第四單元 過(guò)健康、安全的生活檢測(cè)題
本檢測(cè)題滿(mǎn)分：100分，時(shí)間：60分鐘
一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共20小題，60分）
1.對(duì)右面漫畫(huà)中青少年的行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）??
①這是一種不良行為 ②沉迷下去，會(huì)荒廢學(xué)業(yè)?③這樣會(huì)損害身心健康 ④這是一種違法行為，應(yīng)該受到刑事處罰?
A.①②④ B.①②③?
C.②③④ D.①③④?
2.右面漫畫(huà)揭示的賭博的危害是（ ）?
A.能使人傾家蕩產(chǎn)?
B.嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣?
C.使人滋長(zhǎng)不勞而獲的思想?
D.容易誘發(fā)其他刑事犯罪?
3. 2015年1月10日《華商報(bào)》訊 在貼吧和論壇注冊(cè)26個(gè)ID賬號(hào)，發(fā)布負(fù)面虛假帖文，使企業(yè)或個(gè)人迫于輿論出錢(qián)刪帖，從中牟利。陜西省長(zhǎng)武法院以敲詐勒索罪對(duì)段某、段某某兩兄弟一審判決，判處段某有期徒刑4年并處罰金50 000元；段某某有期徒刑8個(gè)月，并處罰金7 500元。以下對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)正確的是（ �。�
①生活中不可缺少�、趹�(yīng)通過(guò)合法勞動(dòng)獲得 ③可以通過(guò)放高利貸獲得�、芸梢酝ㄟ^(guò)投機(jī)倒把獲得?
A.①② B.②③? C.①②③④ D .①②③
4.七年級(jí)學(xué)生小劉，由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙，積習(xí)難改，導(dǎo)致經(jīng)常遲到、曠課、抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無(wú)效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是（ ）?
①要自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī) ②要自覺(jué)履行九年義務(wù)教育的義務(wù) ③要培養(yǎng)高雅的情趣愛(ài)好，拒絕不良誘惑 ④不良習(xí)慣一旦形成，就無(wú)法改變?
A.①②③ B.①②④? C.①③④ D.②③④
5.漫畫(huà)《爭(zhēng)奪》啟示我們（ �。�??
A.網(wǎng)絡(luò)游戲能開(kāi)發(fā)智力，應(yīng)該與學(xué)習(xí)平分時(shí)間?
B.網(wǎng)游是可以戰(zhàn)勝的，沾染以后再改?
C.網(wǎng)游容易上癮，應(yīng)適當(dāng)?shù)�、有�?jié)制地娛樂(lè)?
D.網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)強(qiáng)烈吸引人，無(wú)法真正抵制?
6.關(guān)于誘惑，下列同學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（ �。�??
A.小 丁認(rèn)為誘惑是無(wú)法抗拒的，所以說(shuō)沒(méi)有人可以抗拒誘惑?
B.小林認(rèn)為勇敢的人敢于挑戰(zhàn)不良誘惑，聰明的人能想出方法抗拒誘惑?
C.小紅認(rèn)為誘惑不一定是壞的，“擇其善者而從之，其不善者而改之”就有利于自己的成長(zhǎng)
D.小明認(rèn)為戰(zhàn)勝不良誘惑應(yīng)保持清醒的頭腦，要有正確的方法?
7.“恭喜你，你的手機(jī)號(hào)碼在本公司的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金30 000元，馬上匯款5 000元手續(xù)費(fèi)即可領(lǐng)獎(jiǎng)，匯款賬號(hào)是……”當(dāng)收到類(lèi)似短信息時(shí)，下列處理方式值得
提倡的是（ �。�??
A.機(jī)不可失，馬上匯款 B.回?fù)茈娫�，謾罵對(duì)方?
C.向有關(guān)部門(mén)舉報(bào) D.向好友轉(zhuǎn)發(fā)短信?
8.對(duì)于道聽(tīng)途說(shuō)的各種小道消息，特別是一些手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)謠言，下列做法中正確的是（ ）
A.隨手轉(zhuǎn)發(fā) B.信以為真?
C.及時(shí)保存 D.不信不傳?
9.網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)于自控能力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害青少年的身心健康。為此，對(duì)青少年建議正確的是（ ）
①要樹(shù)立正確的是非善惡觀 ②要提高自控力，拒絕不良誘惑 ③要培養(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好 ④要拒絕上網(wǎng)，提高辨別是非能力?
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.初三學(xué)生小明，跟著幾個(gè)無(wú)業(yè)青年染上了抽煙、賭博的惡習(xí)。他對(duì)老師、父母的批評(píng)教育充耳不聞。終因聚眾賭博，被公安機(jī)關(guān)拘留收審。小明的經(jīng)歷告訴我們要（ ）??①聽(tīng)從父母、老師的正確教導(dǎo)，踏實(shí)做人 ②克服自身欲望和沖動(dòng)，拒絕一切誘惑 ③增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸，防患于未然 ④提高意志力，對(duì)外來(lái)不良誘惑堅(jiān)決說(shuō)“不”?
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
11.某地農(nóng)村曾發(fā)生一件事：一位小學(xué)生在橋上遇到了一輛馬車(chē)，不知所措的小學(xué)生慌亂中只好跳下橋去，結(jié)果被湍急的河流卷走，類(lèi)似的不該發(fā)生的意外傷害事故屢次發(fā)生。導(dǎo)致悲劇發(fā)生的主要原因是（ �。�?
A.青少年不懂得依法維護(hù)自身安全?
B.小學(xué)生年紀(jì)太小?
C.沒(méi)有大人保護(hù)?
D.在緊急情況下自救能力和處理問(wèn)題的能力弱?
12. 2015年1月14日，2014“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育”工程啟動(dòng)發(fā)布會(huì)在京舉行。據(jù)組織方透露，2014“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育”工程將在線下56個(gè)城市、29萬(wàn)所小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，并通過(guò)線上傳播，有望讓全國(guó)1.2億小學(xué)生接受到網(wǎng)絡(luò)安全教育，掌握安全上網(wǎng)的知識(shí)，從而提升自身財(cái)物和人身安全。對(duì)這一工程的啟動(dòng)理解錯(cuò)誤的是（ ）??
A.說(shuō)明社會(huì)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)給予特殊保護(hù)?
B.能夠?yàn)榍嗌倌甑慕】党砷L(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境?
C.有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造良好的文化環(huán)境?
D.能夠徹底杜絕來(lái)自社會(huì)方面的不法行為對(duì)未成年人的侵害?
13.初中生張玲在回家路上，看見(jiàn)無(wú)業(yè)人員王某等5人毆打本校學(xué)生錢(qián)某，遂上前制止，沒(méi)有奏效，反而遭到王某等人的圍攻。張玲看他們?nèi)硕鄤?shì)眾，就假裝膽怯離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，然后迅速到附近打“110”報(bào)警。警察很快趕到，抓獲了王某等人。對(duì)張玲的行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ �。�??
A.張玲上前制止是錯(cuò)誤的，報(bào)警是正確的?
B.張玲的行為是懦夫的表現(xiàn)?
C.張玲的行為是勇敢的，也是機(jī)智的?
D.張玲實(shí)施了正當(dāng)防衛(wèi)，應(yīng)該鼓勵(lì)
14.全國(guó)廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來(lái)網(wǎng)，根據(jù)未成年人視 覺(jué)特點(diǎn)和上網(wǎng)習(xí)慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)開(kāi)設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動(dòng)社區(qū)，全部免費(fèi)提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于（ ）??
①加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ②建設(shè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)文化 ③維護(hù)未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活?
A.①②③ B.①③④? C.①②④ D.②③④?
15.某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)，經(jīng)常聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）???
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)?
C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
16.“自尊自愛(ài)做防護(hù)，法律武器保平安，遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋……”這首歌主要啟示未成年人應(yīng)學(xué)會(huì)（ ）???
A.不屈不撓 B.選擇坦途?
C.自我保護(hù) D.控制情緒
17.每當(dāng)我們搭乘公共汽車(chē)時(shí)，公交廣播總會(huì)溫馨提醒我們：請(qǐng)注意保管好自己的財(cái)物，防止小偷行竊！對(duì)此，我們的正確做法有（ ）??
①提高警惕，謹(jǐn)防自身財(cái)物被盜 ②不必在意，偷盜事件很難發(fā)生 ③注意觀察，如發(fā)現(xiàn)小偷及時(shí)采取有效措施 ④少管閑事，打擊盜竊是公安機(jī)關(guān)的職責(zé)?
A.①② B.③④ C.①③ D.②④?
18.《廣東省未成年人保護(hù)條例（修訂草案征求意見(jiàn)稿）》規(guī)定：未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，不得擅自約見(jiàn)網(wǎng)友；不得沉迷網(wǎng)絡(luò)與電子游戲。上述規(guī)定強(qiáng)調(diào)的是（ ）???
A.對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)?
B.對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)?
C.未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)?
D.對(duì)未成年人的司法保護(hù)
19.每年5月7日至13日是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。2015年5月12日，某校開(kāi)展了緊急疏散演練活動(dòng)。這有利于（ ）?
A.增強(qiáng)青少年的安全意識(shí)和提高自我保護(hù)能 力?
B.有效地預(yù)防未成年人違法犯罪?
C.減少自然災(zāi)害的發(fā)生?
D.杜絕青少年意外災(zāi)難的發(fā)生?
20.我國(guó)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》進(jìn)一步強(qiáng)化了家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的保護(hù)責(zé)任。作為未成年人，我們（ ）
①要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 ②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ③要了解維權(quán)的有效途徑 ④面對(duì)違法犯罪，要見(jiàn)義勇為，敢于犧牲
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）
21.觀察一組漫畫(huà)，請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，思考回答下列問(wèn)題：?
（1）盡管上述三幅漫畫(huà)沒(méi)有標(biāo)題，相信你仍然能判斷出每一幅漫畫(huà)表達(dá)的是對(duì)未成年人的哪方面的誘惑，這些不良誘惑還帶來(lái)哪些危害。（5分）
（2）第三幅漫畫(huà)的標(biāo)題是《毒品的誘惑》，你想對(duì)漫畫(huà)中的中學(xué)生說(shuō)點(diǎn)什么？（5分）?
22.某校 九年級(jí)（2）班的同學(xué)開(kāi)展了“讓我們健康成長(zhǎng)”的探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與：?
【國(guó)際縱橫談】第一組同學(xué)展示了他們搜集的新聞。?
聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)發(fā)布的《兒童保護(hù)進(jìn)展報(bào)告》顯示，每年全球有5億到15億兒童在家中、學(xué)校、社區(qū)或拘禁期間遭到暴力或虐待；年齡在5歲至14歲之間的童工數(shù)量目前超過(guò)1.5億……
（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劄槭裁辞嗌倌耆菀资艿絺Α＃?分）?
【地 方零距離】第二組同學(xué)宣讀了他們搜集的資料。?
河南某兒童虐待防治救助中心救治的139個(gè)案例中，134例的施虐者是父母，其中親生父母為131例，主要是情感虐待和忽視，身體虐待也有不少。?
（2）請(qǐng)你評(píng)析施虐者的行為。（3分）?
【新聞串串燒】第三組同學(xué)將本組的成果呈現(xiàn)出來(lái)。?
廣州小學(xué)生小俊在校門(mén)外被綁架，31個(gè)小時(shí)后，他用手指甲劃破膠帶，在他人的幫助下，逃出關(guān)他的房子，毫發(fā)未損地打的回家。
（3）結(jié)合小俊的案例，談?wù)勄嗌倌耆绾渭訌?qiáng)自我保護(hù)。（4分）
23.某班圍繞“創(chuàng)建安全校園”主題開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)。?
下面是同學(xué)們列出的部分調(diào)查問(wèn)題：?
①安全校園的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？?
②未成年學(xué)生可采取哪些方法保護(hù)自身安全？?
③家長(zhǎng)如何參與創(chuàng)建安全校園？?
④創(chuàng)建安全校園具有怎樣的意義？?
⑤學(xué)�？梢圆扇∈裁创胧┘訌�(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)？??
⑥導(dǎo)致校園安全問(wèn)題的因素有哪些？?
同學(xué)們準(zhǔn)備分為三組對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，第一組調(diào)查“是什么”類(lèi)問(wèn)題；第二組調(diào)查“為什么”類(lèi)問(wèn)題；第三組調(diào)查“怎么做”類(lèi)的問(wèn)題（注：一般來(lái)說(shuō)，“是什么”類(lèi)的問(wèn)題包括事物的含義、特征等；“為什么”類(lèi)的問(wèn)題包括事物發(fā)生、發(fā)展的原因、影響等；“怎么做”類(lèi)的問(wèn)題包括對(duì)待事物的舉措、行動(dòng)等）。
（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)各組應(yīng)調(diào)查問(wèn)題的序號(hào)。（3分）?
第一組調(diào)查： ?
第二組調(diào)查： ?
第三組調(diào)查： ?
在調(diào)查中，同學(xué)們收集到下列信息：?
有同學(xué)貪吃校門(mén)口小攤販的不潔食品，引發(fā)疾病；??
有同學(xué)為小事斤斤計(jì)較，沖動(dòng)行事，與人打架而受傷；?
有同學(xué)不能承受家長(zhǎng)或老師的批評(píng)，做出傷害自己的舉動(dòng)。?
（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)上述信息，談?wù)勅绾尾拍茏龊米陨戆踩Ｗo(hù)。（7分）
24.某報(bào)記者以“面對(duì)敲詐，該不該交錢(qián)”為題采訪了某中學(xué)部分同學(xué)，下面是部分同學(xué)的發(fā)言?xún)?nèi)容：?
甲同學(xué)：只有一兩元錢(qián)或三五元錢(qián)被搶?zhuān)恢档脠?bào)案。?
乙同學(xué)：暫時(shí)忍耐，把錢(qián)掏出來(lái)，是一種斗爭(zhēng)策略。如果壞人帶有兇器，打傷了我們?cè)趺崔k？只要事后報(bào)警，自有警察叔叔來(lái)收拾他們。?
丙同學(xué)：是社會(huì)上的人作案，報(bào)告學(xué)校也沒(méi)用，而且報(bào)了案會(huì)遭到報(bào)復(fù)。?
結(jié)合材料內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：?
（1）針對(duì)上述三位同學(xué)的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶�。�?分）??
?
?
（2）針對(duì)上述現(xiàn)象，假如你是某班的班長(zhǎng)，準(zhǔn)備主持一個(gè)主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出班會(huì)的主題和活動(dòng)所要達(dá)到的主要目的。（3分）?
?
?
（3）請(qǐng)你擬出主題班會(huì)的活動(dòng)提綱。（3分）
第四單元 過(guò)健康、安全的生活檢測(cè)題參考答案及解析
一、單項(xiàng)選擇題
1.B 解析：本題考查我們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí)與理解。沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)，有害身心健康，故②③正確。沉迷網(wǎng)絡(luò)只是一種不良行為，并沒(méi)有觸犯刑法，故①正確，④錯(cuò)誤。因此應(yīng)選B。
2.A 解析：本題考查我們對(duì)賭博的危害性的認(rèn)識(shí)。漫畫(huà)中“真是個(gè)填不滿(mǎn)的無(wú)底洞……”說(shuō)明了賭博能使人傾家蕩產(chǎn)，B、C、D三項(xiàng)不是漫畫(huà)反映的內(nèi)容，應(yīng)選A。
3.A 解析：本題是材料型選擇題，回答本題可以先通過(guò)閱讀材料，歸納材料主題。通過(guò)閱讀題干材料可以看出，段某等通過(guò)不正當(dāng)手段獲取金錢(qián)，違反了國(guó)家法律，受到了法律的制裁。本題意在通過(guò)這一案例告訴我們，要正確對(duì)待金錢(qián)，由此確定答題方向。對(duì)待金錢(qián)應(yīng)取之有道。③④非法獲取金錢(qián)的做法是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除，故選A。
4.A 解析：不良習(xí)慣一旦形成很難改，但不是不能改，④錯(cuò)誤。要改掉不良習(xí)慣需要遵守紀(jì)律，自覺(jué)完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)高雅生活情趣，①②③都是很好的解決辦法，應(yīng)選A。
5.C 解析：本題是漫畫(huà)題，通過(guò)觀察漫畫(huà)可以看出：書(shū)包和網(wǎng)游發(fā)生了爭(zhēng)奪。這體現(xiàn)了網(wǎng)游的強(qiáng) 烈吸引力，雖然網(wǎng)游具有吸引力，但也不是不可戰(zhàn)勝的，只要我們堅(jiān)持適當(dāng)?shù)�、有�?jié)制地娛樂(lè)即可。觀察漫畫(huà)可以看出孩子被網(wǎng)游侵害。因此我們應(yīng)適當(dāng)?shù)�、有�?jié)制地娛樂(lè)。故選C。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法容易使自己沉迷于網(wǎng)游；D項(xiàng)說(shuō)法夸大了網(wǎng)游的危害。
6.A 解析：本題考查我們對(duì)不良誘惑的認(rèn)識(shí)。不良誘惑是可以抗拒的，勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題是逆向選擇題，故選A。
7.C 解析：對(duì)于金錢(qián)，我們要取之有道。面對(duì)題干中的中獎(jiǎng)信息這種誘惑，我們要向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，絕不可輕易相信。故C項(xiàng)做法是正確的。
8.D 解析：對(duì)于小道消息，特別是手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)謠言，正確做法應(yīng)該是 不相信、不傳播，這才是一種理性、合法的做法。應(yīng)選D。
9.C 解析：本題考查如何抵制不良誘惑。應(yīng)該樹(shù)立正確的是非善惡觀，提高自控力，培養(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好，①②③正確�！熬芙^上網(wǎng)”的做法是錯(cuò)誤的，④不選。應(yīng)選C。
10.B 解析：從小明抽煙、賭博到最終被公安機(jī)關(guān)拘留收審的過(guò)程我們可以看出，要聽(tīng)從父母、老師的正確教導(dǎo)，踏實(shí)做人，①正確。要從小事做起，防微杜漸，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防違法犯罪，③正確。要通過(guò)意志力抵制不良誘惑，④正確�？朔陨碛蜎_動(dòng)，拒絕一切誘惑是不正確的，②錯(cuò)誤。應(yīng)選B。
11.D 解析：題干中導(dǎo)致小學(xué)生發(fā)生悲劇的主要原因是小學(xué)生在遭遇險(xiǎn)情時(shí)的應(yīng)對(duì)能力太弱。A項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú) 關(guān)；B、C兩項(xiàng)不是導(dǎo)致悲劇的決定因素，故選D。
12.D 解析：本題是材料型選擇題，回答本題首先要理解題干的主旨。本題題干中的做法，可以為青少年?duì)I造良好的文化環(huán)境，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的保護(hù)。外來(lái)保護(hù)畢竟是有限的，關(guān)鍵是青少年能夠自己拿起法律武 器保護(hù)自己。只有提高自我保護(hù)意識(shí)，才可能有效防止侵害事故的發(fā)生。題干中“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育”工程的啟動(dòng)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)青少年合法權(quán)益的保護(hù)。但不能徹底杜絕社會(huì)上的不法行為對(duì)未成年人的侵害，D項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。本題是逆向選擇題，故選D。
13.C 解析：材料中張玲面對(duì)不法侵害，上前制止是正確的，在制止無(wú)效的情況下，如果硬拼顯然會(huì)造成更大的傷害，最好的辦法就是報(bào)警，由此可見(jiàn)張玲的行為是勇敢的，也是機(jī)智的，C項(xiàng)說(shuō)法正確。張玲的做法雖然制止了不法侵害，但不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
14.C 解析：全國(guó)廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站的開(kāi)通和免費(fèi)使用，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，①正確；對(duì)建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)文化起到了重要作用，②正確；可以豐富網(wǎng)絡(luò)文化生活，④正確。題干沒(méi)有涉及受教育權(quán)的保護(hù)，排除③。應(yīng)選C。
15.C 解析：對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境，屬于社會(huì)保護(hù)，應(yīng)選C。
16.C 解析：歌謠告訴青少年遇到意外傷害時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己，體現(xiàn)了自我保護(hù)的要求。應(yīng)選C。
17.C 解析：同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，所以④是錯(cuò)誤的�！安槐卦谝猓当I事件很難發(fā)生”表述不符合實(shí)際，②錯(cuò)誤。
18.C 解析：《廣東省未成年人保護(hù)條例（修訂草案征求意見(jiàn)稿）》的這一規(guī)定是要求未成年人加強(qiáng)自我保護(hù)，應(yīng)選C。
19.A 解析：本題考查我們對(duì)自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)有利于提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，故A項(xiàng)正確。B、C兩 項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，D項(xiàng)觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤，應(yīng)排除。
20.A 解析：本題考查我們對(duì)防范侵害、保護(hù)自己的認(rèn)識(shí)和理解。①②③說(shuō)法正確且符合題意；④“見(jiàn)義勇為，敢于犧牲”不是我們現(xiàn)在所提倡的，面對(duì)不法侵害，我們要設(shè)法保護(hù)自己的生命，做到見(jiàn)義巧為。故選A。
二、非選擇題
21.（1）漫畫(huà)一是網(wǎng)絡(luò)誘惑。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響身心健康、學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系。漫畫(huà)二是黃色書(shū)刊的誘惑。淫穢讀物、黃色書(shū)刊等是一種精神鴉片。黃色海洛因侵蝕著人的肌體，毒害著人的精神。漫畫(huà)三是毒品的誘惑。吸食毒品，嚴(yán)重?fù)p害身心健康；容易導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，并引發(fā)盜竊、搶劫等違法犯罪；吸毒是感染艾滋病的高危行為。
（2）毒品，不光是指海洛因，還包括鴉片、嗎啡、 *** 、可卡因以及其他能使 人上癮的麻醉劑和精神藥品，由于毒品的危害性極大，我國(guó)法律規(guī)定，吸毒違法，販毒有罪，并把未成年人“吸食、注射毒品”列為嚴(yán)重不良行為之一。所以，我們青少年一定要拒絕、遠(yuǎn)離毒品。
解析：本題漫畫(huà)表明了網(wǎng)游、黃、毒的危害。第（1）問(wèn)考查這些不良誘惑的危害。第（2）問(wèn)考查我們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，意在引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品。
22.（1）①青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。②由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
（2）施虐者的行為是違法的，違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。法律規(guī)定“保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人”。
（3）①保持高度警惕是避免侵害的前提。②面對(duì)不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。③我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。?
解析：第（1）問(wèn)回歸教材，應(yīng)注意答題的角度要全面。第（2）問(wèn)是本題的難點(diǎn)，應(yīng)注意從法律和道德兩個(gè)角度評(píng)析。第（3）問(wèn)可以按照教材內(nèi)容作答，也可以自由發(fā)揮，但應(yīng)注意答題的角度要多元、開(kāi)放。
23.（1）第一組調(diào)查：①；第二組調(diào)查：④⑥；第三組調(diào)查：②③⑤。
（2）①吃不潔食品會(huì)引發(fā)疾病，提醒我們 應(yīng)該提高自我保護(hù)的意識(shí)，防范侵害，并且要自覺(jué)履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)。② 為小事斤斤計(jì)較，沖動(dòng)行事，與人打架而受 傷，告訴我們應(yīng)提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)寬容的品德和調(diào)控情緒的能力，同時(shí)應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，不做違法亂紀(jì)的事情。③不能承受家長(zhǎng)或老師的批評(píng)而做出傷害自己的舉動(dòng)，告訴我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確地對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，正確對(duì)待家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教育，積極面對(duì)，愛(ài)護(hù)自身的健康。④上述信息告訴我們，做好自身安全防護(hù)需要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。（如從其他角度回答，言之有理即可）
解析：本題考查我們的分析理解能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力。第（1）問(wèn)，對(duì)應(yīng)三組調(diào)查分類(lèi)即可。第（2）問(wèn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答自我保護(hù)的措施。
24.（1）我們?cè)谂c壞人作斗爭(zhēng)的時(shí)候既要敢于斗爭(zhēng)又要善于斗爭(zhēng)，既要團(tuán)結(jié)起來(lái)和壞人作斗爭(zhēng)，不出賣(mài)同學(xué)，又要講究斗爭(zhēng)的策略，當(dāng)壞人人多勢(shì)眾，帶有兇器時(shí)，不要與之正面沖突，同學(xué)們要合理分工，及時(shí)報(bào)案。
（2）主題：勇敢、機(jī)智應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，保護(hù)自己。目的：拒絕不良誘惑，增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。掌握自我保護(hù)方法，提高自我保護(hù)的能力。
（3）提綱包括：同壞人作斗爭(zhēng)的意義；同壞人作斗爭(zhēng)的方法；如何提高自我保護(hù)能力；給各部門(mén)所提的建議；等等。
解析：本題是探究性問(wèn)題。第（1）問(wèn)考查我們對(duì)行為的評(píng)價(jià)能力。第（2）問(wèn)主題的設(shè)計(jì)要針對(duì)面對(duì)侵害，保護(hù)自己；目的是增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。第（3）問(wèn)提綱的擬定可包括為什么這樣做、應(yīng)該怎樣做等方面。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/256583.html
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