七年級上學(xué)期語文輔導(dǎo)《桃花源記》練習(xí)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

文言文是中國古代的一種書面語言,主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語,語文輔導(dǎo)桃花源記練習(xí)題來檢測一下吧!

一、基礎(chǔ)知識

1、給下列漢字注音:

阡陌( ) 詣( ) 邑人( )

2、按拼音寫出相應(yīng)漢字:

huò( )然 yǎn( )然 垂tiáo( )

3、解釋下列加點(diǎn)文言詞語的意思:

①緣溪行( )②漁人甚異之( )③欲窮其林( )④屋舍儼然( )⑤豁然開朗( )⑥后遂無問津者()

4、給下面加點(diǎn)詞選出正確的解釋:

①率妻子邑人來此絕境( )( )

妻子:A、男子的配偶 B、妻子和兒子 C、妻子兒女

絕境:A、險(xiǎn)峻的地方 B、與世隔絕的地方 C、令人絕望的處境

②阡陌交通,雞犬相聞。( )

A、運(yùn)輸往來 B、交錯(cuò)相通 C、相互連接

5、選擇正確的譯文:

①問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。( )

A、桃源人問漁人現(xiàn)在是什么朝代,(他們)竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。

B、桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代,漁人說他也不知道漢朝,怎樣能講魏晉的情況呢?

C、桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代,他們連漢朝尚且不知道,怎么會知道魏晉朝呢?

D、桃源人問漁人今天是什么朝代,漁人說他才不知道什么漢朝,更不必說魏晉了。

②初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。( )

A、剛進(jìn)去很窄,只通過一人。又走幾十步,一下子高興起來了。

B、初時(shí)很窄,只能人通行。再走數(shù)十步,一下子明亮起來。

C、初進(jìn)時(shí),洞口很窄,僅容一個(gè)人通過。又走了幾十步,突然(變得)開闊敞亮了。

D、剛進(jìn)去時(shí),洞口很窄,只能人通過。又走了幾十步,突然有了光亮。

二、語段閱讀:

(一)

晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,,。漁人甚異之;復(fù)前行,欲窮其林。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”

1、在第一段中用“|”斷句(注意:本題不要求加上標(biāo)點(diǎn)符號)。

2、第二段文字中畫線句描寫了美好的鄉(xiāng)間圖景,請從下列三個(gè)方面分別指出“美好”的含義。(不抄原文,簡要概括回答)

(1)自然環(huán)境:

(2)社會環(huán)境:

(3)人們生活:

3、從二、三節(jié)文字中找出兩組同義詞

①( )??( ) ②( )??( )

4、用原文語句回答問題:

①第一節(jié)中總寫漁入進(jìn)入桃花源的感受的詞語是

②桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是什么?

③第二節(jié)中暗示了桃花源中人不愿與世俗外界交往的心情的語句是

5、從上面語段中理出“漁人”的行蹤:( )桃花源→( )桃花源→( )桃花源。

6、讀第三段,你認(rèn)為桃源人為什么“嘆惋”?

7、本文作者陶淵明生活在一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、生靈涂炭的時(shí)代,他為什么在這里虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會相對的美好境界?

8、有些成語初自選文所在的課文,清寫出其中的兩個(gè):( )、( )。

三、同類閱讀

(一)

晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,,。漁人甚異之;復(fù)前行,欲窮其林。

1、解釋加點(diǎn)的字

緣( )夾岸( )異( )復(fù)( )窮( )

2、默寫文中畫線的句子(寫在原文中)并翻譯

緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近

漁人甚異之;復(fù)前行,欲窮其林

3、文中那些句子表現(xiàn)了漁人是在迷路的情況下偶然發(fā)現(xiàn)挑花源的?

4、是什么吸引漁人“欲窮其林”的?

(二)

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

1、解釋加點(diǎn)的字

才( )豁然( )曠( )儼然( )

屬( )交通( )悉( )外人( )

2、翻譯

(1)林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光

(2)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬

(3)阡陌交通,雞犬相聞

(4)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂

3、文中哪些句子描寫了桃花源的美好的自然環(huán)境?

4、哪些句子描寫了挑花源人安居樂業(yè)、和平幸福的境況?

5、概括本段段意

(三)

見漁人,乃大驚,問所從來,具答之,便要還家,設(shè)酒殺雞作食,村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑來此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏、晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日辭去,此中人語云:“不足為外人道也!

1、解釋加點(diǎn)的字

具( )要( )咸( )先世( )

妻子( )邑人( )絕境( )間隔( )

無論( )語( )不足( )

2、找出意思相同的兩組( )

A、便舍船 B、屋舍儼然此人一一為具言所聞

C、見漁人,乃大驚 D、武陵人捕魚為業(yè)

3、翻譯

(1)自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑來此絕境,不復(fù)出焉

(2)余人各復(fù)延至其家,皆出酒食

5、漁人至桃花源村,村人是如何對待漁人?反映了桃花源怎樣的社會風(fēng)氣?

對待漁人:

社會風(fēng)氣:

6、“見漁人”,桃源人為什么“乃大驚”?

7、桃源中人為什么“皆嘆惋”?有什么作用?表現(xiàn)桃源人什么思想?

8、桃源人為何說“不足為外人道也”

(四)

既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守說如此。太守即遣人隨其往。尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

南陽劉子驥,高士也,聞之,欣然規(guī)往,未果,尋病終。后遂無問津者。

1、解釋加點(diǎn)的字

便扶向路()()及()詣()

欣然規(guī)往()()問津()

2、漁人既然“處處志之”,但又“尋向所志,遂迷,不復(fù)得路”。作者這樣寫的用意何在?

3、寫出本文的成語

四、課外閱讀

與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。

(選自《孔子家語?六本》

注:肆:店鋪

1、解釋下列加點(diǎn)文言詞語的意思:

⑴與善人居( ) ⑵面山二居( ) ⑶居五日( )

2、翻譯畫線句子:

3、根據(jù)文意概括出一個(gè)成語:_______

文章描繪了一個(gè)沒有階級,沒有剝削,自給自足,人人自得其樂的社會,是當(dāng)時(shí)黑暗社會的鮮明對照,語文輔導(dǎo)桃花源記練習(xí)題希望大家能夠使用~


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1269953.html

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