當(dāng)你結(jié)束了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，正要邁進初中大門的時候，你會不會有一份好奇心，初中的學(xué)習(xí)是怎樣的？會不會在心里暗暗發(fā)誓："初中的我一樣要是最優(yōu)秀的！"當(dāng)然僅僅有決心是不夠的，將這份誓言作為動力，持之以恒、不懈努力才可能實現(xiàn)你的夢想！

　　初一數(shù)學(xué)是整個初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，它不僅是小學(xué)和初中銜接的重要時期，更是學(xué)生智力因素和非智力因素形成和發(fā)展的時期，所以學(xué)好初一數(shù)學(xué)顯得尤為重要．怎樣才能學(xué)好初一數(shù)學(xué)呢？我想從以下兩個方面來分析和思考．

　　一、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的銜接

　　1．初一數(shù)學(xué)是在小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進行拓展和提高的．

　　難度適中，廣度有所加大．它與小學(xué)數(shù)學(xué)的最大的不同在于，初一數(shù)學(xué)的概念明顯增多．小學(xué)對于一些概念只要求讀懂就可以了，初一的數(shù)學(xué)概念要求牢牢掌握，要有一種敢于較真的精神，抓住本質(zhì)細摳內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、運用概念，它貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的始終．

　　2．小學(xué)數(shù)學(xué)的計算相對簡單，中學(xué)數(shù)學(xué)的計算相對繁雜．

　　要盡量培養(yǎng)準(zhǔn)確而迅速的計算習(xí)慣．這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練，其次還需要專心和細致，嚴(yán)格要求自己不犯粗心大意的錯誤，不要為考試低分找客觀原因，養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細的習(xí)慣．

　　3．在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自己攻克難題的能力．

　　有些學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)過奧數(shù)，中學(xué)的學(xué)習(xí)中也會遇到難題，要發(fā)揚一種釘子精神，對習(xí)題做到一題多解、舉一反三，要知難而上，勇于探索．

　　二、注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

　　1．首先要會學(xué)習(xí)．

　　好的學(xué)習(xí)方法是努力抓好學(xué)習(xí)中的各個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、總結(jié)、考試．課前預(yù)習(xí)，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質(zhì)量的聽課是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，課后復(fù)習(xí)總結(jié)是學(xué)習(xí)過程的升華，認(rèn)真完成作業(yè)時它的重要體現(xiàn)，不要忽視每一天的作業(yè)，正所謂細節(jié)決定成敗！只有落實好前面的學(xué)習(xí)任務(wù)，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立于不敗之地．

　　2．積極培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣．

　　初一課程設(shè)置較小學(xué)要多出很多，作為老師，要培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為學(xué)生更要主動適應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不要將今天的問題過夜！否則后患無窮，要總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)計劃，定期檢查和回顧其實施情況．

　　3．學(xué)會取人之長，補己之短．

　　在你的身邊一定有一些學(xué)習(xí)較輕松，成績又好的同學(xué)，多向他們學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法．要做的一項具體的工作時，準(zhǔn)備一個"好題本"，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習(xí)題改正．幾年下來你會發(fā)現(xiàn)，你的學(xué)習(xí)會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的復(fù)習(xí)，對你來說，只有"它"才是最有針對性的！這樣豈不是事半而功倍！

　　當(dāng)然除了上述兩條，還有許多，比如如何做人，有才無德是不可取的，要盡量創(chuàng)造一個寬松和諧的集體，只有在這樣的環(huán)境中，你才能開心和高效的學(xué)習(xí)．努力吧！初一的新生，相信通過你們的努力，一定會為自己的將來描上動人的一筆！祝你成功！

　　論文中心，作者：向志英

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/279441.html

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