初一語(yǔ)文閱讀試題《同情的眼神》答案解析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

初一語(yǔ)文閱讀試題《同情的眼神》答案解析?

同情的眼神

①很多年以前的一個(gè)寒夜,在弗吉尼亞州北部,一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉?磥(lái)他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。

②突然,他聽(tīng)到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲,懷著焦急的心情,他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí),老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在將要擦身而過(guò)的一瞬間,老人突然看著那人的眼睛說(shuō):“先生,您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行?您知道,單憑用腳走,人是很難通過(guò)這一段路的!

③騎者勒住了自己的馬,回答:“確實(shí)是這樣,上來(lái)吧!”看見(jiàn)老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體,騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬,騎手不僅把老人馱過(guò)河,而且送他到他要去的地方,那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。

④當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí),騎手的好奇心促使他問(wèn)道:“先生,我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒(méi)有請(qǐng)求幫助,而當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)你卻留住我借用我的馬,我很奇怪這是為什么,在如此一個(gè)寒冷的冬夜,您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手,如果我拒絕您的要求并把您留在那里,結(jié)果會(huì)是什么?”

⑤老人慢慢下了馬,以一種驚奇的目光看著騎手,回答說(shuō):“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間,但我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德,”老人繼續(xù)道,“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手,立即便看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境,這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛,仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道,當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù),您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助!

⑥那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手!澳脑u(píng)價(jià)把我形容得太偉大了,”他告訴老人,“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌,所以我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了!

問(wèn)題:

1.第②段中“打量”一詞的作用是__________________

2.第④段中騎手的“好奇心”是什么?

3.第⑤段中老人說(shuō)“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”是可信的,因?yàn)椋篲___________

4.分析第⑤段“我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德”。

(1)“美好的品德”是指:______________________________

(2)“我知道誰(shuí)有更美好的品德”的依據(jù)是:________________________

5.第②段中說(shuō),“老人突然看著那人的眼睛”,為什么特別強(qiáng)調(diào)“看著那人的眼睛”?

6.第⑥段“那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手”一句中“觸動(dòng)”的是什么?

參考答案:

1.寫出老人在尋找一個(gè)肯幫助自己的人

2.為什么放過(guò)其他騎手,而單單只找我

3.霜雪使他的胡子像上了一層釉,寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了

4.(1)仁慈與同情,肯幫助別人(2)憑眼睛里流露出來(lái)的仁慈和同情之狀

5.因?yàn)槔先四軓哪侨说难劬χ锌闯鋈蚀群屯?/p>

6.以前我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了,以后我要多多做這方面的事。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1337277.html

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