七下政治做知法守法用法的人同步訓(xùn)練（含解析人教版）

班級：                    姓名：                  分?jǐn)?shù)：         
一、單項選擇題（每小題2分，共26分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案             
1、隨著社會的不斷發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，傳媒網(wǎng)絡(luò)的普及，社會教育對人的影響顯得更加突出。在農(nóng)村學(xué)校，一些“留守兒童”課余時間甚至逃學(xué)光顧電子游戲室，癡迷電游，看碟片，那些不加限制的媒體，如兇殺、淫穢等鏡頭將會極大地影響青少年人格的健康發(fā)展。有的地方大人賭博成風(fēng)，孩子也跟著學(xué)。對這種現(xiàn)象看法正確的有（    ）
①“留守學(xué)生”應(yīng)增強自我保護(hù)意識  ②家長應(yīng)自覺履行家庭保護(hù)的義務(wù)  ③學(xué)校應(yīng)承擔(dān)“留守學(xué)生”的一切責(zé)任    ④社會應(yīng)加強對“留守學(xué)生”的保護(hù)與關(guān)愛
 A、②③④    B、①②③         C、①③④           D、①②④
2、廣西柳州市一彩燈廠老板乘學(xué)生暑假之機(jī)多次派人到農(nóng)村招募末成年學(xué)生，數(shù)十名末成年學(xué)生擠住在臟亂的工棚中，每天工作十多個小時，甚至常被打罵，幾天才能吃一頓飽飯。對此下列說法錯誤的是（  ）
A、這些童工是自愿打工，自己干活，老板給錢，是公平交易
B、相關(guān)的工頭違反了末成年人保護(hù)法等法律，應(yīng)受到法律的制裁
C、惡劣的生活條件和漫長的工作時間嚴(yán)重侵害了童工的生命安全
D、我國末成年人保護(hù)領(lǐng)域還存在一些漏洞
3、2011年9月1日，廣西賀州市各是中小學(xué)在開學(xué)典禮時邀請法制副校長、法制輔導(dǎo)員，對學(xué)生進(jìn)行以日常生活安全、交 通安全、消防安全為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，給孩子們上了一堂“安全教育復(fù)習(xí)課”。這體現(xiàn)了對末成年人的（  ）
A、家庭保護(hù)    B、司法保護(hù)     C、社會保護(hù)        D、學(xué)校保護(hù)
4、2011年8月8日，教育部和中央電視臺共同舉辦的大型公益行動《開學(xué)第一課》在梅地亞中心舉辦了新聞發(fā)布會，今年的主題是“幸福生活”。《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的一項大型公益節(jié)目。從2008年秋季起，現(xiàn)已舉辦了在屆。舉辦《開學(xué)第一課》（  ）
①為青少年的健康成長創(chuàng)造環(huán)境  ②是實施 社會保護(hù)的具體體   ③現(xiàn)浪費大量的人力、物力和財力，不值得    ④有利于提高青少年的自我意識和自護(hù)能力
A、②③④         B、①②④          C、①③④          D、①②③
5、據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，近年來青少年違法犯罪呈明顯上升趨勢，這已成為一個嚴(yán)重的社會問題。對此，我們青少年應(yīng)該（  ）
①加大對違法犯罪的懲罰力度   ②樹立法律意識，依法自律    ③拒絕黃賭毒，拒絕網(wǎng)絡(luò)④增強法律觀念，自覺抵制不良誘惑
A、①②        B、②④          C、①②③        D、②③④
2011年5月12日是我國第三個“防災(zāi)減災(zāi)日”5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局和中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局下發(fā)了《關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動的通知》，要求緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的主題開展活動，全國中小學(xué)紛紛開展應(yīng)避險教育及演練。根據(jù)材料回答6~7題
6、這一主題活動體現(xiàn)了對末成年的（  ）
①社會保護(hù)        ②家庭保護(hù)           ③社會保護(hù)          ④學(xué)校保護(hù)
A、①③       B、②③         C、②④        D、①④
7、開展應(yīng)避險教教育及演練有利于（  ）
A、增強青少年的安全意識和自我保護(hù)能力
B、有效地預(yù)防末成年人違法犯罪
C、消除中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力
D、消除校園安全事 故的發(fā)生
8、2011年7月26日，石家莊再次對各縣市、區(qū)進(jìn)行全面部署，堅決杜絕網(wǎng)吧、娛樂場所違規(guī)接納末成年人。同時，市、區(qū)執(zhí)法部門全都行動起來，上街對這些場所進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。上述做法體現(xiàn)了對末成年人的（   ）
A、家庭保護(hù)      B、學(xué)校保護(hù)          C、社會保護(hù)        D、司法保護(hù)
9、遇到不法分子侵害、 又沒有能力將其制服時，可以采取必要的求救和自救方法，如“呼救法”及時脫身。萬不得已時，最好（    ）
A、順從不法分子，不予以抵抗
B、爭取把損失降到最小，保住最大利益
C、不能喪失尊嚴(yán)，應(yīng)繼續(xù)與不法分子做斗爭
D、妥協(xié)，不抗?fàn)?br />10、最權(quán)威、最有效、最正規(guī)和最終的維 權(quán)途徑是（   ）
A、訴訟      B、投訴         C、申訴          D、調(diào)解
11 、認(rèn)真落實《禁止使用童工規(guī)定》，嚴(yán)厲打擊違法使用童工行為，讓他們重返校園。這有得利于維護(hù)少年兒童的（   ）
①勞動權(quán)        ②教育權(quán)       ③人身自由權(quán)           ④生命健康權(quán)
A、①②       B、②③         C、①④        D、②④
12、我國專門 保護(hù)末成年人的法律是（  ）
①《憲法》   ②《末成年人保護(hù)法》    ③《義務(wù)教育法》   ④《預(yù)防末成年人犯罪法》
A、①②③       B、②③④        C、①③④        D、①②③④
13“如果你被人欺負(fù)，那并不代表你有什么不妥。你應(yīng)該覺得安全和保障，這是你的權(quán)利。如果你在學(xué)校 受到欺負(fù)，學(xué)校有責(zé)任制止這種事。如果你在學(xué)校以外被騷擾或襲擊，警察有責(zé)任幫助你�！边@句話告訴我們（  ）
A、 無論在什么地方，我們都會被人欺負(fù)  
B、 我們的合法權(quán)益受到保護(hù)
C、 尋求警察幫助是保護(hù)我們權(quán)益的唯一途徑
D、 我們只能自己保護(hù)自己
二、簡答題：（4分）
14、初中生小強收到了一封信，是介紹犯罪手法和淫穢等不健康的東西的，屬于非法出版物，于是就交給了老師。他擔(dān)心同學(xué)們也收到類似的信，受到了非法侵害，就向當(dāng)?shù)氐墓�安機(jī)關(guān)和工商部門舉報了這件事，結(jié)果有關(guān)部門依法查封了侵害青少年的印刷廠。
（1）小強的做法給我們什么啟示？（1分）

 

（2）作為在校學(xué)生，應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？（2分）我們應(yīng)該怎樣對待受教育的權(quán)利和義務(wù)？（1分）

 

 

三、分析說明題：（10分）
15、材料一：某班同學(xué)針對“末成年人的自我防范意識”問題對全校同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：
調(diào)查問題

 接受陌生送給的東西 經(jīng)常出入一些不適合末成年人出入的場所 面對不法侵害選擇沉默 在網(wǎng)絡(luò)上將自己的信息公布給他人
調(diào)查結(jié)果（1000 人） 78% 83% 89% 86%
材料二：9月6日，明明看到同班同學(xué)娟娟與其他同學(xué) 發(fā)生爭執(zhí)，“你咋這么沒教養(yǎng)？”湊熱鬧的明明隨口說了娟娟一句。結(jié)果，兩人開始了激烈的爭吵。吵鬧中，娟娟突然拿出一把水果刀威脅對方，明明被鋒利的刀子擦傷左臂，被激怒的明 明撿起一塊石頭砸向?qū)Ψ健?月8日下午放學(xué)，剛出本校門口的明明就被幾個叼著煙卷的陌生男子拳打腳踢。
（1）材料一和材料二分別說明了什么？（2分）

 

（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何解決材料二中出現(xiàn)的現(xiàn)象？（4分）

 

 

（3）保護(hù)末成年人合法權(quán)益最有效的武器是什么？（1分）

 

（4）談?wù)勀銖纳鲜霾牧现蝎@得的啟示？（3分）

 

 

四、實踐探究題：（10分）
16、材料一：2011年8月17日，陜西省教育廳下發(fā)了《關(guān)于秋季開學(xué)在全省各級各類學(xué)校上好法制教育第一課的通知》，決定從2011年秋季開學(xué)起，全省各級各類學(xué)校每年秋季開學(xué)第一課確定為法制教育課，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)憲法、刑法、民法等法律。
材料二：2011 年5月19日，韓城市金城街道辦第二初級中學(xué)八年級（4）班學(xué)生黃苡與同學(xué)周佳因生活瑣事發(fā)生矛盾，當(dāng)晚10時50分周佳叫來高峰、王剛等幾名學(xué)生在宿舍毆打黃苡，致該生受重傷，送醫(yī)院后搶救無效死亡。目前，校長等責(zé)任人已經(jīng)被撤職，事件刑事部分正由公安機(jī)關(guān)偵查處理，已將涉案人員抓捕。
（1） 兩則材料的規(guī)定體現(xiàn)哪些保護(hù)？（2分）

 

（2） 我國法律為什么要對末成年人這一項權(quán)利給予特殊保護(hù)？（2分）

 

（3） 日前還存在哪些不利于青少年健康成長的安全隱患？（3分）

 

 

 

 

（4） 面對不安全因素，我們青少年應(yīng)該如何提高自我保護(hù)能力？（3分）

 

 

 

貴城四中七年級下冊政治第四單元測試答案

一、單項選擇題（每小題2分，共26分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A D B B D A C B A D B B
二、簡答題：（4分）
14、（1）青少年要依法自律，運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，要敢于同不法侵害作斗爭。
（2）課本P79   2段2、3句
三、分析說明題：（10分）
（1）①材料一說明末成年人缺乏自我保護(hù)意識；②材料二說明一些末成年人法律意識淡薄，自我保護(hù)能力差；社會生活中還存在著侵害末成年人合法權(quán)益的行為。
（2）①末成年人要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；②父母要加強對末成年人子女進(jìn)行教育，保護(hù)他們健康成長；③學(xué)校要開展安全教育，改善校園周邊環(huán)境；④社會要承擔(dān)保護(hù)末成年人合法權(quán)益的責(zé)任。
（3）保護(hù)合法權(quán)益最有效的武器，當(dāng)末成年人的合法權(quán)益受到侵害時，要拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
（4）末成年人要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；末成年人要學(xué)會運用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益；末成年人不僅需要保護(hù)利自己的意識和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法；末成年人要努力提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自 己。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/259200.html

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