七年級期末質(zhì)量評價
語 文 試 卷
【注意事項】1.本試卷共三大題，考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分。
2.請用答題卡，在試卷或者草稿紙上答題無效，考試結(jié)束試卷及答題卡一并交回。
題 號 一 二 三 總 分
得 分
得分 評卷人
一、語文積累與知識運用。（本題共7小題，共計35分）
1．默寫古詩文中的名句名篇(7分)
⑴①__________________________，崔九堂前幾度聞。 （杜甫《江南逢李龜年》）
②__________________________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。 （岑參《行軍九日思長安故園》）
③我寄愁心 與明月，_____________________。 （李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
④潮平兩岸闊，______________________。 （王灣《次北固山下》）
⑤水何澹澹，______________________。 （曹操《觀滄�！罚�
⑵默寫劉禹錫的《秋詞（其一）》(2分)
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
2．閱讀下面的文字，完成(1)一(3)題。（6分）
下午的陽光穿過陽臺的金銀花，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而zhàn開的花朵。我不知道未來將有什么奇跡發(fā)生，當時的我，經(jīng)過幾個星期 的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。
朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)�，心兒砰砰直跳，唯恐發(fā)生意外。在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。（2分）
zhàn開( ) 搓捻( )
(2)文中有錯別字的一個詞是“_________”，這個詞的正確寫法是“__________ ”。（2分）
(3)“疲倦不堪”中的“堪”意思是_________；“小心翼翼”的意思是___________。（2分）
3．請閱讀下面的《九月九日憶山東兄弟》，再寫一首你學(xué)過的類似古詩（詞）并說明你選擇這首古詩（詞）的理由，不少于30字。（5分）
【理由】________________________________________________________________________
4.運用你課外閱瀆積累的知識，完成下面填空。（4分）
⑴_____________(1分)是魯迅先生唯一的一部回憶性散文集。
⑵【節(jié)選語段】“我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行吧，他說“給我讀熟。背不出，就不許去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆涼水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著——而且要背出來�！�
該語段出自___________(1分)，表現(xiàn)了 _____________________________________。(2分)
5.綜合性學(xué)習(xí)(10分)
2018年4月23日，是第21個“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成以下任務(wù)：
⑴ 【宣傳讀書活動】
下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。(1分)
好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，__________________________。
⑵【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】(3分)
【材料一】讀書現(xiàn)狀調(diào)查表
學(xué)段
項目 七年級 八年級 九年級
每日可供自由閱讀的時間 1.5小時 1.2小時 0.5小時
經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
分析上表，你得出的結(jié)論是：____________________________________________。
⑶【探討讀書方法】
【材料二】甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海我們不知從何下手。
乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？
丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。
①向校長提建議(3分)：_____________________________________________________
②向同學(xué)提建議(3分)：_____________________________________________________
6.閱讀感悟。閱讀一句詩詞完成下面的題目。（2分）
那 兒 浴 你 的 陽 光 是 藍 的
(1)請你在詩句上用“//”標出此句的停頓處。（1分）
(2)我們該用什么樣的語調(diào)讀出怎樣的思想感情呢？（1分）
【答】___________________________________________________________________________
得分 評卷人
二、閱讀。（本題共11小題，共計30分）
閱讀下面的文章完成練習(xí)。
[一]改變一生的閃念（10分）
①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。
②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋�陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來�。 睆脑捦怖飩鱽硪粋�小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。
⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這 個小女孩走出了書店�？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。
⑥一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。
⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
8．請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。(2分)
【答】______________________________________________________________________________________
9．第⑤段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？(2分)
【答】__________________________________________________________________ ___________________
10．文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？(2分)
第一次：____________________________________________________________________________________
第二次：____________________________________________________________________________________
11．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。(2分)
⑴_________________________________________________________________________________________
⑵_________________________________________________________________________________________
12．標題“改變一生的閃念”中，“閃念”指的是誰的“閃念”？文中老師的行為又告訴我們一個做人的什么道理？(2分)
【答】_____________________________________________________________________________________
[二]最美的對視（12分）
孫道榮
( 1)她久久凝視著，凝視著。
(2)站在她面前的，是一個16歲的男孩。與所有這個年齡的男孩子一樣，他有著清澈、純凈、
稚氣未脫的眼睛。他也深情地凝視著她，凝視著她，然后，向她深深地鞠了一躬。
(3)幾個月前，他的眼前還一片漆黑。四歲那年，因為一場大病，他失明了，從此，他的世界就
漆黑一團。直到三個月前，他獲得了一位剛剛?cè)ナ赖睦先藷o償捐助的一只眼角膜，才得以重見
光明。
(4)那位老人，就是她的母親。
(5)她的母親，被社區(qū)追評為“最美的人”。她代表已經(jīng)去世的母親，上臺領(lǐng)獎。讓她沒有想到
的是，為母親頒獎的，正是受捐的男孩。
(6)早在六年前，年已八旬的老母親，就向子女表達了最后的心愿，在百年之后，將自己的眼角
膜無償捐獻給需要的人。一雙兒女都表示贊成，并和老母親同時做了捐獻登記，一家三口身后捐獻
眼角膜登記表的編號連在了一起，分別是“351、352、353”。這組溫暖的數(shù)字，就像小時候媽媽牽著
她和弟弟的兩只小手一樣，齊步向前走著，溫情、堅定而有力。
(7)隨著年齡增長，老母親的身體每況愈下，尤其是她的眼睛，因為白內(nèi)障而使視力嚴重下降，
看東西都是模模糊糊的。她說服母親去做白內(nèi)障手術(shù)，這是個小手術(shù)，可以恢復(fù)不少的視力。可
是，老母親卻死活不肯答應(yīng)。老人說，自己身上的器官都老化了，沒啥用了，只有這眼角膜還行，將
來還能夠捐給別人，萬一做了手術(shù)，損壞了眼角膜，那可怎么辦而且，自己也活不了幾年了，看不清
楚也沒什么關(guān)系，但保住眼角膜，就可以讓別人一輩子都看得見。老人固執(zhí)己見。最后，還是眼科
醫(yī)生說服了老人，做白內(nèi)障手術(shù)，對眼角膜不會有任何損傷，老母親這才放心地接受了眼角膜手術(shù)。
(8)老母親又生病住院了，這一次，病情兇險。自知時日不多，老母親心里惦記著的，仍然是捐
獻眼角膜的事，這可是她這一生最后的愿望。擔心自己臨終時，可能無法 再 清晰地表達捐獻的意
愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也許會忘了這重要的一茬，老人將那張“自愿捐獻眼
角膜登記卡”，放在了自己的病歷本中，好讓子女或者醫(yī)生，在最后時刻，也不忘她的心愿。 ．
(9) -個靜悄悄的凌晨，老母親安靜地走完了一生，溘然長逝。她強忍悲痛，第一時間通知了
有關(guān)部門。眼科醫(yī)生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“0.5克的摯愛”。
(10)老母親的眼角膜，很快就被移植給了受捐人，為他人點亮了光明。
(11)在母親節(jié)那天，她發(fā)了一條微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看著這個從未謀面的世
界。說不定哪天，我們的目光在茫茫人海中再相視，我知道，那是您愛的目光。”這是老母親離開之
后的第一個母親節(jié)，她再也不能喊一聲“媽媽”了，但她知道，母親仍在注視著這個世界。
(12)她沒有想到，會在這個場合，再一次看到母親的眼睛。她凝視著，凝視著，熱淚盈眶。
(13)男孩也驚喜而羞怯地凝視著她。
(14)兩個人的目光，就這樣對視，凝視。那是思念的目光，那是充滿柔情的愛的交匯，那是我
們所見過的最美最親的對視。
13．這篇文章在記敘順序上屬于什么順序？有何作用？（3分）
【答】__________________________________________________________________________
14.文中記敘了母親哪幾件事？（3分）
【答】 _________________________________________________________________________
15．文中第(7)段有這樣一句話“老人固執(zhí)己見”，“固執(zhí)己見”一詞運用是否恰當？為什么？（3分）
【答】________________________________________________________________________
16．賞析下面句子表達效果。（3分）
男孩也驚喜而羞怯地凝視著她。
【答】 ________________________________________________________________________
17．文章為什么把男孩與她的對視稱為“最美的對視”？（3分）
【答】_________________________________________________________________________
[三]《世說新語》兩則（8分）
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢�，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！� 友人慚，下車引之。元方入門不顧。
15．請解釋下列各項中加下劃線的字的含義。(2分)
⑴差可擬：____________________ ⑵因風(fēng)起：____________________
⑶尊君在不：__________________ ⑷相委而去：__________________
16．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(2分)
⑴謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文 義
【翻譯】__________________________________________________________________________
⑵君與家君期日中，日中不至，則是無信
【翻譯】__________________________________________________________________________
17．下面將謝道韞的詩句和謝朗的詩句進行對比， 陳述有誤的一項是( )(1分)
A.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有畫面美感，寫出了大雪漫天的氛圍。
B.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更寫實，描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài)。
C.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有詩歌意蘊，以春景喻冬景非常巧妙。
D.“柳絮”一句較“撒鹽”一句情感更飽滿，表現(xiàn)出了詩人對大雪的喜愛。
18．請結(jié)合文章內(nèi)容回答問題：元方自己的行為與他的言語之間有沒有矛盾之處？(3分)
【答】_________________ ________________________________________________________________
得分 評卷人
三、生活與寫作。（本題共1小題，共計35分）
19.請以“你是我最_______的人”為題，寫一篇文章。（35分）
【提示語要求】
(1)請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)考慮到內(nèi)容的充實，文章不少于500字。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1329012.html
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