一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共22分）
1.下列加點字的注音全對的一項是（ ）（2分）
A.爵（jiáo）士 眩（xuàn）暈 新穎（yǐng） 駭（hài）人
B.女媧（wō） 癢酥（sū）酥 御聘（pìng） 幅（fú）度
C.附和（hè） 荒誕（dàn） 鱖（guì）魚 雜糅（róu）
D.盎（yàng）然 陛（bì）下 省（xǐng）悟 赫（hè）拉
2.下列詞語解釋有誤的一項是（ ）(2分)
A.遐思（悠遠地思索或想象） 天馬行空（形容使人想象不受拘束，氣勢豪放）
B.御聘（皇帝聘請） 駭人聽聞（使人聽了非常吃驚）
C.澄澈（清澈透明） 縹緲（形容隱隱約約，若有若無）
D.華蓋（好看的蓋） 陛下（對君主的尊稱）
3.下列各句中的詞語運用有誤的一項是（ ）（2分）
A.她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好。
B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔細細地看著，不停地眨巴著眼睛。
C.為了節(jié)約成本，許多食品加工企業(yè)用一些非法化學(xué)添加劑奪走了千萬人的健康，這真是駭人聽聞。
D.為節(jié)約用水，日前，市政府向下屬各基層單位呈報了《關(guān)于對水資源管理秩序進行專項整治的通告》。
4.下列句子中的標(biāo)點使用有誤的一項是（ ）（2分）
A.“這布是華麗的，精致的，無雙的”！每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。
B.影子回答：“我從陽光里來，也從月光里來，還從燈光里來……”
C.“啊，螢火蟲就在我的手上�！庇白优d奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點兒也不燙手，真的不燙手�！�
D.要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。
5.下列有關(guān)課文內(nèi)容的敘述正確的一項是（ ）（2分）
A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希臘人，《伊索寓言》是人類歷史上第一部最成熟、最完備的寓言集。
B.《女媧造人》告訴我們?nèi)松鷣砭陀胸毟毁F賤之分，那些富貴人是女媧親手捏成的。
C.《天上的街市》作者借助聯(lián)想和想象描繪天街的美好圖景來寄托自己的理想，表達對美好生活的追求，而且堅信光明一定到來。
D.《赫耳墨斯和雕像者》刻畫了一個被人們誤解、懷才不遇的神靈形象。
6. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。
B．生活的最重要部分不是去生活，就是對生活的思考。
C．充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。
D．一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。
7.古詩文默寫：（7分）
⑴自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。__________ ，__________ 。
⑵遙憐故園菊， __________。
⑶陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中用 ， 兩句表達了自己年邁體衰,但仍想守衛(wèi)邊疆報效祖國的心愿。
__________，__________
⑷《潼關(guān)》中譚嗣同用 ， 兩句表現(xiàn)作者渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的愿望。
__________，__________
8.名著閱讀題：（3分）
孫悟空的第一個師傅是___________，它的兵器原是大禹治水的____________，又喚如意金箍棒，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山。后皈依佛門，唐僧為他取名孫行者。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為____________。
二、現(xiàn)代文閱讀：（本大題共21分）
（一）（12分）
①皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。他就到那兩個狡猾的騙子那里。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。
②“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。
③“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情�！薄鞍パ�，真是美極了!”皇帝說，“我十二分滿意!”
④于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典�！斑@布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂�；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰�，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章�?/p>
9.用自己的話概括這一部分的內(nèi)容。
10.第②段中，為什么不由騙子來發(fā)問，卻由兩位誠實的官員來發(fā)問?
11.第③段中用的什么描寫方法?寫出了皇帝怎樣的性格特點?
12.第④段中，“每個人都有說不出來的快樂”，每個人的快樂原因相同嗎?“皇帝”、“兩位誠實的官員”、“其他官員”都因為什么而快樂?
（二）（9分）
“六一”到了，上帝接三個孩子到天上玩，還說：“我給你們每人一個機會，你只要說出一個心愿，我就能把它變成現(xiàn)實。”
第一個孩子立刻回答：“我想變個瞌睡蟲，會飛，只要往老師的鼻子眼兒里一鉆，他主不立刻睡著了�！鄙系蹎枺骸盀槭裁�？”“他睡著了，才不會給我們留那么多的作業(yè)！”
第二個孩子說：“我想過一個綠色的星期天！到綠色的草地上踢一會兒足球！”上帝問：“怎么？難道你們的星期天是黑色的？”“嗯。每個星期天都要補課，作業(yè)特多！”
第三個孩子不表態(tài)，好半天好半天才苦歪歪地說了一句：“多想——我想當(dāng)爺爺！”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點飛出了腦門：“什么？你說什么？”“爺爺能養(yǎng)花，能釣魚，能下棋，爺爺從來都不做那么多的作業(yè)！”
上帝明白了，他長長地嘆了口氣：原來，人間的孩子并不快樂……
13、這三個孩子有沒有共同的心愿？如果有，這個共同的心愿是什么？（3分）
14、第二個孩子的心愿是：“我想過一個綠色的星期天！”這里“綠色”的含義是什么？為什么說“星期天是黑色的？（3分）
15、文中點明主旨的句子是________________________。（3分）
三、文言文閱讀（17分）
（一）穿井得一人（9分）
宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人�！眹说乐�，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也�！鼻舐勚舸�，不若無聞也。
16．解釋下列句中加點的詞。(4分)
(1)及其家穿井( ) (2)國人道之（ ）
⑶ 有聞而傳之者 ( ) (4) 聞之于宋君（ ）
17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
求聞之若此，不若無聞也
18．通過這個故事我們得到的啟示是什么？(3分)
（二）（8分）
梟（xiāo，貓頭鷹）逢鳩（斑鳩）。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙�！兵F曰：“何故？”
梟曰：“鄉(xiāng)人（當(dāng)?shù)厝耍┙詯海╳ù）我鳴。以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴東徙猶惡子之聲�！�
19.解釋下列加點字（4分）。
①我將東徙（ ） ②鄉(xiāng)人皆惡我鳴（ ）
③子將安之（ ） ④以故東徙（ ）
20.給下面的句子用“/”斷句（斷兩處）（2分）
不 能 更 鳴 東 徙 猶 惡 子 之 聲
21.你從這則寓言故事中得到的啟示是（2分）：
附加題：
22.清代著名的戲曲家、大文人李漁,在他的家鄉(xiāng)浙江蘭溪建了一座亭子，其中財主李富貴贊助了很多資金，就要給涼亭取名為富貴亭。李漁覺得不好，阻攔道：“且停停�！币馑际墙兴麜呵彝Ｒ幌�。財主說：“你有更好的名字嗎？”李漁笑著說：“我已說出名字了： A�！辈⒁鞒鲆宦�(lián)“名乎利乎道路奔波休碌碌；來者往者溪山清靜 B�！�
請你在A、B處各填入恰當(dāng)?shù)娜齻�字。（4分）
A B
23.古詩賞析：
絕句（杜甫）
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
⑴詩的前兩句寫了哪些景物？有何特點？（3分）
⑵“山青花欲燃”中“燃”字用得特別好，請賞析。（3分）
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