滿分100分  考試用時50分鐘  開卷考試
一、單項選擇題(下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，將其編號填入下表相應(yīng)空格。每小題2分，共40分)
1.當我們來到—所新學校，面對新老師、新同學和新的學習環(huán)境時，我們應(yīng)該：
①憑自己在原來學校學習生活的感覺去做事   ②及時地轉(zhuǎn)換好角色
③主動調(diào)整自己的生活節(jié)奏                 ④做好心理上的調(diào)整
A.①②④       B.①②③       C.①③④       D.②③④
2．一個班級的班風是非常重要的，下列有關(guān)班風的說法正確的是
  ①班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范
  ②優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在精神風貌、學習氛圍、同學關(guān)系等方面
  ③班風對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著促進作用
  ④優(yōu)良班風的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護
  A．①②③      B．①②④     C．②③④     D．①②③④
3．剛進中學，某校七(8)班同學就集體制定了他們的班級格言：“進班一刻，七(8)班是我的；出班一步，我是七(8)班的。”這句格言要求該班同學
  ①努力為班級和老師學習      ②牢固樹立主人翁意識
  ⑨自覺維護班集體的榮譽和利益    ④正確認識和處理個人與集體的關(guān)系
  A．①②③      B．②③④       C．①②④       D．①③④
4．初一(1)班全班同學，爭分奪秒，抓緊一切零碎時間讀書學習。整個班級形成一股優(yōu)良的班風。該班班風主要體現(xiàn)在
A．精神風貌     B．學習氛圍  C．同學關(guān)系     D．生活作風
5．七年級同學小林，每天睡前都要靜思5分鐘。這表明，他為了正確認識和評價自己能夠
  A．自我反省     B．自我觀察     C．相互比較    D．學會咨詢
6．自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。以下屬于自信表現(xiàn)的是
  A．看不到自己的缺點       B．嫉妒比自己強的人
  C．課堂上不敢舉手發(fā)言       D．作業(yè)遇到難題，先自己思考再請教
7.西楚霸王項羽認為自己力能舉鼎，有萬夫不擋之勇，不聽文臣武將的勸諫，結(jié)果是四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項羽的失敗告訴我們
   A．自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)
   B．人應(yīng)該自尊自信，但不可自傲自負
C．自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現(xiàn)實
   D．人應(yīng)該自信，有時也應(yīng)該自卑
8．孟子云：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”這句古語告誡我們
    ①做人不可以有恥辱感      ②不知羞恥，就永遠不會有自尊
    ③知恥就會失去自尊       ④不知恥是可恥的
    A．①②      B．②③     C．②④      D．①④
9．在我國“法律面前人人平等”，對這句話理解錯誤的是
  ①法律面前沒有特殊公民    ②任何人違法都要負法律責任
  ③作為公民，在法律地位上是平等的  ④職務(wù)高、功勞大的人違法，情有可原
   A．①②③④     B．①②③     C．①②      D．④
10.南京大屠殺紀念館在大門口刻著“300000”的字樣，這樣做的主要目的是
A．讓世人了解南京大屠殺的受害者數(shù)目   B．丟中國人的丑，讓世人恥笑
C．知恥而后勇，記住恥辱，奮發(fā)圖強     D．記住仇恨，力圖報復(fù)
11.現(xiàn)在手機短信內(nèi)容經(jīng)常充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，給消費者造成了極大的精神痛苦和刺激，也引起了公安部門的關(guān)注。手機短信發(fā)送人的行為
①侵犯了公民的名譽權(quán)          ②是應(yīng)該受到譴責的不道德行為
③侵犯了公民的人身自由權(quán)      ④是觸犯法律的違法行為
A．①②        B．③④        C．①②④          D．②③④
12.關(guān)于“寬容”和“嚴格”的說法正確的是
A、寬容不是縱容，老師要嚴格要求學生 
B、寬容就是縱容，老師不能批評學生
C、兩者矛盾，不能同時兼顧           
D、對老師的批評我們要及時向校長舉報
13.小剛和小明是好朋友。在一次考試中，小剛拒絕了小明要答案的要求，事后小明認為小剛不夠朋友，不理小剛。小剛的行為是
    A．正確的，關(guān)愛不能沒有原則，從此不理小明
    B．不懂得相互關(guān)愛，應(yīng)答應(yīng)小明的要求
    C．正確的，事后解釋好并在平時的學習中幫助小明
   D．不應(yīng)該的，關(guān)愛朋友應(yīng)該體現(xiàn)在點點滴滴的真情實意中
14．下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是
    A．小盧的繼父肖某強迫他改姓肖，小盧不從，繼父常以各種借口打罵他
    B．小王常給同學取外號以取樂
    C．李某和陳某常因小事爭吵，李某當眾辱罵陳某
    D．小陳按照規(guī)定改變了自己的姓名
15．張麗莉在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻挺身而出，把生的希望留給學生，把危險留給自己，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她被大家稱為“最美女教師”，當選為2015年感動中國人物。下列說法與材料表達的主旨相符的是
A．己所不欲，勿施于人
B．艱難困苦，玉汝于成
C．將心比心，推己及人      
D．授人玫瑰，手留余香  
16．清代學者朱起鳳年輕時在一家書院教書，因為沒弄清“首施兩端”和“首鼠兩端”兩詞通用，而錯判學生的作文，遭到眾人的奚落。他知羞恥而發(fā)憤圖強，潛心于詞語研究，編成了300多萬字的《辭通>，為漢語言文字的發(fā)展作出了重要貢獻。這個故事主要說明
  A．羞恥感可以使人改過自新激勵自我
    B．每個人都有辨別善惡、是非、美丑的標準
    C．羞恥之事是人生第一大要事
    D．每個人都有羞恥感
 18．“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”下列說法中與白居易這句話最貼近的是：
    A．憂天下之憂而憂，樂天下之樂而樂
    B．幫助自己，也就是幫助了別人
    C．人貴有自知之明
    D．我為人人，人人為我
19．有同學認為，當今很多著名的體育明星都有綽號，但這些綽號并沒有損害他們的形象，所以在我們同學中也盛行隨意給他人起綽號。對綽號正確的認識是
①故意給別人起綽號都是取笑別人的行為
②綽號并非都具有侮辱性
③起綽號是不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了別人的尊嚴
④起綽號在一定程度上反映了個人的生活情趣、文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)和倫理道德
A．①②③      B．①④      C．②④      D．②③④
20．2015年8月22日，新華社“新華視點”專欄揭露一些無德不法廠家將過期、變質(zhì)的包裝熟食重新回收，進行“漂白”“回爐”，添加化學物質(zhì)、洗衣粉等，最后重新流入市場，坑害廣大無法識別真容的消費者，最終受到道德譴責，法律制裁。這則材料告訴我們的道理是
①誠信是經(jīng)商的道德基礎(chǔ)②一個人獲得利益的多少，與自身的信譽沒有多大關(guān)系
③誠信是做人的最基本道理 ④一個人只要有了信譽就會獲得很高的利益
A．①②      B．①④      C．②③      D．①③

二、判斷題：（正確的選A，錯誤的選B。每題2分。共20分)
21．有了自信的人就能走向成功。
22．尺有所短寸有所長告訴人們要學會科學地認識自己。
23．人有了羞恥之心便能催人奮進。
24．做個陽光少年，實質(zhì)上就是指在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)。
25．對國家和民族的民族恥辱感，從某種角度上說，是在道德責任感的基礎(chǔ)上萌動、產(chǎn)生和發(fā)展的。
26．一個人要得到別人的尊重，首先要尊重自己。只有尊重自己，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。
27．能否做到“將心比心，推己及人”，關(guān)鍵在于我們對待他人時能否做到“己所不欲，勿施于人”。
28．人與人之間是平等的。因此，人與人之間享有的權(quán)利和履行的義務(wù)也是完全相同的。
29.綽號并非都具有侮辱性，給別人取綽號，實質(zhì)上是取笑別人，是侵犯了別人的人格尊嚴。
30.愛心有時是驚天動地的，但更多的時候則在于點點滴滴的真情實意中。

三、簡答題（兩大題，共 27 分）
31.材料一：知人者智，自知者明。    ——老子
   材料二：人須知恥，方能過而改。  ——朱熹
   材料三：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
材料四：在我國，沒有特殊的公民也沒有特殊的權(quán)利。任何人不論職位高低，功勞大小，
只要違背法律，就要承擔法律責任。
   (1)結(jié)合教材知識回答，從以上四則材料中你可以分別得出什么觀點？（請用四句簡短的話語表達出來）（8分）
 
 (2)以上四則材料所體現(xiàn)的觀點都是我們在交往中必須注意的地方，同樣，我們在交往中非�？释�獲得別人的尊重，有人認為“只要認識到人與人之間是平等的，就真正做到了平等尊重他人” 請談?wù)勀愕目捶�。�?分）
 

32．邁入中學大門，眼前的一切令我感到新奇、激動。校園里綠樹成蔭、花團錦簇，整潔的教學樓屹立在中央，五星紅旗在陽光下迎風飄揚。剛剛翻新過的操場十分平整，籃球架、單杠、雙杠等各種各樣的體育器械有序的分列期間……中學真好�。∥腋械綐s耀，感到自豪！
面對新的校園、新的老師和同學，學著新的科目，我又感到有些不適應(yīng)：這么多的功課我都能學好嗎？我能交到新朋友嗎？……誰能告訴我該做些什么？
（1）要交上真正的好朋友，與人交往中要注意哪幾點？(至少列出3點，6分)

（2）請你告訴他要適應(yīng)新的環(huán)境，應(yīng)該作哪些調(diào)整？(3分)

（3）進入初中后我們青少年應(yīng)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，運用第一單元所學知識，請你提出一些合理化的建議。（用簡潔的語言回答 至少3點,6分）
 

四、分析說明題（ 13 分）
34．【雷鋒，從未走遠】
一個饅頭，一碗白水，他曾如此簡單生活；三百學子，35萬捐款，他就這樣感動中國。為了能幫助更多的孩子，他不惜賣掉棲身老屋，創(chuàng)辦了全國惟一的一家“支教公司”——白芳禮支教公司。面對別人的不解，他說：“我沒文化，又年歲大了嘛事干不了了，可蹬三輪車還成,孩子們有了錢就可以安心上課，一想到這我就越蹬越有勁……”面對兒女的擔憂，他說：“別惦記我，我挺好的。我這樣活著，我覺得特別自在。”
(1) 結(jié)合上述材料，運用“我為人人，人人為我”的知識體會白芳禮老人給我們留下的余香。（4分）

【關(guān)心，重在平時】
    九(1)班的小強從小就覺得自己不如人，做事畏畏縮縮，說話躲躲閃閃，不敢暢所欲言。他特別害怕別人取笑自己，有時別人和他開個玩笑，他也覺得是在捉弄自己。其實他跑步很快，數(shù)學也學得很好，但他總覺得別人樣樣比自己強，心里經(jīng)�；伊锪锏�。
(2)請你運用“天生我才必有用”的有關(guān)知識，幫助小強走出陰影，走向成功。（3分）

【素質(zhì)，有待提升】
    某顧客購買家用電器后，因使用不當造成電器損壞，要求商店賠償。在營業(yè)員不同意退賠的情況下，他辱罵了營業(yè)員，還砸壞了店里的一些電器。
(2) 請你運用“維護人格尊嚴”的有關(guān)知識，說明這則案例對公民有何啟示。(6分)
 
 
一、單項選擇題(下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，將其編號填入下表相應(yīng)空格。每小題2分，共40分)
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案          
序號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案          
二、判斷題：（正確的選A，錯誤的選B。每題2分。共20分)
序號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案          
三、簡答題（兩大題，共 27 分）
31.材料一：知人者智，自知者明。    ——老子
   材料二：人須知恥，方能過而改。  ——朱熹
   材料三：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是 人的胸懷。
材料四：在我國，沒有特殊的公民也沒有特殊的權(quán)利。任何人不論職位高低，功勞大小，
只要違背法律，就要承擔法律責任。
   (1)結(jié)合教材知識回答，從以上四則材料中你可以分別得出什么觀點？（請用四句簡短的話語表達出來）（8分）
 
 (2)以上四則材料所體現(xiàn)的觀點都是我們在交往中必須注意的地方，同樣，我們在交往中非常渴望獲得別人的尊重，有人認為“只要認識到人與人之間是平等的，就真正做到了平等尊重他人” 請談?wù)勀愕目?法。（4分）
 
32．邁入中學大門，眼前的一切令我感到新奇、激動。校園里綠樹成蔭、花團錦簇，整潔的教學樓屹立在中央，五星紅旗在陽光下迎風飄揚。剛剛翻新過的操場十分平整，籃球架、單杠、雙杠等各種各樣的體育器械有序的分列期間……中學真好啊！我感到榮耀，感到自豪！
面對新的校園、新的老師和同學，學著新的科目，我又感到有些不適應(yīng)：這么多的功課我都能學好嗎？我能交到新朋友嗎？……誰能告訴我該做些什么？
（1）要交上真正的好朋友，與人交往中要注意哪幾點？(至少列出3點，6分)

（2）請你告訴他要適應(yīng)新的環(huán)境，應(yīng)該作哪些調(diào)整？(3分)

（3）進入初中后我們青少年應(yīng)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，運用第一單元所學知識，請你提出一些合理化的建議。（用簡潔的語言回答 至少3點,6分）

四、分析說明題（ 13 分）
34．【雷鋒，從未走遠】
一個饅頭，一碗白水，他曾如此簡單生活；三百學子，35萬捐款，他就這樣感動中國。為了能幫助更多的孩子，他不惜賣掉棲身老屋，創(chuàng)辦了全國惟一的一家“支教公司”——白芳禮支教公司。面對別人的不解，他說：“我沒文化，又年歲大了嘛事干不了了，可蹬三輪車還成,孩子們有了錢就可以安心上課，一想到這我就越蹬越有勁……”面對兒女的擔憂，他說：“別惦記我，我挺好的。我這樣活著，我覺得特別自在�！�
(3) 結(jié)合上述材料，運用“我為人人，人人為我”的知識體會白芳禮老人給我們留下的余香。（4分）
 
【關(guān)心，重在平時】
    九(1)班的小強從小就覺得自己不如人，做事畏畏縮縮，說話躲躲閃閃，不敢暢所欲言。他特別害怕別人取笑自己，有時別人和他開個玩笑，他也覺得是在捉弄自己。其實他跑步很快，數(shù)學也學得很好，但他總覺得別人樣樣比自己強，心里經(jīng)�；伊锪锏�。
(2)請你運用“天生我才必有用”的有關(guān)知識，幫助小強走出陰影，走向成功。（3分）
【素質(zhì)，有待提升】
    某顧客購買家用電器后，因使用不當造成電器損壞，要求商店賠償。在營業(yè)員不同意退賠的情況下，他辱罵了營業(yè)員，還砸壞了店里的一些電器。
(4) 請你運用“維護人格尊嚴”的有關(guān)知識，說明這則案例對公民有何啟示。(6分)
 
 
 
一、單項選擇題(下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，將其編號填入下表相應(yīng)空格。每小題2分，共40分)
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B B A D B C D C
序號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C A D A C D C D
二、判斷題：（正確的選A，錯誤的選B。每題2分。共20分)
序號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A B A B B B B B A
31
 
32
（1）需要彼此之間的真誠和心靈的溝通；要相互尊重，要認識到人與人之間是平等的；要做到己所不欲，勿施于人；要有“人人為我，我為人人”的觀念；對同學要寬容友善等等。(寫出任意3點即可，每點2分)
（2）做好角色轉(zhuǎn)換,做好心理上的調(diào)整,主動調(diào)整生活節(jié)奏。（3分）
（3）正確地認識和評價自己；樹立自信心；做人從知恥開始；自尊不自傲、自尊不虛榮。
(寫出任意3點即可，每點2分)
33
(1)愛心是一份情感、一份責任，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)；人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己遇到的問題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人解決問題上；（或者用P58 如果別人因為……更有價值。）愛是一種關(guān)懷、理解、奉獻。（每點2分，共4分）
（2）要讓小強正確認識和評價自己；要樹立自信心，克服自卑感；制定切實可行的目標；（每點1分，共3分）
（3）對于公民來說，權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。（2分）不做有損人格的事，才能真正維護自己的人格尊嚴。（1分）遵紀守法，既是公民良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是社會文明進步的標志。（1分） 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/253333.html

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