學習是勞動，是充滿思想的勞動。為大家整理了初一語文寒假作業(yè)荷葉母親，讓我們一起學習，一起進步吧!
1、給下列加點的字注音
菡( ) 萏( ) 欹( )斜 徘徊( )( )
并蒂( ) 蔭( )蔽 梗( ) 花瑞( )
2、走進作者
冰心(1900～1999)，原名 ，福建長樂人，現(xiàn)代 家、 、兒童文學家，詩歌代表作 、 等，散文集 ，兒童文學集 。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括： 、 、 三個方面。以宣揚愛的哲學著稱，而 ，就是愛的哲學的根本出發(fā)點。
3、解釋詞語
(1)并蒂 (2)徘徊 (3)欹
(4)蔭蔽 (5)花瑞 (6)適意
4、按原文填空
(1)那一朵紅蓮，________________________，今晨卻開滿了，________________________。
(2)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮， ， ，
5、找出文章的主旨句：
6、下面有關(guān)文學常識的表述有誤的一項是( )
A.《金色花》作者泰戈爾，是印度文學家。
B.《荷葉母親》作者冰心，選自《繁星》。
C.冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，著有《往事》《春水》等。
D.泰戈爾，著有《新月集》《飛鳥集》等，所作歌曲《人民的意志》1950年被定為印度國歌。
閱讀冰心的《繁星》完成下列問題。
嫩綠的芽兒和青年說：發(fā)展你自己!
淡白的花兒和青年說：貢獻你自己!
淡紅的果兒和青年說：犧牲你自己!
7.這首詩所用的修辭手法有________、________。
8.詩中用___ _____、___ _____、_____ ___ 三個詞，對不同時期的青年提出了不同的要求。
9.這首詩作者的寫作目的是什么?
10.對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検荹 ]
A.詩中嫩綠淡白深紅等色彩詞匯，巧妙點明了時間正在向前移動，事物也在運動變化
C.芽兒花兒果兒其實是作者的化身
D.這首詩共三段，句式結(jié)構(gòu)基本相同
上面就是為大家準備的初一語文寒假作業(yè)荷葉母親，希望同學們認真瀏覽，希望同學們在考試中取得優(yōu)異成績。
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