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一、1.瘁、怠、耐、諒

2.⑴ B ⑵ C (3)A 3.⑴ B ⑵ A 4.C

5.不設標準答案，意思對即，參考：心似大海，納百川可容他人

6.不設標準答案，意對即可。參考：學習應該與活動相結合;學生應了解各種知識;不能扼殺學生的想象能力。

7.(1)第一層：從開頭至莫不在稅關前看熱鬧，寫茶峒人傾城而出到河邊觀看劃船;第二層：從劃船的事各人在數天以前就早有了準備到擂鼓的種種情形，寫劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競渡的盛況。第三層：到段末，寫劃船競賽的優(yōu)勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。(2)當地端午日的習俗、出城看劃船的地段和終點(3)出城看劃船、河上賽龍舟、勝利者領賞。(4)為劃槳水手調理下槳節(jié)拍

二、1.因為今天是中秋節(jié)，兒子一個人呆在家，沒有安排他的節(jié)日生活，也沒有去關心他。2.因為發(fā)現兒子的情緒不錯，也沒有提及中秋節(jié)一事。3.他和同齡的小朋友相比，確實少了很多父母的關愛和依靠，但也由此培養(yǎng)了他較為獨立的性格和一定的自主能力，這使我在自責時，常常聊以自慰和解脫。4. 言之有理即可。

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