2015年七年級思想品德下冊期末復(fù)習(xí)試題(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2015年春季學(xué)期七年級《思想品德》下冊期末綜合訓(xùn)練
(范圍:第一課至第八課)
一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的答案,選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2 分,共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案                         
1、下列不屬于自尊的表現(xiàn)是…………………………………………………………………(        )
A、容貌上注意修飾                  B、受到別人的肯定,心里十分高興
C、渴望別人的尊重                  D、沒有羞恥感,不自愛
2、對待善意的批評與議論,我們應(yīng)該…………………………………………………………(        )
A、有則改之,無則加勉              B、斤斤計較,患得患失
C、及時予以回?fù),得理不讓?nbsp;       D、必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊
3、一位中國外交官在家里舉辦宴會,招待來訪的外國朋友。其中一位日本朋友看見外交官的太太,便夸獎道:“先生,您的太太溫柔婉約,真像我們?nèi)毡九。”外交官的太太聽后,便對日本朋友說:“_______!
          下列回應(yīng)中,既維護人格、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán),又不顯得咄咄逼人的是………………(        )
      A、您說得有道理,因為日本文化本身就起源于中國,所以這很正常
      B、你胡說!日本女人哪能和我們中國女人比
      C、您過獎了,日本女人的溫柔婉約世界聞名,我哪能比得上
D、謝謝您的夸獎,真榮幸我能與日本女人相提并論
4、“金無足赤,人無完人”。一個人有缺點并不可怕,關(guān)鍵是………………………………(        )
A、自己別把它當(dāng)回事                      B、別人會說三道四
C、正確對待自己的缺點,將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點  D、搞好人際關(guān)系,使大家緘口不提
5、生活中許多人缺乏應(yīng)有的自信,產(chǎn)生自卑,原因是他們…………………………………(        )
A、本來各方面就不如別人優(yōu)越             B、被生活所困擾
C、沒有絲毫優(yōu)點                         D、不相信自身的潛力
6、自負(fù)和自卑的共同點是………………………………………………………………………(        )
①都是以自我為中心                      ②都有是追求成功必備的心理素質(zhì)
③自負(fù)與自卑相互轉(zhuǎn)化                    ④都是沒有正確地評估自己
A、①②        B、③④         C、②③         D、①④
7、自信是成功的基石。這是因為自信者………………………………………………………(        )
①樂觀     ②好奇         ③好高騖遠(yuǎn)      ④專注
A、①②③      B、②③④       C、①③④       D、①②④
8、“勝人者有力,自勝者強!蔽覈糯枷爰依献拥倪@句話表明,要想自強,必須……(        )
A、戰(zhàn)勝別人    B、戰(zhàn)勝自己    C、不怕吃苦  D、樹立理想
9、自棄表現(xiàn)在……………………………………………………………………………………(        )
①不思進(jìn)取,落后也無關(guān)緊要       ②不求上進(jìn),成績好壞無所謂
③得過且過,混一天算一天         ④自己懶惰成性,怕吃苦
A、①②③④         B、①④      C、①②④      D、②③
10、2010年1月21日以來,富士康集團出現(xiàn)了十多起員工自殺式“墜樓”事件。人們在追問富士康究竟怎么了的同時,也分析了這些人“想不開”的原因:高強度的工作,員工之間缺少交流,個人情感受挫等。如果你是一個小心理醫(yī)生,為富士康員工提出既科學(xué)又合理的建議是(        )
①用積極的生活態(tài)度調(diào)控情緒      ②無論遇到多大挫折,都要珍惜自己的生命
        ③學(xué)會與工友交流來釋放工作壓力  ④學(xué)會用科學(xué)的方法緩解生活壓力
    A、①②③     B、①②④    C、②③④      D、①②③④
11、2011年3月11日,日本發(fā)生了9.0級的地震,地震及其引發(fā)的海嘯給日本帶來了巨大的災(zāi)難。導(dǎo)致日本遭受挫折的因素是………………………………………………………………(         )
A、自然因素        B、社會因素       C、個人因素    D、家庭和學(xué)校因素
12、“千里之行,始于足下”,這提示我們在培養(yǎng)堅強的意志時……………………………(        )
A、要從細(xì)微之處做起,從小事做起   B、要樹立明確的目標(biāo)
C、要制定好計劃                   D、要按照計劃去磨煉
13、在生活中,天災(zāi)會導(dǎo)致挫折,人為因素會導(dǎo)致挫折,個人的道德品質(zhì)、智力等因素也會導(dǎo)致挫折。這告訴我們…………………………………………………………………………………(        )
A、挫折會阻礙人們前進(jìn)      B、導(dǎo)致挫折的因素都是無法預(yù)料的
C、挫折能磨煉人的意志      D、造成挫折的因素是多樣而復(fù)雜的
14、在汶川地震的廢墟中,什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下,仍然打著手電筒看書,通過讀書來緩解心中的害怕,堅持到被成功救出。鄧清清“通過讀書來緩解心中的害怕”,這種應(yīng)對挫折的方法是…………………………………………………………………………(        )
A、順其自然,等待救援      B、自我排解,自我放任
C、發(fā)奮學(xué)習(xí),精神升華      D、自我疏導(dǎo),自我調(diào)節(jié)
15、軍旅影片《我的左手》是根據(jù)曾被中央軍委授予“保持英雄本色的忠誠戰(zhàn)士”稱號的獨臂英雄丁曉兵的先進(jìn)事跡改編而成。影片描述了這樣一個情節(jié):在一次重要軍事行動中為了掩護戰(zhàn)友和俘虜,手雷炸斷了這位偵察兵的右臂。他拔出匕首,把右臂與身體之間僅僅連著的一點皮割斷,將斷臂別在腰間,扛著俘虜,冒著炮火翻山越嶺4個多小時才與接應(yīng)分隊碰上頭。這充分說明丁曉兵具有………………………………………………………………………………………(        )
A、堅強的意志      B、適度的自尊      C、豪邁的自信      D、真正的自立
16、被網(wǎng)友稱為“齊全哥”的一位大學(xué)新生,報到時全家陪同,攜行李14包,需要10位同學(xué)幫助搬運。這一現(xiàn)象啟示我們要…………………………………………………………………(        )
A、提高法律意識,避免上當(dāng)受騙           B、善于團結(jié)他人,主動尋求幫助
C、培養(yǎng)合作意識,學(xué)會合作共享           D、培養(yǎng)自立精神,鍛煉自立能力
17、讀初中時便開始做兼職,讀大學(xué)沒花過家里一分錢,還時常給父母寄錢,他就是被稱作“兼職王”的武漢科技大學(xué)學(xué)生黃奇。2011年黃奇因患骨癌右腿做了截肢手術(shù),面對命運的劫難,黃奇特別冷靜,他說:“哪怕只一條腿,我想也能創(chuàng)造奇跡,我要為夢想奮斗!睆狞S奇身上表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有………………………………………………………………………………………(        )
①自尊自信   ②自強自立   ③自傲自負(fù)   ④堅強意志
A、①②③    B、②③④    C、①③④    D、①②④
18、漫畫往往寓意深刻,給人以啟發(fā)和警示。右邊漫畫《永不走路 永不
摔跤 永處襁褓》對你的啟示是…………………………(        )
①自信的人能夠保持樂觀的心態(tài)
②要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
③要告別依賴,走向自立
④人是在認(rèn)識、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的
A、①②  B、②③  C、③④  D、①④
19、以歌曲《同桌的你》而揚名的音樂人高曉松,對自己2011年5月9日晚醉駕的行為供認(rèn)不諱。法庭宣布審判結(jié)果:高曉松因危險駕駛罪被判拘役六個月,罰款四千元。這體現(xiàn)了法律(        )
①依靠公民自覺遵守       ②依靠國家強制力保證實施
③對明星具有特殊的約束力   ④對全體社會成員具有普遍的約束力
A、①③        B、②③        C、①④        D、②④
20、某市未成年人管教所對在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,從他們曾有的行為看,有打架行為的占57.9%,有曠課行為 的占49.8%,經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%,有賭博行為的占44.3%,看過黃色書籍和淫穢影像制品的占31.9%。這說明…………………………………………………(        )
①不良行為任其發(fā)展,可能導(dǎo)致違法行為        ②不良行為必 然發(fā)展為違法行為
③青少年要抵制不良行為,預(yù)防違法犯罪        ④不良行為是小節(jié),無關(guān)緊要
A、①②       B、②④         C、①③        D、③④
21、父母進(jìn)城務(wù)工后,少數(shù)農(nóng)村家庭“留守學(xué)生”因脫離父母的管教,沾染了社會上的一些不良惡習(xí)。對這種現(xiàn)象看法不正確的有………………………………………………………………(        )
A、“留守學(xué)生”應(yīng)增強自我保 護意識      B、家長應(yīng)自覺履行家庭保護的義務(wù)
C、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)“留守學(xué)生”的一切責(zé)任   D、社會應(yīng)加強對“留守學(xué)生”的保護與關(guān)愛
22、2011年5月,少年王某因參與搶劫被重慶市法院判處緩刑,并對其發(fā)出禁止令。禁止他在沒有監(jiān)護人陪同下在外過夜、進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、賭場等。法院的禁止令體現(xiàn)了對未成年人的(        )
    A、家庭保護    B、學(xué)校保護  C、社會保護    D、司法保護
23、2011年3月9日十一屆全國人大四次會議新聞中心舉辦網(wǎng)絡(luò)訪談,其主題是:“為青少年健康成長營造良好環(huán)境”。此主題提醒我們………………………………………………………(        )
      A、我國未成年人的成長環(huán)境惡劣
      B、保護未成年人的健康成長是全社會共同的責(zé)任
      C、未成年人要健康成長主要依靠環(huán)境保護
    D、未成年人健康成長是社會各界的責(zé)任,與青少年自身無關(guān)
24、高中生王某曾因偷同學(xué)的小額錢物被學(xué)校處分,但他仍然執(zhí)迷不悟,不思悔改,最終因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑3年。這一案例說明…………………………………………(        )
A、有不良行為若不加以改正,有可能走向違法犯罪
B、王某持刀搶劫屬于一般違法行為
C、一般違法行為必然發(fā)展為犯罪
D、王某偷同學(xué)的小額錢物的行為具有嚴(yán)重社會危害性
25、“自尊自愛做防護,法律武器保平安;遇到侵害莫驚慌,靈活機智巧周旋……”,這首歌啟示未成年學(xué)生………………………………………………………………………………………(        )
①要學(xué)會運用法律武器,選擇最佳方法維護自己的合法權(quán)益
②要增強自我保護意識,提高自我保護能力
③遇到險情要沉著、機智,以保護生命為第一原則
④只要做到自尊自愛,就可以確保平安
A、①②③  B、②③④  C、①③④  D、①②④
二、非選擇題(第26題10分,第27題10分,第28題17分,第29題13分,共50分)
26、劉翔因腳傷臨場退出北京奧運會田徑比賽的消息傳出后,許多人不理解,甚至譴責(zé)他、嘲笑他。但劉翔始終相信自己能行,為夢想而追逐的腳步始終,始終沒有停止,他一邊積極治療一邊堅持康復(fù)訓(xùn)練。在康復(fù)訓(xùn)練過程中,劉翔會與康復(fù)師隨意地聊天,與隨行人員開玩笑,即使是在自行車練習(xí)時,劉翔也不忘“自虐”一番后大笑著收場。在廣州亞運會上,他以13秒09實現(xiàn)了亞運會三連冠的歷史性突破。
(1)上述材料體現(xiàn)了劉翔具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?(5分)

(2)上述材料對你有何啟示?(5分)

27、小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快,所以要這個殼的保護!小蝸牛:毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶,天空會保護她啊。小蝸牛:可是蚯蚓弟弟沒有骨頭,也爬不快,也不變成蝴蝶,他為什么不背這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊。小蝸?蘖似饋恚何覀兒每蓱z,天空不保護,大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他:我們有殼。∥覀儾豢刻,也不靠地。我們靠自己。
(1)這個故事告訴我們什么道理?(4分)
(2)我們應(yīng)如何培養(yǎng)自立能力?(6分)

28、中學(xué)生王某,小時因父母溺愛,經(jīng)常頂撞父母.上學(xué)后無心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課、缺交作業(yè),被學(xué)校給予記過處分。但他并沒有接受教訓(xùn),反而結(jié)識了些游手好閑的朋友,經(jīng)常拿別人的東西不還,后來因攜帶管制刀具、試圖結(jié)伙斗毆被公安機關(guān)罰款、拘留。但他仍不思悔改,為搞錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲,竟持械多次攔路搶劫,并致人死傷。最終被法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身,并沒收個人全部財產(chǎn)。
(1)本案例中當(dāng)事人的行為哪些行為是一般違法行為?哪個是犯罪行為?為什么說這個行為是犯罪行為(犯罪的特征)?(7分)

(2)犯罪行為應(yīng)受何處罰?(2分)

(3)本案例中,對當(dāng)事人的處罰中,哪些是主刑,哪些是附加刑?(3分)
 

(4)本案例中當(dāng)事人從一般違法發(fā)展到犯罪的過程,說明了什么?(5分)
 

29、閱讀故事回答問題。
兩只青蛙的遭遇
兩只青蛙在覓食中不小心掉進(jìn)路旁的一只牛奶罐里,罐里還有為數(shù)不多的牛奶,但是足以讓青蛙體驗到什么叫滅頂之災(zāi)。一只青蛙想:“完了!完了!這么高的牛奶罐,我是永遠(yuǎn)也出不去了!庇谑撬芸炀统亮讼氯。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶中,并沒有沮喪、放棄。而是不斷地告誡自己:“上帝給了我堅強的意志和發(fā)達(dá)的肌肉,我一定能夠跳出去!彼淖阌職猓淖懔α,一次又一次地奮起、跳躍──生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次搏擊與奮斗中。不知過了多久,它忽然發(fā)現(xiàn)黏稠的牛奶變得堅實起來。原來,它的反復(fù)踐踏和跳動,已經(jīng)把液狀的牛奶變成了一塊奶酪!不懈的奮斗和掙扎終于換來自由的那一刻,它從牛奶罐里輕盈地跳了出來,重新回到綠色的池塘里。而那只沉沒在罐底的青蛙,做夢都沒有想到會有機會逃離險境。


(1) 兩只青蛙遇到的困境是_____________________________________________。(2分)

(2)它們所抱的態(tài)度分別是

_____________________________________________________________________________。(3分)


(3)最后,兩者的結(jié)果分別是____________________________________________。(3分)

(4)給你的啟示是_____________________________________________。(5分)

2015年春季學(xué)期七年級《思想品德》下冊期末綜合訓(xùn)練參考答案
一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的答案,選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2 分,共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A A C D D D B A D A A D D A D D C D C C D B A A
二、非選擇題(第26題10分,第27題10分,第28題17分,第29題13分,共50分)
26、(1)自尊自信、意志堅強、樂觀向上等。(5分)
   (2)啟示:勇于面對生活中的挫折,要磨礪堅強意志,保持樂觀心態(tài),積極進(jìn)取等。(5分)
27、(1)人應(yīng)該學(xué)會自立,自己的事情自己解決,克服依賴性。(4分)
(2)①最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起。②要大膽地投身社會實踐,在社會生活中反復(fù)鍛煉,不斷實踐,逐步提高自立能力。(6分)
28、(1)本案例中拿別人的東西不還,攜帶管制刀具、結(jié)伙斗毆,屬于一般違法行為。攔路搶劫,致人死傷是犯罪行為。因為攔路搶劫,致人死傷的行為是一種具有嚴(yán)重社會危害性的行為,是一種觸犯刑法的行為,是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,所以說這是一種犯罪行為。(7分)
 (2)這類行為應(yīng)受刑罰處罰。(2分)
(3)死刑是主刑,剝奪政治權(quán)利終身,沒收個人全部財產(chǎn)是附加刑。(3分)
     (4)一般違法和犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此我們一定要重視道德修養(yǎng),做一個有道德的人;樹立法制觀念,維護法律尊嚴(yán),自覺遵紀(jì)守法,做一個守法的人;謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。(5分)
29、(1)困境:掉進(jìn)了路邊的牛奶罐里。(2分)
(2)態(tài)度:一只青蛙采取積極的態(tài)度,勇于面對挫折,不抱怨、不氣餒,在挫折中奮起。另一只青蛙采取消極的態(tài)度,在挫折面前不積極進(jìn)取,而是消極等待。(3分)
(3)結(jié)果:持積極態(tài)度的青蛙最后成功脫險,另一只則命赴黃泉。(3分)
(4)啟示:我們一定要以積極的態(tài)度面對挫折,把挫折當(dāng)成生活的大課堂,看成自己寶貴的鍛煉機會,當(dāng)做提高個人品格修養(yǎng)的難得磨礪,是為未來取得成功的不可缺少的準(zhǔn)備。我們要做生活的勇者、智者、強者,這樣才能在挫折中奮起。(5分)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/269391.html

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