七上生物愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)測(cè)試題(有答案人教版)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

七上生物愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)測(cè)試題(有答案人教版)
(本檢測(cè)題滿分:100分,時(shí)間:60分鐘)
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2.5分,共50分。)
1.下列植被類(lèi)型中有陸地上最大的“儲(chǔ)碳庫(kù)”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”之稱的是(    )
A.草原   B.荒漠    C.森林   D.針葉林
2.“山上多植樹(shù),勝似修水庫(kù)。有雨它能吞,無(wú)雨 它能吐!边@句諺語(yǔ)說(shuō)明森林可以(    )
A.保持水土和涵養(yǎng)水源    B.過(guò)濾塵土和凈化空氣
C.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候    D.制造氧氣和凈化空氣
3.下列關(guān)于植被類(lèi)型的敘述,錯(cuò)誤的是(    )
A.草原植物分布在全年高溫多雨的地區(qū),植物終年常綠
B.荒漠的植被稀疏,植物種類(lèi)貧乏,但都十分耐旱
C.針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)
D.落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷
4.下列敘述中是荒漠特點(diǎn)的是(    )
A.以松、杉等針葉樹(shù)為主    
B.植被稀疏,植物種類(lèi)貧乏
C.以冬季完全落葉的闊葉樹(shù)為主  
D.以適應(yīng)干旱、半干旱氣候條件的草本植物為主
5.下列哪項(xiàng)不利于環(huán)境保護(hù)?(    )
A.大力植樹(shù)造林      B.退耕還林還草
C.使用電子賀卡      D.使用一次性筷子
6.常綠闊葉林分布在什么樣的環(huán)境 中?(    )
A.半干旱氣候的地區(qū)
B.氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)
C.四季分明,夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū)
D.夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)
7.下列植被中,被稱為地球的“肺”的是(    )
A.針葉林  B.熱帶雨林   C.草原   D.常綠闊葉林
8.技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分。“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力。你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是(    )
A.學(xué)校已經(jīng)是花園式校園,何必多 此一舉
B.綠化校園是校長(zhǎng)和園丁的事,與我無(wú)關(guān)
C.很想通過(guò)這次設(shè)計(jì)活動(dòng),學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法
D.對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù),不想多費(fèi)心思,敷衍了事
9.(2013 山東東營(yíng))我們的家鄉(xiāng)東營(yíng)是“生態(tài)之城、石油之城”,下列有關(guān)石油的描述,不正確的是( 。
A.石油為非再生性資源,不能無(wú)節(jié)制地過(guò)度開(kāi)采消耗
B.石油是動(dòng)物化石燃料,其能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能
C.石油的燃燒能產(chǎn)生二氧化碳,加大開(kāi)發(fā)利用可促進(jìn)碳循環(huán)
D.全社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活,我們應(yīng)多步行多騎自行車(chē)少開(kāi)車(chē)
10.近年來(lái),國(guó)家出臺(tái)了退耕還林等許多鼓勵(lì)性政策,以進(jìn)一步擴(kuò)大綠地面積。從生物學(xué)的角度看,植物如此受重視是因?yàn)槠湓谧匀画h(huán)境中的作用有(    )
A.吸附灰塵,降低噪音     B.制造氧氣,吸收有毒氣體
C.保持水土,調(diào)節(jié)氣候    D.以上三項(xiàng)都是
11.森林遭到嚴(yán)重砍伐后,對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有(    )
A.水土流失       B.氣候改變
C.生物多樣性受損     D.以上都有可能
12.愛(ài)護(hù)環(huán)境, 保護(hù)地球。下列做法與這一理念相符的是(    )
A.使用一次性筷子     B.燃放煙花爆竹
C.使用環(huán)保購(gòu)物袋     D.購(gòu)買(mǎi)精包裝商品
13.人類(lèi)對(duì)草場(chǎng)的不合理利用,一般表現(xiàn)在(    )
A.破壞草原植被      B.不合理開(kāi)墾
C.過(guò)度放牧       D.以上都是
14.下列關(guān)于綠  化的措施中,正確的是(    )
A.在海拔超過(guò)1 500米的山頂栽種樟樹(shù)
B.在草原與沙漠的交界處栽種耐旱植物
C.在校園的大樹(shù)下栽種喜陽(yáng)草
D.在氣候濕潤(rùn)的地方全部栽種馬尾松
15.近年來(lái)我國(guó)北方多次發(fā)生揚(yáng)沙和沙塵暴天氣,這一現(xiàn)象是(   )
A.全球氣候變暖的結(jié)果    B.大氣污染的結(jié)果
C.植被遭到破壞的結(jié)果    D.固體廢棄物污染的結(jié)果
16.下列不屬于植樹(shù)造林在保護(hù)環(huán)境方面作用的是(    )
A.提供木材       B.維持大氣的碳—氧平衡
C.調(diào)節(jié)氣候       D.防風(fēng)固沙,防止荒漠化
17.(2013 福州) 日常生活中,不利于維持大氣中碳—氧平衡的做法是(    )
A.乘公交車(chē)出行      B.節(jié)約用電
C.使用一次性紙制品     D.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
18.倡導(dǎo)“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是(     )
A.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出     B.節(jié)約木材,保護(hù)森林
C.減少固體垃圾      D.移風(fēng)易俗
19.下列屬于間接破壞森林行為的是(    )
A.浪費(fèi)紙張       B.將報(bào)紙賣(mài)給廢品回收站
C.飲用金屬瓶裝飲料      D .砍伐森林,擴(kuò)大耕地
20.下列行為不是對(duì)植被資源進(jìn)行破壞的是(    )
A.伐優(yōu)留劣       B.亂砍濫伐
C.過(guò)度放牧       D.植樹(shù)造林
二、非選擇題(本大題共4小題,共50分。)
21.(10分)判斷題。
(1)我國(guó)將每年的3月15日定為“植樹(shù)節(jié)”。                              (    )
(2)落葉闊葉林分布在全年高溫多雨的地區(qū)。                              (    )
(3)我國(guó)的植被類(lèi)型有草原、荒漠、熱帶雨林、湖泊、常綠闊葉林、針葉林。  (    )
(4)愛(ài)護(hù)樹(shù)木,植樹(shù)造林,人人有責(zé)。                                    (    )
(5)保護(hù)森林就是不砍伐樹(shù)木。                                          (    )
22.(8分)閱讀下列材料,并回答相關(guān)問(wèn)題。
世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近。那里土地肥沃,雨量充沛,生活著種類(lèi)繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物 和其他生物。熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境,更為重要的是,它通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳,轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,儲(chǔ)存在植物體內(nèi);同時(shí),釋放出大量的氧氣,維持了生物圈中的碳—氧平衡,因而被稱為地球的“肺”。不僅如此,熱帶雨林還通過(guò)蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候,通過(guò)扎根大地保持水土。熱帶雨林是人類(lèi)和其他生物生存和發(fā)展不可或缺的寶貴的自然遺產(chǎn)。
從20世紀(jì)60年代開(kāi)始,人類(lèi)在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性的野蠻開(kāi)發(fā)。隨著推土機(jī)、斧頭、鋸子的推進(jìn),熱帶雨林大片大片地倒下。雖然人們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到熱帶雨林對(duì)于生物圈的重要價(jià)值,但是仍然有人為了眼前利益,不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價(jià),繼續(xù)大肆砍伐熱帶雨林。如果再不采取保護(hù)措施,用不了50年,熱帶雨林就會(huì)全部消失。
(1)為什么把熱帶雨林稱為地球的“肺”?                                    
                                                                           。
(2)熱帶雨林除了有維持生物圈中碳—氧平衡的作用外,還有哪些作用?          
                                                                         。
(3)現(xiàn)在,熱帶雨林以很快的速度消失,其主要原因是                        
                                                                           。
23.(26分)(1)我國(guó)的主要植被類(lèi)型有        、        、        、        、        、
        等。
(2)我國(guó)人均森林面積少,不足世界人均占有 量的       ,而且長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的利用不夠合理,伐優(yōu)留劣,甚至亂砍濫伐,使森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)        。草原情況也不容樂(lè)觀,過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)              、              。我國(guó)是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家之一。
(3)我國(guó)于1984年和1985年相繼頒布了《         》和《         》,對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理。
(4)我國(guó)將每年的       月       日定為全國(guó)“植樹(shù)節(jié)”。
24.(6分)從1999年起,我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始全面實(shí)施天然林保護(hù)工作,停止采伐長(zhǎng)江中上游的森林,削減東北林區(qū)的采伐量。
(1)1998年我國(guó)長(zhǎng)江中下游和松花江流域都發(fā)生了特大洪災(zāi),分析下表中的森林需水量數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?
森林類(lèi)型 幼松林 中齡松林 闊葉次生林 原始林
蓄水量/米3•667平方米-1 100 300 560 800


(2)長(zhǎng)江流域水質(zhì)日益惡化,江水含沙量逐漸增加,請(qǐng)分析這些不良狀 況的形成與長(zhǎng)江中上游植被破壞的關(guān)系。


 


第三單元 生物圈中的綠色植物
第六章 愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)
檢測(cè)題參考答案
1.C  解析:綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí),吸收大量的二氧化碳。森林在幫助人類(lèi)應(yīng)對(duì)氣候變化和減少二氧化碳濃度方面具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),可將其看成是陸地上最大的“儲(chǔ)碳庫(kù)”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”。
2. A  解析:由諺語(yǔ)的字面意思可以看出,在山上植樹(shù)能吞雨,也能吐雨,這說(shuō)明了森林的保持水土和涵養(yǎng)水源的作用。
3.A  解析:草原的植物大多適應(yīng)半干旱的氣候條件;荒漠的植被稀疏,植物種類(lèi)貧乏,但都十分耐旱;針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū);落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明,夏季炎熱 多雨,冬季寒冷。
4.B  解析:A項(xiàng)是針葉林的特點(diǎn),C項(xiàng)是落葉闊葉林的特點(diǎn),D項(xiàng)是草原的特點(diǎn)。
5.D  解析:大力植樹(shù)造林 和退耕還林還草都可以增加植被,有利于環(huán)境保護(hù);使用電子賀卡可以減少紙張的使用,紙張大部分來(lái)源于樹(shù)木,減少了紙張的利用也是間接保護(hù)了森林;一次性筷子是用木材制造的,使用一次性筷子浪費(fèi)木材,會(huì)增加砍伐森林的量,不利于環(huán)境保護(hù)。
6.B  7.B
8.C  解析:校園是我們學(xué)習(xí)的地方,與我們密切相關(guān) ,設(shè)計(jì)綠化校園的活動(dòng)不僅增加了我們熱愛(ài)校園的情感,還能學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識(shí),提高審美情趣。
9.C  解析:石油屬于不可再生資源,不能無(wú)節(jié)制地過(guò)度開(kāi)采利用,要有計(jì)劃的開(kāi)采,A項(xiàng)說(shuō)法正確。動(dòng)物的能量來(lái)源于食物,食物中的能量來(lái)源于植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物。綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出 氧氣。因此,動(dòng)物體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能,B項(xiàng)說(shuō)法正確。石油的燃燒能產(chǎn)生大量的二氧化碳,使大氣中的二氧化碳濃度增大,形成溫室效應(yīng),引起冰山融化、海平面上升等,不能促進(jìn)碳循環(huán),C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。多步行多騎自行車(chē)少開(kāi)車(chē),可以減少二氧化碳的排放,符合低碳生活的要求,D項(xiàng)說(shuō) 法正確。
10.D  解析:根據(jù)植物的作用,進(jìn)行逐一分析。綠色植物的作用有很多,不僅可以吸收二氧化碳、制造氧氣,有些植物還可以吸收有毒氣體;植物能進(jìn)行蒸騰作用,可以保持水土,調(diào)節(jié)氣候。此外,植物還能吸附灰塵,降低噪音。
11.D  解析:森林遭到嚴(yán)重砍伐后,會(huì)導(dǎo)致水土流失、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、氣候改變、生物的棲息環(huán)境破壞、生物多樣性受損等一系列后果。
12.C
13.D  解析:我國(guó)的草原遭受了不同程度的破壞,過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化,有些草原由于失去了植被的保護(hù),很快就變成了荒涼的沙漠。另外,不合理開(kāi)墾也是草場(chǎng)破壞的重要原因。
14.B
15.C  解析:植被遭到破壞后,草原會(huì)沙漠化,因此會(huì)發(fā)生揚(yáng)沙和沙塵暴天氣。
16.A  解析:提供木材是森林在人類(lèi)利用方面的,不屬于保護(hù)環(huán)境的范疇。
17.C  解析:大氣中碳—氧平衡的維持主要是通過(guò)植物的光合作用(利用光能,吸收二氧化碳,排出氧氣 )實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)二氧化碳排放量過(guò)高時(shí),大氣中的碳—氧平衡就會(huì)遭到破壞。因此,不利于減少二氧化碳排 放或破壞植被的做法都不利于維持大氣中的碳—氧平衡。C項(xiàng)使用一次性紙制品會(huì)增加木材消耗量,導(dǎo)致森林被大量砍伐。由此可知,答案 應(yīng)該選C。
18.B  解析:一次性木筷是用木材制造 的,使用一次性木筷浪費(fèi)木材,破壞森林,因此要倡導(dǎo)“免用一次性木筷”。
19.A  解析:造紙的原料大多是木材,浪費(fèi)紙張的同時(shí)是在間接破壞森林?撤ド质菍(duì)森林的直接破壞。
20.D 
21.(1)× 
(2)×  解析:落葉闊葉林分布在四季分明,夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū);全年高溫多雨的地區(qū)分布 的是熱帶雨林。
(3)×   解析:我國(guó)的植被類(lèi)型有草原、荒漠、熱帶雨林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、針葉林等。
(4)√ 
(5)×  解析:保護(hù)森林可以合理砍伐樹(shù)木。
22.(1)熱帶雨林中植物繁茂,通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量的氧氣,維持了生物圈中的碳—氧平衡  (2)調(diào)節(jié)氣候,保持水土  (3)人類(lèi)在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性的砍伐
解析:熱帶雨林中生活著種類(lèi)繁多、形態(tài)各異的植物,這些植物通過(guò)光合作用吸收大量的二氧化碳,同時(shí)釋放氧氣,維持了生物圈中的碳—氧平衡 ,因此被稱為地球的“肺”。熱帶雨林通過(guò)蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候,通過(guò)扎根土壤中保持水土。在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,人類(lèi)對(duì)熱帶雨林進(jìn)行了毀滅性的野蠻開(kāi)發(fā),導(dǎo)致熱帶雨林正以很快的速度消失。
23.(1)草原  荒漠  熱帶雨林  落葉闊葉林  常綠闊葉林  針葉林  (2)1/4  衰退趨勢(shì)  退化  沙化  (3)中華人民共和國(guó)森林法  中華人民共和國(guó)草原法  (4)3  12 
24.(1)天然林的過(guò)量采伐是造 成水患的主要原因。(2)長(zhǎng)江中上游地區(qū)森林被亂砍濫伐,植被遭到破壞,使得長(zhǎng)江中上游地區(qū)水土流失嚴(yán)重。
解析:從表中數(shù)據(jù)可知,近年來(lái)營(yíng)造的人工林的平均蓄水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于闊葉次生林和原始林,所以連降大雨后,山洪暴發(fā),江水陡漲;長(zhǎng)江中上游地區(qū)亂砍濫伐,森林銳減,一方面在暴雨后不能蓄水,使山洪來(lái)勢(shì)兇猛,峰高流急,增加了水患頻率;另一方面加重了水土流失,使水庫(kù)淤積,庫(kù)容量減少,河床抬高,行洪面積縮小,降低了調(diào)洪防洪能力。

 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/267565.html

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