學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。為大家整理了初一語文寒假作業(yè)荷葉母親，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!

1、給下列加點的字注音

菡( ) 萏( ) 欹( )斜 徘徊( )( )

并蒂( ) 蔭( )蔽 梗( ) 花瑞( )

2、走進(jìn)作者

冰心(1900～1999)，原名 ，福建長樂人，現(xiàn)代 家、 、兒童文學(xué)家，詩歌代表作 、 等，散文集 ，兒童文學(xué)集 。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括： 、 、 三個方面。以宣揚愛的哲學(xué)著稱，而 ，就是愛的哲學(xué)的根本出發(fā)點。

3、解釋詞語

(1)并蒂 (2)徘徊 (3)欹

(4)蔭蔽 (5)花瑞 (6)適意

4、按原文填空

(1)那一朵紅蓮，________________________，今晨卻開滿了，________________________。

(2)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮， ， ，

5、找出文章的主旨句：

6、下面有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是( )

A.《金色花》作者泰戈爾，是印度文學(xué)家。

B.《荷葉母親》作者冰心，選自《繁星》。

C.冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，著有《往事》《春水》等。

D.泰戈爾，著有《新月集》《飛鳥集》等，所作歌曲《人民的意志》1950年被定為印度國歌。

閱讀冰心的《繁星》完成下列問題。

嫩綠的芽兒和青年說：發(fā)展你自己!

淡白的花兒和青年說：貢獻(xiàn)你自己!

淡紅的果兒和青年說：犧牲你自己!

7.這首詩所用的修辭手法有________、________。

8.詩中用___ _____、___ _____、_____ ___ 三個詞，對不同時期的青年提出了不同的要求。

9.這首詩作者的寫作目的是什么?

10.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検荹 ]

A.詩中嫩綠淡白深紅等色彩詞匯，巧妙點明了時間正在向前移動，事物也在運動變化

B.詩中表現(xiàn)了詩人在探索人生道路時的愿望和理想

C.芽兒花兒果兒其實是作者的化身

D.這首詩共三段，句式結(jié)構(gòu)基本相同

上面就是為大家準(zhǔn)備的初一語文寒假作業(yè)荷葉母親，希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績。

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