2018年七年級(jí)語文下冊第二次月考試卷(人教版帶答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2018-2019學(xué)年第二學(xué)期第二次月考七年級(jí)語文試卷
一、積累與運(yùn)用(24分)
1. 下列詞語中加點(diǎn)的字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )(3分)
A. 卸(xiè)卻   麂(jǐ)子       沉淀(diàn )   人跡罕(hǎn)至
B. 震悚(sǒng)  迸濺(bèng)     譬如(pì)      氣沖斗(dǒu)牛
C. 案牘(dú)    佇立(zhù)        字帖(tiē)     義憤填膺(yīn?)
D. 哽咽(yè)    恍(huǎng)惚    修葺(qì)    鍥(qiè)而不舍
2.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.霹靂    伶叮    朦朧    盤虬臥龍
B.契約    祈禱    腦髓    顛沛流離
C.懊誨    儒家    挑逗    九曲連環(huán) 
D.拖沓    竹篾    屏嶂    悲天憫人
3. 加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )(3分)
A. 這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多,而且有三個(gè)答案,真可謂撲朔迷離。
B. 今年2月,林書豪引領(lǐng)紐約尼克斯隊(duì)豪取7連勝,并打破多項(xiàng)聯(lián)盟記錄,這
讓此前賽事成績平平、鮮為人知的他成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。
C.“鞠躬盡瘁,死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。
D. 幾年沒見,調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小伙子,再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。
4.下列句子沒有語病的一句是(   )(3分)
A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生,深圳市加大了巡查整治力度。
B.學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng),可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。
C.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫要求的標(biāo)準(zhǔn)。
D.完善食品安全法規(guī),規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制,提高人們的食品安全意識(shí),已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。
5. 請選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)(  )(3分 )
A. 《最苦與最樂》選自《梁啟超全集》,作者是近代文學(xué)梁啟超。
B. 《最后一課》是法國作家都德創(chuàng)作的短篇小說,韓麥爾先生是一位普普通通卻有著強(qiáng)烈的愛國情懷的教師形象。
C. 《賣油翁》的作者是歐陽修,北宋政治家、文學(xué)家,唐宋八大家之一。
D. 《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金,代表作有《自由頌》。
6.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )(3分 )
    今天的日子很短,正在自己的腳下悄悄地流逝。                    ,
                  。                ,                ,              ,如果總是站在今天望明天,結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走,經(jīng)營好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。
①今天的事應(yīng)該今天完成,不能推到明天
②腳踏實(shí)地,全身心地經(jīng)營好今天,才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天
③因此,面對(duì)今天,我們不要太多地懷念過去
④接力棒交得好,才能走向輝煌的明天
⑤今天是昨天和明天的接力處
A. ①⑤②④③   B. ①⑤④③②   C. ⑤④③②①   D. ⑤②③①④
7. 請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子(6分) 中/華-資*源%庫
(1)念天地之悠悠,                       。  (陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
(2)莫笑農(nóng)家臘酒渾,                         。  (陸游《游山西村》)
(3)                      ,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(4)                      ,散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
(5)《己亥雜詩》中表明作者造福人類、為國效力的詩句是
                      ,                        。

二、閱讀理解(36分)
(一)閱讀下面的短文,完成8—10題(12分)
驛路梨花
我們正在勞動(dòng),突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲,紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個(gè)大禮,嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了,接著就哈哈大笑起來:“老爺爺,你給我們行這樣大的禮,不怕折損我們嗎?”老人嚴(yán)肅地說:“我感謝你們蓋了這間小草房!
為頭的那個(gè)小姑娘趕緊插手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的。”
接著,小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前,有一隊(duì)解放軍路過這里,在樹林里過夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了,第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子,好奇地問解放軍叔叔:“你們要在這里長住?”解放軍說:“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動(dòng)。從那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機(jī)會(huì)來照料這小茅屋。
原來她還不是梨花。我問:“梨花呢?”
“前幾年出嫁到山那邊了。”
不用說,姐姐出嫁后,是小姑娘接過任務(wù),常來照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩:“驛路梨花處處開”。
8.那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn)?(4分)
9. 揣摩下下列語句,分析加點(diǎn)詞語的作用。(4分)
(1)“瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個(gè)大禮……”
(2)“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的!彼憬愫苁芨袆(dòng)。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來照料這小茅屋。
10. 選段插敘了一件什么事?(從原因、經(jīng)過、結(jié)果三個(gè)方面簡要概括)。并分析插敘的作用?(4分)

(二)閱讀下面的短文,完成11—13題。(11分)
母親 • 我 • 狗
小時(shí)侯我極怕狗,F(xiàn)在想來,雖稱不上是“談狗色變”,也確有些“說狗心寒”,對(duì)狗的怕簡直甚于想像中的鬼怪。每到夜間,遠(yuǎn)處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來,好長時(shí)間才在母親的細(xì)語柔撫下慢慢落下去。到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要求上早自息。
可整個(gè)村子上三年級(jí)的就我一個(gè),另有幾個(gè)四五年級(jí)的學(xué)生在校住宿。我作難了:學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子,白天和別人一起倒還不怎么怕;這早上起來,黑咕隆咚的……
鄰居大嬸也來勸母親:“別讓洪水上了吧,就弟兄一個(gè),他爹又不在家,萬一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢?”母親笑著謝了大嬸,摸摸我的頭說:“我送他,學(xué)不能不上啊!贝髬鸬闪四赣H一眼:“你,能行嗎?”母親頓了一下,點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早上,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)母親已點(diǎn)著燈在忙碌了!拔妩c(diǎn)半了,起來吧。”母親見我醒了,轉(zhuǎn)身為我打來洗臉?biāo)4蚁春媚,她到院里找了一根木棒拿在手中,夾上我的書包,然后拉上我:“走吧!泵嗣赣H手中的棍子,拉著母親的手我頓時(shí)覺得安全多了。
到了那個(gè)村子,我的心也不再那么恐懼了,只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍,像是怕狗突然從暗處撲上來似的。
忽然,我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖,我抬頭看著母親,母親趕忙俯下身拍拍我的頭:“洪水,別怕!有媽在,狗不敢來的。”我便像置身于一把保護(hù)傘下似的,心慢慢的安穩(wěn)下來。
以后,母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校,然后再回去做飯。
有一次同大嬸閑談,一句話說得我心猛的一顫:母親對(duì)狗的怕幾年過去了其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我!她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫!抖的手在眼前一閃,我真想跑到正忙碌的母親身邊,抱住她大哭一場----為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心。
11. 用簡要的語言概述文章的主要內(nèi)容。(3分)
12. 文章從兩個(gè)不同角度告訴我們母親其實(shí)是很怕狗的,試借用文中的語句進(jìn)行說明。(4分)
13. 母親到底是膽大還是膽小?結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶。?分)

(三)閱讀短文,完成14—17題(13分)
                         愛蓮說
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
14. 加點(diǎn)的字解釋有誤的一組是(    )(3分)
A.可愛者甚蕃(多)            晉陶淵明獨(dú)愛菊(僅、只)
B.濯清漣而不妖(這里指清水)  可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(親近而不莊重)
C.香遠(yuǎn)益清(好)              陶后鮮有聞(聽說)
D.亭亭凈植(挺立)            宜乎眾矣(當(dāng)然,應(yīng)該) 
15.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
(2)蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
16. 從作者對(duì)蓮的描寫來看作者所贊美君子有哪些美好品德?(3分)
17.作者描寫蓮花,為什么要寫菊花和牡丹?(3分)
四、作文(40分)
18. 題目:我眼中的              
要求:(1)將題目補(bǔ)充完整。橫線中可填父母、老師、同學(xué)、朋友也可以是一面之緣的過客,甚至是你本人。
(2)結(jié)構(gòu)完整,詳略得當(dāng),主題明確
(3)字?jǐn)?shù)不得少于500字
(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
 
 
七年級(jí)語文答案:
一、1.C    2.B    3.A    4.D    5.A    6.C
7.(1)獨(dú)愴然而涕下(2)豐年足客留雞豚;(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂;(4)誰家玉笛暗飛聲(5)落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
二、(一)8. 她美麗、活潑、純潔、熱情,有助人為樂的精神。
9.(1)動(dòng)作描寫,表現(xiàn)出老人對(duì)小姑娘們誠摯的感謝之情。
(2)“很受感動(dòng)”表明了她對(duì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的解放軍的敬仰,也是她日后照管小茅屋的原因。“常!保f明她發(fā)揚(yáng)雷鋒精神助人為樂成為自覺行動(dòng)。
10.十多年前,解放軍為過路人蓋了一座小茅屋;為了繼續(xù)方便過路人,梨花姑娘常常照料這小茅屋。作用:交代了小茅屋的搭建者、照料者,歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。
(二)11、“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順利上學(xué)。(意對(duì)即可。)
12、(1)我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖。
(2)一句話說得我心猛的一顫:母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我!她小時(shí)侯曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。
13、母親怕狗,是膽小的;但為了孩子,在愛心的驅(qū)使下,能夠戰(zhàn)勝自我,又是膽大的。
(三)14.C
15.(1)我唯獨(dú)喜歡蓮花,它從淤泥中生長出來,卻不受淤泥的沾染;它經(jīng)過清水的洗滌后,卻不顯得妖媚。
(2)像我一樣的還有誰呢?對(duì)于牡丹的愛,那當(dāng)然是有很多的人了!
16. 不與世俗同流合污不貪圖富貴;不孤高自傲;美名遠(yuǎn)揚(yáng);志潔行廉。
17. “襯托”的手法,用菊從正面襯托,這是用牡丹從反面襯托,突出了蓮的高貴形象


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