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第一部分 基礎整合（25分）
1、下列加點字的讀音有誤的一項是（ ）（3分）
A．豐腴（yú） 慷慨（kǎi） 引吭（háng）
B．奇崛（jué） 剽悍（piāo） 猥鄙（wèi）
C．靦腆（miǎn） 窺伺（kuī） 蹇劣（jiǎn）
D．盛饌（zhuàn） 輕?（sī） 融融泄泄（yì）
2. 下列加點的成語使用有誤的一項（ ）（3分）
A.現代科學技術的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。
B.對學習和生活中碰到的諸多難題，她都應付自如。
C.抓好禁毒，功在當代，利在千秋，是刻不容緩的大事。
D.如果能掌握科學的學習方法，就會收到事半功倍的效果。
3.下列說法不正確的一項是( )(3分)
A、《海燕》的作者是江口渙，日本小說家、評論家。
B、《黔之驢》選自《柳河東集》，作者是柳宗元。
C、銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。
D、“說”是古代的一種文體，可以記事，也可以議論。
４、默寫填空，任選四道(8分)
（1） ，草色遙看近卻無。
（2）問君何能爾？ 。
（3）潮平兩岸闊， 。
（4）李賀的《雁門太守行》從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的句子是： 。
（５）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)爭狂日持久的詩句是 。
（６） ，人以群分。（熟語）
5、仿照畫線句子，續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。(4分)
人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一片土地；
6、根據下面提供的情境回答問題。(2分)
6月4日，李娜獲得了2019年法國網球公開賽的冠軍。有人說，29歲才登上頂峰有點晚，李娜不以為然，她說：“我覺得我還年經，年齡不是問題，那只是紙上的一個文字。”
李娜說的這句話表達的意思是：
7、每年的4月23日是“世界讀書日”，班里準備在這天下午3點，在本班教室開展關于讀書的主題班會，為了營造活動的氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請你推薦一則有關讀書的名人名言。（2分）
第二部分 閱讀理解（45分）
（一）愛蓮說（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣!
8、文中寫菊花和牡丹的用意是什么？理解正確的一項（ ）（2分）
A、文章通過對菊、牡丹、蓮花三種花的德性的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。
B、文章通過菊花、牡丹、蓮花對比描述，突出了它們各自的德性品格。
C、這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯想。
D、這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛，說到自己的所愛，有強烈的表達效果。
9、翻譯下面句子。（4分）
可遠觀而不可褻玩焉。
10、周敦頤獨愛蓮，表明他________________________________生活態(tài)度。（4分）
（二）課外古文（4分）
宋人有聞其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。
--選自《孟子》
11、下列句子中的“之”字與其他三項用法不同的一項是（ ）（2分）
A、閔其苗之不長B、其子趨而往視之C、助之長者，揠苗者也D、非徒無益，而又害之
12、文章告訴我們什么道理( )(2分)
A、無論做什么事，都要符合事物的本身規(guī)律。
B、天下不想幫助禾苗生長的人很少。
C、一定要了解耕種的方法才能使禾苗長得快。
D、我們要努力學習科學文化知識，才能夠掌握事物發(fā)展的規(guī)律。
（三）詩歌賞析。（4分）
天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家。
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
13、對這首曲的賞析不正確的一項是（ ）
A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。
B．第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。
C．從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。
D．從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。
14、對這首曲的賞析，不恰當的一項是 （ ）
A．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。
C．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。
D．“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠的地方”。
（四）現代文閱讀（10分）
鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速，有局促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人的懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家禽之中，最傲人的無過于鵝，同時最容易抓住的也無過于鵝。
15、兩段選文寫了兩個方面的內容，請就這兩個方面概括鵝的特點。（4分）
16、“鵝的步態(tài)，更是傲慢了”一句中，“更”字有 的作用。（2分）
17、鵝不懼怕人的性格導致的后果是 （4分）
（二）（14分）
⑴美戴斯國王從陌生人那兒學會了點金術，高興地跳了起來，滿屋子奔跑，碰到什么東西就抓住什么東西。他抓住一根床柱，它立刻變成了一根金柱子。他從桌上拿下一本書，手剛一碰，嘿！它竟成了一片薄薄的金片，他急忙穿上衣服，這衣服也就成了華麗耀眼的金衣服。國王從口袋里拿出眼鏡戴上，誰知鏡片已變成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不見。
⑵“這算不了什么。”國王心想，“我指望大的好處，就不能不帶來一些小的不便。”他想到花園去看看，在那里有許多盛開的玫瑰花，微風吹來，香氣醉人，國王在花叢中來回走動，并毫不疲倦地使用點金術，一直點到每朵花，甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。
⑶隨后，國王就回宮殿與女兒一起吃早飯。長桌上放著咖啡、面包、烤魚等食品。國王倒了一匙咖啡給女兒，女兒接過來驚奇地叫了起來：“剛才還是個瓷杯，怎么一下子變成金杯？”國王高興地對她說：“我已有了點金術！我將成為世界上最富的人。”他一邊說，一邊將一杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇剛一觸到咖啡，咖啡立刻變成了金液，隨即就硬化成一塊金子�？吹竭@情形，他不禁大吃一驚。他隨手又拿起一塊面包，但還沒來得及掰開，它已成了金塊。國王幾乎絕望地拿起一片烤魚，不用說，烤魚也立刻變成了金子。
⑷國王十分羨慕地望著女兒津津有味地吃面包和咖啡，就走到女兒面前，一面撫摸著女兒，一面請女兒拿片面包給自己吃。突然間，他心愛的女兒也成了一尊金像。
⑸國王發(fā)瘋似地大聲喊叫：“陌生人，快來呀！快來救救我的女兒！”
⑹不一會兒，陌生人就出現在國王的面前，說：“點金術一定給你帶來了許多財富吧！”
⑺國王說：“現在我才真正明白，金子不是世界上最寶貴的東西，請給我解除點金術吧。”
⑻“你比以前聰明多了，美戴斯國王！”陌生人嚴肅地說，“我看得出來，你的心還沒有完全從血肉變成金子，否則就無法挽救了。快去吧！跳進大花園旁邊的那一條小河，在河中裝瓶河水，把水灑在你要它變成原樣的東西上。如果你真誠地去做，就可以補救你由于貪婪所造成的災害。”
⑼國王快步跑到河邊，連鞋子也來不及脫去就跳進河中，想盡快將點金術沖掉。他還帶了一瓶河水跑回宮殿，用水灑向心愛的女兒，水一落到女兒身上，他就看到這可愛的孩子雙頰又恢復了紅潤的顏色！
⑽國王擁抱著女兒說：“孩子，是爸爸害了你。從今以后，我再也不要點金術了。”
18、用文中原話解釋第⑵段中的詞語：（4分）
“大的好處”指：
“小的不便”指：
19、判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）
⑴第一段中“嘿”表現了國王的驚喜心情，不能刪去。（ ）
⑵第五段中“我的女兒”改為“我和女兒”更符合國王的性格特點。（ ）
⑶第七段中“明白”的內容是“金子是世界上最寶貴的東西，請給我解除點金術”。（ ）
⑷第九段“連鞋子也來不及脫去”表現了國王想沖洗掉點金術的迫切心情。（ ）
20、如果將本文分成兩個部分，應如何劃分？為什么？（2+4分）
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽（用“‖”在段落后分開）
理由：
第三部分 寫作(50分)
21、按要求作文。
生活中離不開鏡子，生活中到處都有鏡子，生活本身也是一面鏡子。鏡子不同，映照出得形象不同，引發(fā)的感想也不同。請你以“鏡子”為話題寫一篇文章。
要求： ①立意正確，思想健康。
②除詩歌外，文體不限，不少于500字。
③文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
參考答案
D
A
A
略
示例：如果你是一束鮮花，就美化一片廢墟。
參考答案：法網奪冠只是一個新的起點，我的運動生涯還很長，今后的路還等著我繼續(xù)前行。
示例：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。（莎士比亞）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
略
略
略
A
A
D
A
大聲叫喊；拘謹不自然
承上啟下
最容易被人捉住
我將成為世界上最富的人；國王從口袋里拿出眼鏡戴上，誰知鏡片已變成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不見。
（1）√（2）√（3）×（4）√
⑴⑵⑶⑷⑸‖⑹⑺⑻⑼⑽理由：前5段寫點金術的使用，后5段寫點金術的解除。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1282268.html
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