語文，是一門博大精深的學(xué)科，覆蓋面最為廣泛，上至天文時空，下至地理人文，俯瞰蕓蕓眾生，包羅世間萬象。接下來我們大家一起看一下七年級語文期中試題。
2018年上學(xué)期七年級語文期中試題
一、基礎(chǔ)知識及其運用：(26分)
1.下列加點字的注音全都正確的一項是( )(2分)
A.澄清(dèng) 醞釀(niàng) 葡萄蔓(wàn)
B.蜷曲(juǎn) 停滯(zhì) 水波粼粼(lín)
C.威懾 (shè) 黃暈(hūn) 一霎間(shà)
D.枯涸(hé ) 夢寐(mèi) 忍俊不禁(jīn)
2.下列詞語書寫全部正確的一項是( )(2分)
A.貯蓄 偌大 朗潤 綠草如茵 B.震落 蒼海 炫耀 花技招展
C.烘托 蘆篷 清冽 夢寐以求 D.聳峙 松馳 急躁 山清水秀
3、下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是( )(2分)
A.我們要構(gòu)建社會主義和諧社會，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。
B.哪怕是兒子的任何一點點進步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。
C.他沿著十里路來到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只見水波粼粼，岸上麥穗泛起層層麥浪。
D.母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂。
4、下列句子沒有語病的一項是：( ) (2分)
A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，南溪區(qū)加大了整治力度。
B、學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護。
C、完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。
D、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達到《語文課程標(biāo)準》對漢字書寫的要求
5.下列公益廣告運用的修辭方法的作用理解不正確的是( )(2分)
A.別踩，我怕疼。(“愛護草坪”公益廣告)
理解：運用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草柔美的身姿、嬌貴的情態(tài)。
B.說好普通話，“知音”遍華夏。(“推廣普通話”公益廣告)
理解：運用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話的顯而易見的好處。
C.為何血濃于水?因為愛在其中。(“無償獻血”公益廣告)
理解：運用設(shè)問的修辭方法，引發(fā)思考，呼喚救死扶傷、無私奉獻的大愛。
D.帶上平安上路，載著幸�；丶�。(“交通安全”公益廣告)
理解：運用對偶的修辭方法，表達了對人們出行平安、生活幸福的美好祝愿。
6、古詩文填空：(6分)
(1) ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
(2) ，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)
(3) 《錢塘湖春行》中描寫春天鶯歌燕舞景 象的詩： ，
(4)王灣的《次北固山下》中借景物變化表現(xiàn)時光飛逝的句子是： ， 。
(5)《觀滄�！分斜憩F(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是： ， 。 ， 。
(6)《過故人莊》中描寫農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光的詩句是： ， 。
7、名著閱讀 (4分)
(1)、冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“ ”著稱。
(2)、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人 《飛鳥集》的影響下寫成的。
(3)、總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對 的歌頌;二是對大自然的崇拜和贊頌。三是 。
8、綜合性實踐活動(共6分)
“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。”習(xí)近平總書記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”而努力。習(xí)近平總書記的深情闡釋，點燃了每一個中國人內(nèi)心深處“中國夢”的暢想。為此，學(xué)校開展“我的中國夢”系列活動，請你積極參加。
(1)、學(xué)生會組織同學(xué)們圍繞“中國夢”擬 寫對聯(lián)。請你根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)，并將下聯(lián)用正楷字體規(guī)范、工整、流利地書寫在方格中。(2分)
華 夏 偉 業(yè) 中 國 夢 ， 夢 在 前 方 ;
(2)、根據(jù)下面的材料，請你探究我國在復(fù)興之路上取得了哪些方面的成就。(2分)
材料一：憑著勇攀高峰的創(chuàng)新勇氣，中國航天事業(yè)接連取得一個個歷史性突破，“神舟”飛天、漫步太空、入住“天宮”……中華民族心頭的千年夢想寫在太空。
材料二：2019年9月25日，中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接入列。
材料三：2000年，中國和非洲國家共同倡議成立“中非合作論壇”。我國同不結(jié)盟運動、77國集團等發(fā)展中國家組織加強了聯(lián)系和協(xié)調(diào)�；謴�(fù)對香港、澳門行使主權(quán)。在聯(lián)合國人權(quán)委員會上多次挫敗西方國家的反華提案，妥善處理了我國駐南斯拉夫使館遭襲和我國軍機被撞事件。
(3)、學(xué)校論壇開展了“我的中國夢”的大討論，師生們紛紛發(fā)帖，發(fā)表自己的看法.請你跟帖，闡述你的“中國夢”。(2分)
教師桃李滿天下：我國的語文教育改革更深入一點，我國民眾語文素養(yǎng)再提高一點，這就是我的中國夢。
我的跟帖：
二、閱讀
(一)閱讀下面詩歌，完成習(xí)題。(4分)觀書有感 宋 朱熹
半畝方塘一鑒開， 天光云應(yīng)共徘徊。 問渠那得清如許? 為有源頭活水來。
9、從修辭手法上來講，詩歌第一、二句使用了 的修辭手法，其中“天光”、“云影”指 。(2分)
10、詩歌第三、四句引申出一個成語，它是 。它的意思是 (2分)
(二)、課內(nèi)文言文閱讀(共10分)
雖有嘉肴
雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。
11、解釋下列加點詞。(4分)
(1)雖有佳肴( )(2)是故學(xué)然后知不足( )
(3)教學(xué)相長( )(4)教然后知困( )
12、翻譯下列句子。(4分)
(1)雖有至道，弗學(xué)不知其善也。
(2)知不足，然后能自反也。
13、從學(xué)習(xí)的角度，“教學(xué)相長”可以給我們怎樣的啟示?試結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勀愕目捶ā?2分)
(三)蟈 蟈(10分)
窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動著，兩根又細又長的觸須不時從竹籠的小圓孔里伸出來，可憐巴巴地搖晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。
“怪了，它怎么不肯叫呢?買的時候還叫得起勁。真怪了……”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語。
老人的孫子和孫女，兩個不滿8歲的孩子，也趴在窗臺上看新鮮。
“它不肯叫，準是怕生�！毙∨⒄f。
“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢!”
小男孩說著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
“小囡家，別瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急，它一定會叫的!”
整整一天，蟈蟈無聲無息。兩個孩子也差點把它忘了。
第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細絲塞進小竹籠里說：“吃了辣椒，它就會叫的�！彼茏孕�。兩個孩子又來了興趣，在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進肚子里去。
整個白天，蜩蟈還是沒有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時候，蟈蟈突然叫起來，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的人都叫醒了。
“聽見了嗎?它叫了，多好聽!”老人很有點得意。
兩個孩子睡意蒙嚨，可還是高興 得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒有停下來，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快，他們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點。在一個悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發(fā)出了怨言：
“煩死了，真拿它沒辦法!”說話的是孩子的父親。
“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢?”
男孩問了一句，可大人們誰也不回答。于是兩個孩子自問自答了。
“不!它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢!”
大人們只是靜靜地聽著兩個孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲……
早晨醒來時，聽不見蟈蟈的叫聲了。兩個孩子趴在窗臺上一看，小籠子還掛在那兒，可里面的蟈蟈不見了……
“它咬破了籠子，逃走了�！崩先丝粗巴�，自言自語地說。
14、這篇文章以( )為順序，以( )為線索來敘說故事，展開情節(jié)，表現(xiàn)人物。 (2分)
15、品讀文章第一段，說說你抓住了哪些詞語來理解內(nèi)容，感受情感。(2分)
16、研讀文章內(nèi)容，寫出作者借人物之口說出的最具情感表現(xiàn)力的兩句話。(2分)
17、閱讀文章的結(jié)尾，你認為蟈蟈是“逃走”的嗎?說說理由。(2分)
18、體味這個故事，用簡潔的語言說說作者的寫作意圖。(2分)
(四)年 畫
⑴年畫是中國繪畫中特有的民間藝術(shù)形式，因為是在年節(jié)張貼，張貼后又可供一年欣賞之用，故稱“年畫”。
⑵每值歲末，許多地方都有張貼年畫的習(xí)俗，這些年畫為節(jié)日增添了喜慶的氣氛。年畫取材廣泛，有取材于歷史小說的《單刀會》， 有取材于傳奇故事的《八仙過海》，還有反映民俗生活的作品，如企盼豐收的《五谷豐登》和祝愿發(fā)財?shù)摹敦攲殘D》等;年畫也有以動物、花鳥、樹木等為題材的作品。作為中國特有的繪畫藝術(shù)，年畫流派眾多，其中四川綿竹、江蘇桃花塢、天津楊柳青、山東濰坊楊家埠的年畫在歷史上久負盛名，被譽為中國“年畫四大家”。
⑶年畫以其特有的繪畫語言，深受人民群眾的喜愛。年畫中的各種形 象，造型夸張。例如，年畫里的娃娃往往是“短胳膊短腿大腦殼，小鼻子大眼沒有脖”。年畫用色鮮麗，這從民間“紅靠黃，亮晃晃;黃喜綠，綠愛紅”的口訣中可見一斑。年畫在描繪美好形象時，常運用民眾熟知的象征寓意或諧音取意的手法。如用松、鶴、桃、靈芝象征長壽，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高潔等。年畫《平安富貴》，畫的是大花瓶中插著一束牡丹花�！捌俊比∑渲C音“平”，取平安的意思;牡丹花象征富貴，整幅畫的寓意是平安富貴。年畫《連年有余》，畫面上“童顏佛身，戲姿武架”的娃娃手拿蓮花，憨態(tài)可掬，懷抱一條與人物身材幾乎一般大小的鯉魚�！吧徎ā钡摹吧彙迸c“連”同音，“鯉魚”的“魚”與“余”同音，寓意是連年有余，生活美好富足。貼年畫也是有講究的，如老年人的居所貼《壽比南山》;中年人的居所貼《步步蓮生》;已婚子女的居所貼《三娘教子》;少年兒童的居所貼《五子奪魁》。
⑷千百年來，年畫不僅是年節(jié)一種五彩繽紛的點綴，還是文化流通、道德教育、審美傳播、信仰傳承的載體與工具。它潛移默化地影響著人們的思想情操和審美趣味。古老的年畫藝術(shù)將會永放光彩。
19.綜合全文，說說作者為什么認為“古老的年畫藝術(shù)將會永放光彩”。(2分)
20.聯(lián)系上下文，說說第⑵段中列舉《單刀會》《八仙過�！返壤拥挠靡狻�(2分)
21.第⑶段畫線句子中的加點詞語能否夠刪去，為什么?(2分)
22.閱讀下面的材料，并借助文中的相關(guān)知識，寫出這幅年畫的寓意。(3分)
有這樣一幅年畫：紅艷艷的梅花在枝條上迎春怒放，數(shù)只花喜鵲有的飛落在繁花叢中，有的在樹梢間翻飛跳躍，它們喳喳地叫著，仿佛在呼朋引伴……
小編為大家提供的七年級語文期中試題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1311721.html
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