A.因為老頭的原因?qū)е铝舜罅馐軅?nbsp; B.老頭生了病，送不了她們。
C.天太黑，蘆葦太密，老頭迷了路。 D.面對敵人，老頭有點害怕。
五、綜合性學(xué)習(xí)水平考查（6分）
22.七年級某班正在開展“交友之道”的主題班會，老師要求同學(xué)們把收集的
有關(guān)交友的詩詞名句等展示出來，下列選項中，最不適合的是：（2分）（ ）
A.君子之交淡如水，小人之交甘如醴。——莊子
B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ——王勃
C.人生貴相知，何用金與錢。 ——李白
D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蹙S
23.互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請你仿照例子，說一說網(wǎng)絡(luò)交友的好處和壞處還表現(xiàn)在哪些地方。（4分）
例：
網(wǎng)絡(luò)交友的好處：網(wǎng)上交友不但極大地開闊了我們的視野，而且自由度很強。
網(wǎng)絡(luò)交友的壞處：網(wǎng)上交友既讓自控能力差的人產(chǎn)生網(wǎng)癮，又浪費時間金錢。
網(wǎng)絡(luò)交 友的好處; 。（2分）
網(wǎng)絡(luò)交友的壞處： 。（2分）
六、寫作能力考查（共40分）
24.請以 “ ，真有趣”為題，寫一篇500字以上的記敘文。（40分）
寫作要求：（1）表達(dá)自己的真情實感；
（2）不能出現(xiàn)真實的學(xué)校名、地域名、人名等信息。
《我的母親獨一無二》節(jié)選
（法）加里
記得我十三歲時，和母親住在法國東南部的耐斯城。母親沒有丈夫，也沒有親戚，夠清苦的，但她經(jīng)常能拿出令人吃驚的東西，擺在我面前。她從來不吃肉，一再說自己是素食者。然而有一天，我發(fā)現(xiàn)母親正仔細(xì)地用一小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋。我明白了她稱自己為素食者的真正原因。
我十六歲時，母親成了耐斯市美蒙旅館的女經(jīng)理。這時，她更忙碌了。一天，她癱在椅子上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)灰。馬上找來醫(yī)生，做出診斷：她攝取了過多的胰島素。直到這里我才知道母親多年一直對我隱瞞的疾痛??糖尿病。
她的頭歪向枕頭一邊，痛苦地用手抓撓胸口。床架上方，則掛著一枚我一九三二年贏得耐斯市少年乒乓球冠軍的銀質(zhì)獎?wù)隆?br> 啊，是對我的美好前途的憧憬支撐著她活下去，為了給她那荒唐的夢至少加一點真實的色彩，我只能繼續(xù)努力，與時間競爭，直至一九三八年我被征入空軍。巴黎很快失陷，我輾轉(zhuǎn)調(diào)到英國皇家空軍。剛到英國就接到了母親的來信。這些信是由在瑞士的一個朋友秘密地轉(zhuǎn)到倫敦，送到我手中的。
現(xiàn)在我要回家了，胸前佩帶著醒目的綠黑兩色的解放十字綬帶，上面掛著五六枚我終身難忘的勛章，肩上還佩帶著軍官肩章。到達(dá)旅館時，沒有一個人跟我打招呼。原來，我母親在三年半以前就已經(jīng)離開人間了。
在她死前的幾天中，她寫了近二百五十封信，把這些信交給她在瑞士的朋友，請這個朋友定時寄給我。就這樣，在母親死后的三年半的時間里，我一直從她身上吸取著力量和勇氣??這使我能夠繼續(xù)戰(zhàn)斗到勝利那一天。
白云區(qū)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期中監(jiān)測試卷
七年級 語文
評價等級
一、書寫水平考查（共3分）
1.根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情積分。（3分）
二、傾聽能力考查（共7分）
2.母親患有的疾病是：（2分） （D）
A.心臟病 B.高血壓
C.貧血 D.糖尿病
3.下列關(guān)于母親情況描述錯誤的一項是：（2分） （C）
A.母親的沒有親戚，生活清苦 B.母親工作忙碌，是旅館的女經(jīng)理
C.母親從來不吃肉，是素食者 D.母親關(guān)心我的前途，頑強地活著
4.材料末尾“我一直從她身上吸取著力量和勇氣”具體指的是什么？請簡要回答。（3分）
母親去世前給我寫好的二百五十封信，激勵我能夠繼續(xù)戰(zhàn)斗到勝利那一天。
三、積累與運用考查（共18分）
5.下列加點字注音正確的一組是：（2分）講評時由學(xué)生翻查注釋和字典確認(rèn)獲得，同時關(guān)注詞義。 (B)
A．賣弄（lòng）?P5 nong 訣別(jüé)?P22 jué 尊君在不（fǒu）√P30
B．確鑿（záo）√P38 貯蓄(zhù)√P9 人跡罕至（hǎn）√P40
C．?斜(qī)√P27 棱鏡(lén)? P10 léng 花團(tuán)錦簇（chù）?P cù
D．蟬蛻（tùi）? tuì P 42 蔭蔽（yīn）√P28 混為一談（hǔn）?P46 hùn
解析：A 賣弄nòng 訣別jué C 棱鏡léng 花團(tuán)錦簇cù D蟬蛻tuì 混為一談hùn
6.下列詞語書寫正確的一項是：（2分）講評時由學(xué)生翻查注釋和字典確認(rèn)獲得，同時關(guān)注讀音。 (B)
A．簫瑟 侍弄 人聲頂沸 B．絮叨 一霎 各得其所
C．粗曠 云宵 不求甚解 D．高藐 倜儻 由然而生
解析：A蕭瑟 人聲鼎沸 C粗獷 云霄D高邈 油然而生
7.根據(jù)句意，選詞 填空：（2分） （D）
①這次紀(jì)念12•9合唱比賽中，我們班的歌聲清脆 ,取得了不錯的成績。
②班級辯論會上，意見 的雙方唇槍舌戰(zhàn)，你來我往，辯論十分激烈。
③挫折是難免的，請你 相信，生命中總有一些風(fēng)景，會讓你 。
A.響亮 差別 歡天喜地 B.洪亮 分化 沾沾自喜
C.高昂 分裂 樂不可支 D.嘹亮 分歧 喜出望外
解析：根據(jù)語境和詞義，“歌聲清脆”后面用“嘹亮”最恰當(dāng)，“意見”后面用“分歧”最恰當(dāng)，而最后一空只能用“喜出望外”。
8.根據(jù)語境，下列加點詞使用錯誤的一項是：（2分）講評時要求學(xué)生通過書本注釋和字典查出加點詞（成語）的意義加以判斷。 （C）
A.王老師和顏悅色地說：“你說話的態(tài)度老是如此咄咄逼人，會交不到朋友的�！�
B.想到白天“社會主義核心價值觀”背不了，他在床上翻來覆去，久不成眠。
C.走在白云的大街上，與過去相比，感覺有點截然不同的是 橫穿馬路的人少了。
D.作為新時代的中學(xué)生，要學(xué)會擇善而從，不要盲目地追趕那些所謂的潮流。
解析：“截然不同”指完全不一樣，前面不能用副詞“有點”。
9.下列文學(xué)、文化常識表述錯誤的一項是：（2分）講評時根據(jù)以上方法指導(dǎo)學(xué)生逐項、逐點判斷。 （A）
A．老舍，原名舒慶春，當(dāng)代作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《茶館》，話劇《四世同堂》《龍須溝》等。
判斷：老舍是現(xiàn)代作家，《茶館》是話劇，《四世同堂》是小說。
B. 《金色花》作者是印度作家、詩人泰戈爾，他的作品主要有詩集《新月集》《園丁集》等。
C．《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
D．《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。宋代把他列為“四書”之一。
解析：老舍的主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。
10.下列有關(guān)名著閱讀的表述有誤的一項是：（2分）講評時讓學(xué)生翻查名著及作品確認(rèn)。 （D）
A．《朝花夕拾》是魯迅的散文集，最初題為《舊事重提》，反映了作者的成長經(jīng)歷和心路歷程。
B．《五猖會》寫我兒時到東關(guān)去看五猖會，臨走時父親讓我背書，背完后才讓我去看會。
C．《瑣記》里的衍太太是一個表面對孩子好，暗中卻使壞，自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。
D．《父 親的病》中，庸醫(yī)誤病，所用藥引最為特別，如“經(jīng)霜三年的甘蔗”、“螞蚱一對”等。
解析：《父親的病》中，庸醫(yī)所用的藥引有蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、梧桐葉、蟋蟀一對。
11.默寫。（6分）講評時指導(dǎo)學(xué)生翻查文本確認(rèn)。
⑥ 潮平兩岸闊 ，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
⑦ 不知何處吹蘆管， 一夜征人盡望鄉(xiāng) 。（李益《夜上受降城聞笛》）
⑧ ……呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨， 唱出宛轉(zhuǎn)的曲子 ，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。（朱自清《春》）
⑨ 油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴 。翻開斷磚來……（魯迅《從百草園到三味書屋》）
⑩ 《論語》中表達(dá)對時間流逝感慨的句子是： 逝者如斯夫 ， 不舍晝夜 。
四、閱讀能力考查（26分）
文段一（7分）
秋 韻
宗璞
京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀，在太陽下，那紅色似乎在跳動，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢，笑語與得得蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調(diào)和得勻勻的，向每個毛孔滲進(jìn)來。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個陡臺階，眼前會出現(xiàn)大片金黃，那是幾棵大樹，現(xiàn)在想來，也是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺得，這才是秋天的基調(diào)。
今年秋到香山，人也到香山。滿路 車輛與行人，如同電影散場。只好改道萬安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝頭，露出灰藍(lán)的天和不甚明亮的太陽。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。
這一天，秋已深了，披著斜風(fēng)細(xì)雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得這景色這般奇妙，似乎我從未到過這里。小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水，扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑，似乎這金黃屏障向四周滲透，無限地擴大了。 循路走去，湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉！不是黃櫨，黃櫨的紅較暗；不是楓樹，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠(yuǎn)看鮮亮極了，近看時，是對稱的長形葉子。地下也有不少，成了薄薄的一層紅毯。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前這一切，還有別的蘊藏。絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實清明，我要尋找的秋韻，原來便在這里。
（原文有刪節(jié)）
12.下面句子的朗讀重音標(biāo)注，最不恰當(dāng)?shù)囊豁棧海?分） （B）講評時指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)讀來體會。
A. 最先想到的總是香山紅葉。
B. 好像把秋天的豐收集聚在那里了。
C. 讓人覺得，這才是秋天的基調(diào)。
D. 充滿了大徹大悟的味道。
解析:AD項為修飾詞語，是結(jié)構(gòu)重音；C項為強調(diào)重音。
13.有人說本文劃線句中“跳”字用得很好，請你從修辭和情感兩個方面來談?wù)勂浔磉_(dá)效果。（2分）
答：1.修辭：“跳”字運用了擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)了紅葉顏色的鮮紅耀眼，富有情趣。（1分）
2.情感：表達(dá)了作者突然看到紅葉時的欣喜之情。（1分）
14.選文第二自然段末尾寫到“這不是我要尋找的秋的韻致”，所以有人認(rèn)為文不對題，應(yīng)該刪去，你是否同意？請說明理由。（ 3分）
答：不能刪除(1分)。一方面增加了文章的波瀾，使文章曲折有致（1分）；另一方面以香山的嘈雜、萬安山的寥落和蕭索與小湖帝的秋色作對比，突出作者對后者的喜愛（1分）。
文段二（8分）
有的花兒香,有的花兒艷
趙 婕
在7歲到12歲,我一直是“人尖兒”,因此,慘遭一個叫黃菊花的女孩孤立。
我上小學(xué)的第一天,在一大群孩子中間,老師說,他要看看誰的眼睛最亮,轉(zhuǎn)得最快。然后,他說是我,說我能夠上大學(xué)。忽然之間,一個高個子女孩帶著幾個人離開了。過了一段時間 ,我知道那高個子女孩叫黃菊花,大我三歲,是從城里回來的。好像她爸爸倒霉了,她也回到鄉(xiāng)下母親身邊,從原先的三年級留級到我所在的班讀一年級。我沒有理睬這些,在老師的寵愛和重視下,坐在第一排,認(rèn)真學(xué)習(xí)，十分滿足。慢慢地,我聽到黃菊花在背后說我的壞話, 說我不是一般的干部子女,我爸爸是地區(qū)的一把手,人人都?xì)w他管,所以,老師巴結(jié)我,才對我那么好。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)愿意和我說話的同學(xué)越來越少,尤其是女孩子。第一次期中考試我考了第一名之后,愿意和我說話的女孩子一個也沒有了。這對我是一個很大的麻煩，因為我們那個鄉(xiāng)村小學(xué),只有一個廁所,是男女共用的,一般來說,上廁所至少要有兩個同性,一個站崗,一個如廁。有一天,我都快急哭了,同桌女孩就陪我去了一趟,結(jié)果,那個女孩立刻被黃菊花孤立起來了。第二天,……老師由此知道了我的處境,去做黃菊花的工作。她們當(dāng)著老師的面和我握了手,可事后還是一直孤立我。那是我今生第一次感到心口疼,覺得當(dāng)“人尖兒”一點意思都沒有。
畢業(yè)之后,我上了重點初中,黃菊花上了普通中學(xué),她的那些“部下”很多都留在了農(nóng)村。有一次周末回家,我和黃菊花在半路上碰見了。打過招呼之后,隨便說起小學(xué)時的事情。黃菊花說,那個時候,就是妒忌我,就是想找到平衡,她所做的一切都是要我明白一個常識:沒有誰可以獨霸風(fēng)頭,百花之中,又香又艷的花兒很少,更普遍的情形是,有的花兒香,有的花兒艷,艷的花兒不再占有香味,香的花兒不再占有好顏色。
不知道是早年經(jīng)歷的教訓(xùn),還是成長的際遇,從初中開始,我的生活發(fā)生了很大的變化。學(xué)習(xí)成績只是我生命中一個事項,我有了很多朋友。凡是我的朋友,我都為他們的出眾、為他們的快樂感到由衷的高興,除了愿意和他們互相幫助,我似乎隨時都在本能地消除可能的妒忌。我養(yǎng)成了從任何人身上立即看到優(yōu)點的習(xí)慣,并在眾人之間把我看到的美好揭示出來。別人的幸運和出色,仿佛是我自己一塊最安全的生命綠地。
我感謝黃菊花,她給我的啟示,是我今生幸福的一個源泉。
——選自 《青年文摘》（有刪改）
15.根據(jù)選文內(nèi)容填空，把表格填寫完整。（2分）
時間 開學(xué)第一節(jié)課 期中考試前后 直到畢業(yè)
黃菊花對待我 嫉妒，帶著幾個人離開 說我壞話
孤立我（1分） 打招呼，告訴我：有的花香，有的艷
我態(tài)度變化 沒有理睬，認(rèn)真學(xué)習(xí) 急得哭出來，心口疼，一點意思沒有 感謝黃菊花
為朋友的出眾、快樂而高興（1分）
16.請你根據(jù)文章第一自然段，并聯(lián)系上下文來判斷，文中省略號處下列哪項內(nèi)容最恰當(dāng)：（2） （B）
A.同桌女孩一點也不害怕，并和我一起去找反映情況老師。
B.同桌女孩討好黃菊花，并讓我給老師講要和我調(diào)開位置。
C.同桌女孩雖然害怕，但還是勇敢地去向老師揭發(fā)黃菊花。
D.同桌女孩對此不以為然，和我成為了好朋友。
解析：聯(lián)系第一自然段中的“慘遭”一詞，再結(jié)合省略處的上下文即可得出答案。
17.結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勀銓ξ恼履┪病皠e人的幸運和出色,仿佛是我自己一塊最安全的生命綠地”一句話的理解。（4分）
答：標(biāo)題“有的花兒香，有的花兒艷”是指每個人都有優(yōu)缺點，不可能是完美的（1分）。所以在與人交往時，要學(xué)會欣賞他們的幸運和出色，為他們的出眾、為他們的快樂感到由衷的高興,（1分 ），隨時本能地消除可能的妒忌（1分），那么，我們將會交到很多的朋友（1分）。
文段三（8分）
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”《為政》
……
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！薄妒龆�
18.文言字詞積累。
（1）下列各組句子中加點詞解釋有誤的一項是：（2分） （C）
A. 為人謀而不忠乎 忠：盡心盡意 B. 吾十有五而志于學(xué) 有：同“又”
C．不義而富且貴 義：仁義 D. 于我如浮云 于：介詞，對于
解析：C項中“義”應(yīng)解釋為是適宜，正當(dāng)?shù)氖侄巍?br>（2）下列句子翻譯有誤的一項是：（2分） （B）
A．人不知而不慍 翻譯：人家不了解我，我不因此而惱怒。
B．吾日三省吾身 翻譯：我每天都三次反省自己。
C. 傳不習(xí)乎 翻譯 ：老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢？
D. 六十而耳順 翻譯：六十歲就能聽得進(jìn)不同的意見。
解析：B項的意思是：我每天都會多次反省自己。
19.下列句子停頓劃分有誤的一項是：（2分） （D）
A．不亦/君子乎 B.傳/不習(xí)乎
C．三十/而立 D.樂亦/在其中矣
解析：D項停頓劃分應(yīng)為：樂/亦在其中矣
20.下列成語所反映的內(nèi)容,與《陳太秋與友期行》句子“日中不至，則是無信”最為接近的選項是：（2分） （B）
A.不亦樂乎 B.三省吾身
C.三十而立 D.從心所欲
解析：“三省吾身”中包含“與朋友交而不信乎”，故選。
選作題（3分）
21.從下列三題中任選一道完成。（3分）
【選作一】
客有問陳季方：“足下①家君太丘，有何功德而荷②天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂樹生泰山之阿③，上有萬仞④之高，下有不測之深。桂樹焉⑤知泰山之高，淵泉之深！不知有無功德也！”
【注釋】①足下：敬稱，您。②荷（hè）：擔(dān)當(dāng)；承受。③阿（ē）：山的拐角兒。④仞（rèn）：長度單位，一仞等于七尺或八尺。⑤焉：怎么。
根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列沒加標(biāo)點的句子停頓劃分正確的一項是： （A）
A．吾家君/譬如桂樹/生泰山之阿 B. 吾家君/譬如桂樹生/泰山之阿
C. 吾/家君譬如/桂樹 生泰山之阿 D. 吾家君/譬如/桂樹生泰山之阿
【選作二】
宿新市徐公店（宋）楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
下列詩歌中，景物描寫與《宿新市徐公店》屬同一季節(jié)的是： （C）
A. 《觀滄�！� B. 《行軍九日思長安故園》
C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 D. 《峨眉山月歌》
解析：ABD項寫秋景，C項寫暮春之景。
【選作三】
月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯（sà）的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：“我不能送你們進(jìn)去了�！毙∨⒆颖牬笱劬枺骸盀槭裁囱�？”老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人�！�
——選自《蘆花蕩》
材料中，老頭沒臉見人的原因是： （A）
A.因為老頭的原因?qū)е铝舜罅馐軅?nbsp; B.老頭生了病，送不了她們
C.天太黑，蘆葦太密，老頭迷了路 D.面對敵人，老頭有點害怕
五、綜合性學(xué)習(xí)水平考查（6分）
22.七年級某班正在開展“交友之道”的主題班會，老師要求同學(xué)們把收集的
有關(guān)交友的詩詞名句等展示出來，下列選項中，最不適合的是：（2分） （D）
A.君子之交淡如水，小人之交甘如醴�！f子
B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王勃
C.人生貴相知，何用金與錢。——李白
D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——王維
解析：D項表達(dá)的是思念親人的情感，與主題無關(guān)。
23.互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請你仿照例子，說一說網(wǎng)絡(luò)交友的好處和壞處還表現(xiàn)在哪些地方。（4分）
例：
網(wǎng)絡(luò)交友的好處：網(wǎng)上交友不但極大地開闊了我們的視野，而且自由度很強。
網(wǎng)絡(luò)交友的壞處：網(wǎng)上交友既讓自控能力差的人產(chǎn)生網(wǎng)癮，又浪費時間金錢。
網(wǎng)絡(luò)交友的好處：網(wǎng)上交友不但方便不認(rèn)識的人交流，而且還可以促進(jìn)學(xué)業(yè)。（2分）
網(wǎng)絡(luò)交友的壞處：網(wǎng)上交友既容易接觸不良信息，又影響身體健康 。（2分）
解析：句式相似，回答兩點，言之成理即可。
六、寫作能力考查（共40分）
24.請以 “ ，真有趣”為題，寫一篇500字以上的記敘文。（40分）
寫作要求：（1）表達(dá)自己的真情實感；
（2）不能出現(xiàn)真實的學(xué)校名、地域名、人名等信息。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1241612.html
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