《我的長生果》是一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明，初一語文我的長生果家庭作業(yè)趕快來看看吧!

1.給下列加點字注音：

心扉( ) 羞赧( ) 冗繁( ) 酵母( ) 饋贈( )

2.結(jié)合語境，理解加點詞語的意思。

⑴我臉紅了，我不能心安理得地接受這個贊譽(yù)。

⑵我就一頭扎進(jìn)桌斗里，因為那里藏著一本我放不下手的小書。

3.判斷下列句子使用的修辭手法。

⑴書，人們稱為人類文明的“長生果”。( )

⑵像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。( )

⑶人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。( )

⑷莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�( )

4.“我”的“長生果”指的是什么?這樣說有什么好處?

5.“像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷”一句從_______和_________兩個方面來設(shè)喻形容愉悅之感的。

6.從文中內(nèi)容看，主要講的是作者的讀書經(jīng)歷及作用，文題《我的長生果》似有不當(dāng)，改一字更貼切，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改才符合文章的內(nèi)容。

讀選文，回答問題：

后來，我看到幾本真正的連環(huán)畫。小學(xué)的一個教師愛好美術(shù)，他有幾套連環(huán)畫，叫我看得癡迷：《七色花》引得我想入非非，《血淚仇》又教我淚落如珠。后來，我也有了幾冊哥哥的朋友們送我的小書了：《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書，就忘吃忘睡，課堂上，特別是我最不喜歡的珠算課，我就一頭扎進(jìn)桌斗里，因為那里藏著一本我放不下手的小書。那時，我因迷醉閱讀而不遵規(guī)守紀(jì)的事屢屢發(fā)生，我這里如實奉告，決不是要少年朋友們也學(xué)我這樣淘氣。但是，我不能不帶羞赧地想起：那時，就是因為酷愛書到了連一片帶字的紙頭都不放過的地步，我才對文學(xué)發(fā)生了越來越濃的興趣。

連環(huán)畫一類的小書又漸漸不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲──小鎮(zhèn)上興辦的文化站有幾百冊圖書!我每天一放下書包就奔向那里。幾個月的工夫，除了那些大部頭的理論著作我不敢問津外，這個小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“好讀書不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對我這樣閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻的。醉心閱讀使我得到了報償，從小學(xué)三年級開始作文，我便常常居全班之冠;而閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象能力，在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會呆上半天，構(gòu)想著種種神話傳說;路上遇到一個殘疾人，我會黯然傷神，編織他的悲慘身世。

記得小學(xué)有一次作文題目是“秋天來了”。教師照例引一段范文，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時，我忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。

我把秋天比作一個穿著金色裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽灑給大地，她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的谷物和果實奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

7.這段文字通過一次作文的經(jīng)歷讓“我”悟到的道理是什么?(用自己的話概括)

8.文段中哪些詞句表現(xiàn)了“我”對作文的看法?

9.你認(rèn)為作者哪段話、哪些語句寫得最好?請你寫出一兩句，并品析一下。

10.平時，我們也經(jīng)常作文，你認(rèn)為什么是“別出心裁”?你有過這樣成功的事例嗎?寫出來與大家分享。

11.請你寫一段80字左右的文字表現(xiàn)冬天來了，落筆千萬別忘了力求新穎。

在醉心的閱讀中，由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，不僅擴(kuò)展了想象力，鍛煉了記憶力，增強(qiáng)了理解力，更重要的是提高了寫作能力，了解過后還要進(jìn)行檢測，初一語文我的長生果家庭作業(yè)來告訴大家什么是重點~

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1243310.html

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