來

Role play the conversation in 1a. Then talk about the
other people in the picture.分角色表演1a中的對話，
然后評論圖中的其他人物。

Bring soe faily photos to class, take turns to ask and answer
Questions about the photos. 帶幾張家庭照片與同伴輪流談?wù)撜掌?中的人。
Role play the conversation. 分角色表演對話。
Coplete the conversation and practice it
with your partner.補全對話并與同伴練習(xí)。

Add the words in the box to the faily tree
用方框中的單詞補全家庭關(guān)系圖。

( ) ( brother ) ( )
Coplete the passage with the words in the box. Then
draw a picture of Paul’s faily. 選詞補全短文，然后
畫一張保羅的全家福。


Read the passage again and coplete the sentences.
再讀一遍短文，并完成句子。
1. y nae is ___________________.
2. Alan and ary are y________________________.
3. Bob and Eric are y____________________.
4. Cindy is y___________________.
5. Helen is y______________________.
6. _____________________is the nae of y dog.

1.Thanks=thank you 謝謝 2. these are 這些是
3.those are 那些是 4.in the picture 在圖中
5.talk about 談?wù)撽P(guān)于 6.faily photo 家庭照片
7.have a good day 過得愉快 8.faily tree 家譜
9.draw a picture 畫畫 10.a photo of y faily 的一張家庭照片
11.in the first photo 在第一張照片里
12.in the next picture 在下一張照片里
13.the nae of y dog 我的狗的名字

1.向別人介紹某人的日常用語
This is y sister Kate. 這是我的妹妹凱特。
That is y grandfather. 那是我的爺爺。
These’re y brothers. 這些是我的兄弟。
Those’re y parents. 那些是我的父母。
2.介紹家庭照片的交際用語
Here are two nice photos of y faily. 這是我的兩張漂亮的家庭照片。
Here is a photo of y faily. 這是我家的全家福照片。
3.詢問某人的交際用語
Who’s she? 她是誰？
Is he your father? 他是你的父親嗎？
No, he isn’t. He is y uncle. 不， 他不是。 他是我的叔叔。
Are those our parents? 那是你的父母嗎？
Yes, they are.是的，他們是。
一、指示代詞
（一）定義：表示“這個，那個，這些，那些”等明確指示人或事物的代詞，稱為指示代詞。
指示代詞用法例句
this(these)用于指時間、空間
較近的事物This is y pencil. 這是我的鉛筆。
These are his brothers.
that(those)用于指時間、空間
較遠的食物That is his book. 那是他的書。
Are those your parents?那些是你的父母嗎？
（二）回答指示代詞應(yīng)注意以下幾點
1.在回答主語是this或that的一般疑問句或特殊疑問句時，通常用it來代替句中的this或that,以避免重復(fù)。
如：what’s this?—It’s an egg. 這是什么？ 它是一個雞蛋。
2.在回答these 或those 的一般疑問句或特殊疑問句時，通常用they 來代替句中的these或those,以避免重復(fù)。
如： Are those apple trees? No, they aren’t. 那些是蘋果樹嗎？ 不，它們不是。

二、名詞復(fù)數(shù)
在英語中，名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩大類�？蓴�(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)形式的規(guī)則如下：
（一）規(guī)則變化

詞形特點構(gòu)成方法讀音例詞
大多數(shù)名詞在詞尾加s清輔音后讀/s/,在濁輔音后和元音后讀/z/cat—cats
bag—bags
bee—bees
以s,x,sh,ch等結(jié)尾的名詞在詞尾加es讀/iz/box—boxes
watch—watches
以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞把y變i，再加es讀/z/faily—failies
baby—babies
以o結(jié)尾的名詞直接加s或es讀/z/toato—toatoes
photo—photos
以ce,se,ze,ge等結(jié)尾的名詞直接加s讀/iz/orange—oranges
picture—pictures
以f或fe結(jié)尾的名詞將f或fe變v加es讀/vz/wife—wives
leaf—leaves

（二）不規(guī)則變化
構(gòu)成方法例詞
改變元音字母an-en foot-feet woan-woen tooth-teeth
詞尾加en或renchild-children
單復(fù)數(shù)同形Deer（鹿）sheep（羊） Chinese(中國人） Japanese（日本人）

（三）復(fù)合名詞變復(fù)數(shù)
構(gòu)成方法例詞
一般的復(fù)合名詞，只把中心詞變?yōu)閺?fù)數(shù)（中心詞一般是第二個名詞）apple tree- apple trees
pencil box--pencil boxes
由an和woan構(gòu)成的復(fù)合名詞，二者均變?yōu)閺?fù)數(shù)an doctor- en doctors
woan teacher- woen teachers

三、單數(shù)句變復(fù)數(shù)句的規(guī)則
把一個單數(shù)句變?yōu)閺?fù)數(shù)句，要遵循下列規(guī)則：一變，一刪，六不變。
一變：將單數(shù)句中的指示代詞、人稱代詞、物主代詞、名詞以及系動詞變?yōu)橄鄳?yīng)的復(fù)數(shù)形式。
this-these that-those he/she/it-they I-we y-our his/her/its-their
一刪：將單數(shù)句中的不定冠詞a/an刪去。
六不變：保留句中的形容詞、定冠詞the、副詞、疑問詞、介詞短語和嘆詞等。
I a a student. — We are students.
This is a nice key. —These are nice keys
What’s that?— What are those?.

一．根據(jù)漢語寫單詞。
姐；妹__________ 媽媽；母親__________
爸爸；父親__________ 父親或母親__________
兄；弟__________ 祖母；外祖母__________
祖父；外祖父__________ 祖父（母）；外祖父（母）__________
家；家庭_________ 那些__________
誰；什么人_______ 這些__________
他（她、它）們_______ 嗯；好吧_________
經(jīng)受；經(jīng)歷_________ 一天；一日；白天_________
過得愉快____________ 兒子__________
堂（表）兄弟；堂（表）姐妹__________ 媽媽_________
姨母；姑母；伯母；嬸母；舅母__________ 爸爸________
女兒__________ 舅父；叔父；伯父__________
這就是；在這里__________ 照片___________
屬于（某人或某物）___________ 下一個（的）；接下來（的）_________
照片，圖畫________ 女孩_________
狗_________
二．用指示代詞this, that,these或those的適當(dāng)形式。
1. What’s ________ over there(在那邊）?— It’s a bus.
2. Are ______ your books?— Yes, they are.
3. Are______ your pencils? —No, y pencils are here.
4. Hello. _______ is Jane. Is ______peter?
三．用所給詞的適當(dāng)形式。
1. y aunt has three_________(brother).
2. Here are soe_______(photo).
3. There are two_______(boy) in the picture.
4. Is that his_______(orange)?
5. I have four_________(dictionary).
四．句型轉(zhuǎn)換
1. It’s his faily photo.(改為復(fù)數(shù)句）
_____ ______ his faily_______.
2. Are those jackets? (改為單數(shù)句）
_______ that______ _______？
3. They are girls.(改為單數(shù)形式）
_____ ______ _______ _______.
4. This is y father. This is y other. (合并為一句，句意不變）
_____ are y ______.
5. That is her sister.(改為復(fù)數(shù)句）
_____ ______ her_____.

一．詞形轉(zhuǎn)換
1.sister(對應(yīng)詞）______ 2.other(對應(yīng)詞）______
3.these(對應(yīng)詞）_______ 4.father and other(合并為一詞）_____
5.grandpa(同義詞）_______ 6. he（物主代詞）_______
7.her（主格）_______ 8. don’t（完全形式）_______
9. are not（縮寫）______ 10. this（反義詞）_______
11.this（復(fù)數(shù)）_______ 12. that（復(fù)數(shù)）_______
13.parent（復(fù)數(shù)）_______ 14. photo（復(fù)數(shù)）_______
二．單項填空
1. To! _____ y parents.
A. This is B. That is C. It is D. These are
2. ____is Alice?—She is y cousin.
A. Who B. What C.what color
3. Are those your brothers? —________
A. Yes , those are B. No, those aren’t C. No, these aren’t D.Yes, they are
4. Is that your friend? —_____
A. Yes, it’s B. Yes, it isn’t C. Yes, it is D. Yes, he is
5. He plays basketball______.
A. nice B. fine C. good D.well
6. y parent______at hoe.
A. a B.is C.are D.be
7. They _______good friends.
A.are B.is C.a D.be
8. Boys and girls, today is Sunday(星期天）. Have a good tie. —________
A. Thank you! You, too. B. We won’t be happy.
C. Yes D. No, you don’t say it.
9. Look! This is a______ of y friend. She used to(過去常常）have short hair(短發(fā)）.
A.photo B.nae C.set D.aunt
10. _______your books.
A. Here are B. Here is C. Are here D. Is here
三． 按要求進行句型轉(zhuǎn)換（10分）
1. This is y friend. （變?yōu)閺?fù)數(shù)句） ________________________
2. Is that your baseball? （變?yōu)閺?fù)數(shù)句）________________________
3. These coputers are ne （變?yōu)閱螖?shù)句）________________________
4. Are those dictionaries here? （變?yōu)閱螖?shù)句）_______________________
5. It‘s y backpack. （變?yōu)閺?fù)數(shù)句）________________________
6. These are his grandparents.（變?yōu)橐话阋蓡柧洌�________________________
7. Those are photos. （就畫線部分提問）________________________
8. Are these school things? （作否定回答）________________________
9. The woan teacher is at school. （變?yōu)閺?fù)數(shù)句）________________________
10. This is a girl student.（變?yōu)閺?fù)數(shù)句）________________________
四. 連詞成句，請注意標(biāo)點符號。
1. your, is, sister, Lily, （？）________________________
2. are, these, brothers, her, （？）________________________
3. photo, faily, y, here, is, （.）________________________
4. uch, very, love, parents, y, I, （.）________________________

五．寫作
下面是Sally給好朋友Anna的一封信，介紹全家福，假如你是照片中的女孩Sally，根據(jù)上述內(nèi)容把這封信補充完整，開頭結(jié)尾已經(jīng)給出。 40-50詞左右，可以合理想象。
Dear Anna, __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I would like to know your faily. Please write to e soon.
Your friend,
Sally

來



本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/194816.html

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