一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（20分）
（一）選擇題（每小題3分，計(jì)12分）
1、加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A、誘惑（xiù） 啜泣（duò） B、洗濯（dí） 姊妹（zhǐ）
C、水藻（zaǒ） 烏桕（jiù） D、鶴唳（lì） 不慍（wēn）
2、沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A、昂然挺立 小心冀冀 B、忍俊不禁 玲瓏剔透
C、仙露瓊槳 突如奇來(lái) D、花枝召展 反老還童
3、句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。
B、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。
C、走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。
D、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了。
4、下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）
A、對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡。
B、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
C、我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的快書房里艱辛地研究，后來(lái)我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。
D、看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
（二）非選擇題（8分）
5、請(qǐng)將下面一首古詩(shī)用正楷字抄寫在方格中。（2分）
春雨后
孟郊
昨夜一霎雨，
天意蘇群物。
何物最先知？
虛庭草爭(zhēng)出。
6、子曰：“ ， �！边@句話告誡我們學(xué)習(xí)與思考要緊密結(jié)合。（2分）
7、閱讀·聯(lián)想·概括（4分）
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
上面這三個(gè)比喻表現(xiàn)了具有 特點(diǎn)的春天景象；如果用別的比喻來(lái)贊美春天，應(yīng)該是：
二、閱讀能力（22分）
（一）（11分）
①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
②余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
③一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
8、用自己的話說(shuō)說(shuō)下面成語(yǔ)的意思（2分）
（1）怡然自得：
（2）龐然大物：
9、選文中有許多表示“看”的動(dòng)作的詞語(yǔ)。請(qǐng)把有關(guān)語(yǔ)句抄寫在下面，并在表示“看”的詞語(yǔ)下加點(diǎn)。（不少于2例，2分）
（1） （2）
10、選文描述了童年時(shí)期的哪些趣事？作者筆下的種種事物為什么能寫得如此真實(shí)生動(dòng)，富有生活情趣？（4分）
答：（1）趣事：
（2）原因：
11、你的童年時(shí)期有哪些趣事？在這些趣事中，你有何感受？（3分）
答：（1）趣事：
（2）感受：
（二）（11分）
①去年，我生日，爸爸送給我一個(gè)絲織的小盒子，讓我A （a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置）起來(lái)。我好奇地問(wèn)：“爸爸，這是什么？”爸爸微笑著說(shuō)：“你猜�！薄拌傊t豆的小別針？是閃光的金項(xiàng)鏈？”爸爸只笑不開口。我打開一看，原來(lái)盒子里裝著一個(gè)指甲蓋大小的放大鏡，放大境下有一小塊紅色的有機(jī)玻璃，玻璃上鑲著“一粒米”。我心想：“這有什么可珍貴的呢？”當(dāng)我拿起這顆“米�！庇梅糯箸R仔細(xì)一看，不禁B（a.驚嘆 b.驚訝 c.驚奇 d.驚呆）了。在這么小的天地里，居然刻著張繼的一首詩(shī)《楓橋夜泊》。我一數(shù)上面竟刻了三十七個(gè)字，在詩(shī)的末尾還有一個(gè)紅色的小章，章上兩字：屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩(shī)都有些費(fèi)勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。爸爸說(shuō)這叫象牙微雕。
②我只覺(jué)得好玩，便收了起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到我家玩，我便拿出來(lái)讓他們觀看。有一次，同學(xué)們?cè)跔?zhēng)著觀賞時(shí)，米粒崩了出去，落進(jìn)了沙發(fā)縫，我夠了半天沒(méi)夠著，“米�！狈炊较菰缴�。幾天后，爸爸問(wèn)我“米�！笔赵谀�，我吭了半天才說(shuō)出“米粒”的下落。爸爸一聽，滿臉焦急的神色，連忙拿來(lái)剪子，把沙發(fā)給拆了，我躲在一邊不說(shuō)話，看著爸爸好不容易從沙發(fā)里尋出這個(gè)小東西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地問(wèn)：“干嗎這么費(fèi)勁，不就是‘一粒米’嗎？”爸爸收斂了笑容，給我講了一個(gè)感人的故事。
③原來(lái)，這個(gè)微雕的作者屈茹是個(gè)教師，從小就C（a.愛好 b.喜愛 c.酷愛 d.熱愛）微雕藝術(shù)。文化大革命時(shí)，他遭迫害，被下放到農(nóng)場(chǎng)。而屈茹的一手雕刻功就是在這樣的環(huán)境里練出來(lái)的。那時(shí)，沒(méi)有雕刻用的石頭，屈茹就在木頭上刻。 后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小詩(shī)，大的小的， 粗 的 細(xì) 的， 高 的 矮 的， 就連新生的竹桿上也刻滿了。他不顧日曬雨打，也不怕蚊蟲叮咬，苦練了十年，漸漸地，練出一手好雕功，就連一根頭發(fā)絲，他也能劈成兩半刻成一副對(duì)聯(lián)。能在這么微小的東西上刻文字，憑的全是一種感 覺(jué)。這粒米是爸爸拍攝他的微雕藝術(shù)時(shí)，他贈(zèng)給爸爸的。
④我望著這�！懊住保靼琢怂膬r(jià)值，它D（a.孕藏 b.凝聚 c.凝結(jié) d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我現(xiàn)在明白了，爸爸送給我的不僅僅是一個(gè)微雕藝術(shù)品，給我講的也不光是個(gè)故事，而是一種精神。
12、給畫橫線的A、B、C、D四處選填適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),依次應(yīng)是： 、、 、 。（4分）
13、開頭運(yùn)用的方法是（ ）。（1分）
A、交代基本要素的敘述法 B、開門見山的點(diǎn)題法
C、渲染氣氛的描寫法 D、引人關(guān)注的提示法
14、以 為線索，“”一句是全文的點(diǎn)睛之筆。（2分）
15、第③段是插敘的內(nèi)容，它在文中的作用是。（2分）
16、你認(rèn)為第④段中加點(diǎn)的“一種精神”是指的精神。（2分）
三、口語(yǔ)交際（10分）
17、聯(lián)系日常生活，將你的一次說(shuō)話實(shí)踐的有關(guān)內(nèi)容寫下來(lái)。（10分）
（1）話題：
（2）對(duì)象：
（3）場(chǎng)合：
（4）用語(yǔ)：
參考答案
1、C 2、B 3、D 4、A
5、（只要抄寫工整即可）
6、學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
7、新、美、力 （答略，只要比喻恰當(dāng)即可）
8、（1）形容安適愉快而滿足的樣子
（2）外表上龐大的東西
9、昂首觀之 定神細(xì)視 見二蟲斗草間（任選其二即可。）
10、（1）觀蚊如鶴 觀蟲相斗 鞭打蝦�。信e其二即可）
（2）因?yàn)榫哂屑?xì)致的觀察力、豐富的想像力和天真爛漫的童趣（意符即可）
11、（答案不唯一）
12、b d c a
13、A
14、象牙微雕（或“一粒米”、“米�！保� “我現(xiàn)在明白了……而是一種精神”
15、交代事件原委，升華文章主旨（意符即可）
16、（只要是表示“執(zhí)著”意思的詞語(yǔ)均可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1282271.html
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