2014-2015沙河市七年級(jí)上冊(cè)思品12月聯(lián)考試卷（新人教版帶答案）
一、單選題（每小題2分，共50分）
1.“交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程�！睂�(duì)這句話(huà)理解正確的是（ ）
A.交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少
B.給予朋友就要求朋友回報(bào)
C.交友可以得到財(cái)富和物質(zhì)享受
D.朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的
2. 師生交往的禮儀是不可缺少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是（ ）
①見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好②進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén)③跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師④在不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略⑤結(jié)合老師的相貌特征給老師取外號(hào)⑥隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動(dòng)老師桌上的東西⑦向老師請(qǐng)教，主動(dòng)讓座，自己站著聽(tīng)⑧經(jīng)常向 同學(xué)打聽(tīng)老師的隱私
A.③⑤⑥⑧ B.①②③④⑧ C.④⑤⑥⑧ D.①②④⑦
3.下列名言能體現(xiàn)“受人尊重的奧秘”的是（ ）
A.天行健，君子以自強(qiáng)不息 B.一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕
C.敬人者，人恒敬之 D.問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？
4.自 信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。以下屬于自信的是（ ）
A.看不到自己的缺點(diǎn) B.嫉妒比自己強(qiáng)的人
C.課堂上不敢舉手發(fā)言 D.實(shí)事求是地看待自己
5.“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之�！睂�(duì)這句話(huà)的正確理解是（ ）
A.人人都希望獲得他人對(duì)自己的尊重 B.自尊和尊重別人是獲得尊重的前提
C.人人都不容許別人歧視和侮辱自己 D.只要自尊就能得到他人的尊重
6.右邊漫畫(huà)《先聲奪人》中時(shí)髦女士的言行是( )
①不尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn) ②文明素質(zhì)低下的表現(xiàn)
③懂得自尊自愛(ài)的表現(xiàn) ④不能禮貌待人的表現(xiàn)
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.虛榮妒忌、自卑自負(fù)等心理產(chǎn)生的根源是（ ）
A.自信心太強(qiáng) B.自尊心太強(qiáng)
C.不能正確認(rèn)識(shí)自己 D.有正確的自尊心和充分的自信心
8.中國(guó)選手李娜在法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中贏得女單冠軍。她在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“在失敗的時(shí)候，我想到過(guò)放棄，但還是咬牙挺過(guò)來(lái)了�！边@表明( )
①正視挫折，善于調(diào)整心態(tài)對(duì)成功很重要 ②逆境會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)
③堅(jiān)強(qiáng)的意志是事業(yè)成功 的保證 ④只要意志堅(jiān)強(qiáng)，事業(yè)就能成功
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
9. 小輝同學(xué)期末考試時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，因此他覺(jué)得自己不是個(gè)好學(xué)生。這表明( )
A.他對(duì)自己的要求并不十分嚴(yán)格 B.他是個(gè)善于獨(dú)立思考的學(xué)生
C.他沒(méi)有高雅的情趣和正當(dāng)?shù)膼?ài) 好 D.他沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
10.中醫(yī)認(rèn)為，“怒傷肝”“恐傷腎”“思傷脾”“憂(yōu)傷肺”。這說(shuō)明( )
A.情緒損害人的健康 B.消極情緒對(duì)人的健康有害
C.人的疾病都是由消極情緒造成的 D.人的健康與情緒無(wú)關(guān)
11.小寶進(jìn)入中學(xué)后迷上了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常遲到、曠課，有時(shí)甚至整夜在網(wǎng)吧里瀏覽不良信息。老師、父母多次對(duì)他進(jìn)行教育，但他仍不思悔改。因?yàn)?缺錢(qián)上網(wǎng)，他多次向小同學(xué)索要零花錢(qián)。后來(lái)因持刀搶劫而被判刑。這說(shuō)明( )
A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成長(zhǎng)
B.青少年對(duì)任何事物都不要有好奇心，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
C.未成年人自我保護(hù)能力較弱，不可能抵制不良誘惑
D.青少年的合法權(quán)益最容易受到侵害
12.“要愛(ài)惜自己青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了�！备郀柣倪@段話(huà)告訴我們，青春是人一生中最有意義的時(shí)光。下列關(guān)于青春的敘述正確的是( )
①青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期
②青春使我們能夠盡情的享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣
③青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿(mǎn)激情活力的美好時(shí)光
④青春讓我們坦然的接納歡喜與憂(yōu)愁
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
13.9月25日，宜賓縣柳加職業(yè)中學(xué)為期一會(huì)走的書(shū)法比賽落下帷幕，經(jīng)過(guò)層層篩選，樂(lè)樂(lè)在這次書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。樂(lè)樂(lè)參加書(shū)法比賽（ ）
A.是高雅的生活情趣的體現(xiàn) B.是庸俗的生活情趣的體現(xiàn)
C.浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間 D.不利于自己身心的發(fā)展
14.經(jīng)常下象棋的人，思維敏捷；經(jīng)常寫(xiě)作的人，想象力豐富；經(jīng)常進(jìn)行小制作實(shí)驗(yàn)的人，動(dòng)腦、動(dòng)手能力比較強(qiáng)，這說(shuō)明（ ）
A.高雅的生活情趣有利于開(kāi)闊眼界、開(kāi)發(fā)智力 B.高雅的生活情趣有利于身心健康
C.高雅的生活情趣不利于學(xué)習(xí)知識(shí) D.高雅的生活情趣有利于提高道德修養(yǎng)
15.放學(xué)路上，小剛看見(jiàn)有人在吸煙，他感覺(jué)很“酷”，就跟著學(xué)了起來(lái)。小剛的行為（ ）
A.值得我們學(xué)習(xí) B.是盲目從眾行為
C.可以陶冶高雅的生活情趣 D.是正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好
16.“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鍛造的�！狈▏�(guó)思想家蒙田的這句話(huà)說(shuō)明了（ ）
A.人的地位是一樣的 B.人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的
C.在法律面前人人平等 D.皇帝和鞋匠是一樣的
17.造成人們歧視態(tài)度的根源是（ ）
A.人與人之間存在著差異
B.現(xiàn)實(shí)生活中存在著不平等現(xiàn)象
C.人們習(xí)慣把人劃分尊卑等級(jí)
D.不 能正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象
18.心扉如同門(mén)戶(hù)，小小的鑰匙便可以打開(kāi)它，別忘了鑰匙有這樣兩把——“謝謝 ”、“勞駕”。這句童謠告訴我們（ ）
①禮貌能體現(xiàn)友好、得體的態(tài)度和風(fēng)范，它能使人們愉快交往，提高交往效率。
②文明禮貌是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
③文明禮貌可以避免許多不必要的誤會(huì)和摩擦，使人愉快交往。
④人際交往中，凡事都應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝”和“勞駕”。
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
19.“您好”、“謝謝你”、“對(duì)不起”、“別客氣”等等，這些語(yǔ)言反映了（ ）
①一個(gè)人的文明禮貌 ②一個(gè)人對(duì)他人的尊重 ③一個(gè)人自身的素質(zhì) ④一個(gè)社會(huì)的文明程度
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
20.有些學(xué)校為了片面追求升學(xué)率，按成績(jī)將學(xué)生分為上、中、下三等，并依此為依據(jù)重新分班。學(xué)校的這種做法（ ）
A.是正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)生間差異的表現(xiàn)
B.符合我國(guó)的教育方針和政策
C.盡到了學(xué)校的責(zé)任，讓所有的學(xué)生各得其所
D.沒(méi)有平等對(duì)待每一位學(xué)生，傷害了學(xué)生的自卑
21.下面關(guān)于青春期閉鎖心理的說(shuō)法不正確的有（ ）
A.對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生不良影響
B.心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感
C.如果任其發(fā)展，個(gè)別人甚至?xí)l(fā)展為性情孤僻，形成有缺陷的人格
D.生活上不能自理自立
22.據(jù)調(diào)查表明，初中學(xué)生竟有50%的學(xué)生不同程度地進(jìn)入早戀角色。早戀的人數(shù)不僅增多，而且年齡逐漸提前，初一、初二的學(xué)生也常常陷入早戀的困惑中。對(duì)待早戀，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是（ ）
A.早戀是美好的 B.早戀是應(yīng)該提倡的
C.早戀的危害作用是不言而喻的 D.青少年的一種好奇心
23.推行校園集體舞的積極作用是（ ）
①增進(jìn)班集體好、成員間的凝聚力 ②異性同學(xué)間增進(jìn)情感，建立友誼
③男女同學(xué)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率 ④促進(jìn)心理健康，豐富完善個(gè)性
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
24.一位偉人告誡他的兒孫：“當(dāng)你氣惱時(shí)，請(qǐng)先數(shù)到十，假如怒火燃燒，那就數(shù)到一百�！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（ ）
A.自我激勵(lì) B.升華
C.自我暗示和注意力轉(zhuǎn)移 D.自我麻醉
25.沉醉于電子游戲機(jī)，迷戀黃色書(shū)刊，嗜好吸煙 酗酒，這些都是（ ）
①高雅的生活情趣 ②低級(jí)庸俗的生活情趣
③有損于個(gè)人身心健康的情趣 ④青少年應(yīng)該堅(jiān)決抵制的生活情趣
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
二、綜合題（50分）
26.（15分）
有人說(shuō)在挫折面前有這樣三種人：第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性打垮的懦夫；第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、只憑著一腔熱血硬拼，往往屢遭失敗；第三種人，遭受了挫折的打擊能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，吸取教訓(xùn)，調(diào)整自己的行動(dòng)，這種人往往能夠轉(zhuǎn)敗為勝。
（1）造成挫折的因素有哪些？（5分）
（2）怎樣才能戰(zhàn)勝挫折？（10分）
27.（19分）
在我國(guó)，蘭花、菊花、蓮花等歷來(lái)都為文人墨客所鐘愛(ài)。王羲之愛(ài)蘭，陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮，他們的這些高雅情趣，表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷�？梢�(jiàn)，賞花品草不僅僅是簡(jiǎn)單的閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。
現(xiàn)在，有的同學(xué)玩起電子游戲來(lái)長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦，這樣長(zhǎng)時(shí)間的站或坐，長(zhǎng)時(shí)間的盯著顯示屏，不能按時(shí)睡覺(jué)或吃飯，容易導(dǎo)致視力下降，大腦疲勞過(guò)度，嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育的身體。更危險(xiǎn)的是，打電子游戲不僅浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花掉父母的血汗錢(qián)。一旦錢(qián)得不到滿(mǎn)足時(shí)，有的人就只好欺騙他人甚至偷竊而走上違法犯罪的道路。
（1）材料中不同的情趣對(duì)人有什么影響？（6分）
（2）青少年應(yīng)該怎樣追求高雅的生活？（8分）
（3）同學(xué)們都應(yīng)該自覺(jué)培養(yǎng)高雅情趣，你有哪些高雅情趣？請(qǐng)舉6例。（5分）
28.（16分）
成名后的蘇格特曾回小學(xué)的小學(xué)的母校參觀，感觸良多的問(wèn)學(xué)校老師：“現(xiàn)在學(xué)校成績(jī)最差的孩子是誰(shuí)？”他找 到了那名學(xué)生，并學(xué)習(xí)當(dāng)年看重他的那位貼心老師，告訴站在自己面前正紅著臉的小朋友：“你是個(gè)好孩子，我當(dāng)年也跟你一樣，成績(jī)很差，不要灰心�！闭f(shuō)完并從口袋里掏出一枚金幣送給他。一句話(huà)改變一個(gè)人的一生，在蘇格特身上應(yīng)驗(yàn)了。這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后，最終從愛(ài)丁堡大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了職業(yè)律師。
（1）蘇格特的話(huà)對(duì)那名學(xué)生有何影響？（2分）
（2）聯(lián)系實(shí) 際談?wù)勛孕旁谌松^(guò)程中會(huì)有什么作用。（6分）
（3）在以后的學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，你打算怎樣樹(shù)立自信，做一個(gè)充滿(mǎn)自信勇敢面對(duì)生活的人呢？（8分）
河北省沙河市2014-2015學(xué)年初中畢業(yè)生七年級(jí)第一學(xué)期第二次月考
政 治答案
（1）①自然、社會(huì)、家庭、學(xué)校等因素。
②個(gè)人身體和心理素質(zhì)。
（2）①直面挫折，不畏不懼；
②冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；
③ 自我疏導(dǎo)，自我排解；
④主動(dòng)尋求幫助；
⑤積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/260621.html
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