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2．爸爸的花兒落了
一、積累與運(yùn)用
1．下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．石榴（liu）花圃（pǔ）咻咻（xiū）驪歌（lí）
B．哀求（āi）狼狽（bèi）柵欄（zhà）靜默（mò）
C．雨篷（pén?）玉簪（zān）廊檐（yán）恐懼（jǜ）
D．白薯（shǔ）示意（yì）麻渣（zhā）灌滿（?uàn）
2．下列書寫不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．叮囑 喉嚨 舒服 撣子B．懶惰 催促 腫脹 紙筒
C．徘徊 修剪 抽屜 挪動(dòng)D．施肥 板凳 原故 衣襟
3．句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車--第一次花錢去上學(xué)。
B．昨天我去看爸爸，他的喉嚨臃腫著，聲音是低啞的。
C．但是我皺緊了眉頭，低聲向媽媽哀求說(shuō)：“媽，今天晚了，我就不去上學(xué)了吧？”
D．我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。
4．下面句子是對(duì)英子心理的描寫，你能各用一個(gè)成語(yǔ)概括“我”的心理狀態(tài)嗎？
例如：你在臺(tái)底下，我上臺(tái)講話就不發(fā)慌了。（從容鎮(zhèn)定）
A．所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向學(xué)校去。（ ）
B．我聽著、望著大雨，心里愁得不得了。（ ）
C．我忽然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：“你說(shuō)什么？老高。”（ ）
5．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
①英子，不要怕，________什么困難的事，________硬著頭皮去做，________闖過(guò)去了。（ ）
A．無(wú)論 只要 就B．不管 只有 就
C．不論 只有 就D．不管 只要 那么
②那一條條鼓起來(lái)的鞭痕，________紅的，________發(fā)著熱。（ ）
A．不是 而是B．不是 就是
C．是 還是D．是 而且
6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．為了做好這項(xiàng)工作，我們每人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。
B．進(jìn)入21世紀(jì)以后，教育的問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。
C．老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我的眼前。
D．我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自己培養(yǎng)成有用的人才。
7．文中多處寫花，請(qǐng)你寫出兩個(gè)含有花的成語(yǔ)________、________
8．文學(xué)常識(shí)填空
《爸爸的花兒落了》的作者是________，創(chuàng)作本文時(shí)居住在________。本文選自________。
二、課內(nèi)閱讀
新建的大禮堂里，坐滿了人；我們畢業(yè)生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中間位子上。我的衣襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來(lái)時(shí)媽媽從院子里摘下來(lái)給我別上的。她說(shuō)：“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺(tái)一樣！”
爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來(lái)。
昨天我去看爸爸，他的……聲音是低啞的。我告訴爸爸，行畢業(yè)典禮的時(shí)候，我將代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書，并且致謝詞。我問(wèn)爸爸，能不能起來(lái)，參加我的畢業(yè)典禮？六年前他參加了我們學(xué)校的那次歡送畢業(yè)同學(xué)同樂(lè)會(huì)時(shí)，曾經(jīng)要我好好用功，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。今天，“六年后”到了，我真的被選做這件事。
……
快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑--紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
進(jìn)了家門來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩�，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們--修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：
“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？我要告訴爸爸去！”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的。”
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：
“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
他為什么不說(shuō)下去了？我忽然覺(jué)得著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：
“你說(shuō)什么？老高。”
“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：
“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。”我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
9．文中“爸爸的花兒落了”一句的含義是什么？
答：__________________________________________
10．“快回家去！快回家去！”兩句表現(xiàn)了我怎樣的心情？
答：____________________________________________
11．從文中找出景物描寫的句子，并簡(jiǎn)要分析它在文中的作用。
答：______________________________________________
12．“我從來(lái)沒(méi)有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”的原因是什么？
答：______________________________________________
三、課外探究
憶兒時(shí)
林海音
①我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛(ài)往人群里鉆。記得小時(shí)候在北平的一個(gè)夏天的晚上，搬個(gè)小板凳擠在大人群里聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍然慫恿著大人講下去。
②在我七八歲的時(shí)候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚飯后，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。先是賣晚香玉的來(lái)了。用晚香玉串成美麗的大花籃，一根長(zhǎng)竹竿上掛著五六只，婦女們喜歡買來(lái)掛在臥室里，晚上滿室生香。再過(guò)一會(huì)兒，“換電燈泡兒的”又過(guò)來(lái)了。他背著一個(gè)匣子，里面是新新舊舊的電燈泡。拿家里斷了絲的舊燈泡，貼幾個(gè)錢，跟他換新的。我一直不明白，他拿了舊燈泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱話匣子的”來(lái)了！他背著“話匣子”（后來(lái)改叫留聲機(jī)，現(xiàn)在要叫電唱機(jī)了），提著大喇叭。我看見了，就飛跑進(jìn)家，一定要求母親叫他進(jìn)來(lái)。母親攪不過(guò)我，總會(huì)依了我。只要母親一答應(yīng)，我又拔腳飛跑出去，還沒(méi)跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”
③其實(shí)那個(gè)“唱話匣子的”，看見我跑進(jìn)家去，當(dāng)然就會(huì)在門口等著，不得到結(jié)果，他是不會(huì)走掉的。講價(jià)錢的時(shí)候，門口圍上一群鄰居小朋友，他們都用羨慕的眼光看著。講好價(jià)錢進(jìn)來(lái)，圍著的人，就會(huì)挨挨蹭蹭地跟進(jìn)來(lái)，北平的土話叫做“聽蹭兒”，就是不花錢聽?wèi)虻囊馑肌?/p>
④“唱話匣子的”，把那大喇叭裝在話匣子上，然后擺上百代公司的唱片，把弦搖緊，唱片轉(zhuǎn)動(dòng)了，先是那句開場(chǎng)白：“百代公司特請(qǐng)梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》。”金剛鉆的針頭在該退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的聲音，刺刺啦啦地唱起來(lái)了，有時(shí)像貓叫，有時(shí)像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價(jià)呢！因?yàn)槭鞘熘黝櫍詈罂倳?huì)饒上一張《洋人大笑》的唱片，還沒(méi)開轉(zhuǎn)呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑時(shí)，大伙兒笑得更兇了，亂哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。
⑤母親時(shí)代的兒童教育和我們現(xiàn)在不同，比如，母親那時(shí)候交給張媽一塊錢，叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去，就可以消磨一整天和一整晚。沒(méi)有人說(shuō)這是不合理的，因?yàn)槟菚r(shí)候的母親，不太注重“不要帶兒童到公共場(chǎng)所”的說(shuō)法。
⑥游藝園里面什么娛樂(lè)都有，你可以聽文明戲《鋸?fù)攵 贰洞喊⑹稀�，你可以聽京戲《梅玉配》《貍貓換太子》，也可以去看穿著燕尾服的魔術(shù)師“變戲法兒”，看扎著長(zhǎng)辮子的大姑娘唱大鼓，看露天電影場(chǎng)正演著的《空谷蘭》《火燒紅蓮寺》。大戲場(chǎng)里是男女分座的，有時(shí)觀眾忽然叫“好”，原來(lái)“扔手巾把兒的”，正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去，扔得美，接得準(zhǔn)，難怪要叫“好”了。
⑦大戲總是最后散場(chǎng)，已經(jīng)夜半，雇洋車回家，剛上車就倒在大人的膝頭上睡著了。可是那時(shí)候大人真怪，總是推搖著你，不許你睡覺(jué)，而且說(shuō)：“別睡！快到家了！”后來(lái)，我問(wèn)母親：“為什么不許困得要命的小孩兒睡覺(jué)？”母親說(shuō)：“一來(lái)怕著涼，二來(lái)怕睡得魂兒回不了家�。�”
⑧我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，不折不扣的快樂(lè)。
13．按順序概括文中所寫的“我”的兒時(shí)樂(lè)事。（每件事不超過(guò)五個(gè)字）
答：______________________________________________
14．文中第②③兩段中的人物描寫非常生動(dòng)，試舉一例進(jìn)行分析。
答：____________________________________________
15．作者為小說(shuō)《城南舊事》寫序時(shí)，特意將本文作為序言的開頭部分，下面材料是序言的結(jié)尾部分。結(jié)合本文，談?wù)剬?duì)下面畫線句子的理解。
【材料】收集在這里的幾篇故事，是有連貫性的，讀者們別問(wèn)我那是真是假，我只要讀者分享我一點(diǎn)緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣的愚呆而神圣嗎？
答：____________________________________
參考答案
2．爸爸的花兒落了
1．C 2．D 3．B
4．膽戰(zhàn)心驚 一籌莫展 心急如焚
5．①A ②D
6．B
7．花好月圓 花團(tuán)錦簇 人面桃花 百花齊放 鳥語(yǔ)花香
8．林海音臺(tái)灣 《城南舊事》
9．一方面指夾竹桃的敗落；另一方面象征愛(ài)花的爸爸離開了人世。
10．表現(xiàn)了我急切回家報(bào)告拿到小學(xué)畢業(yè)文憑時(shí)喜悅的心情；表現(xiàn)了我預(yù)感到情況不好，想早點(diǎn)回家去的憂慮心情。
11．“旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣”；以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。
12．因?yàn)榘职制綍r(shí)對(duì)“我”的教導(dǎo)，使“我”在知道爸爸病故時(shí)，感到自己作為姐姐應(yīng)該負(fù)擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。
13．①聽鬼故事②聽“唱話匣子” ③逛游藝園
14．示例：“抹抹嘴”“張望”“拔腳飛跑”等一系列動(dòng)作描寫，寫出了“我”盼望“聽話匣子”的急切心情，表現(xiàn)出“聽話匣子”帶給我童年的快樂(lè)。
15．①天真而無(wú)憂無(wú)慮的童年，在成年人看來(lái)，顯得幼稚可笑； ②那種純真的快樂(lè)又是無(wú)可替代的； ③作者用反問(wèn)的語(yǔ)氣突出了對(duì)童年生活的留戀、珍惜，同時(shí)也引發(fā)讀者的強(qiáng)烈共鳴。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1304923.html
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