（考試時間：35分鐘，試卷滿分：50分）
一、單項選擇題。（把正確答案的序號寫在下面的表格里。每小題1分，共15分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1．聞名世界的指揮家卡拉揚說交響樂團要有“團隊音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的雜音。這說明
A.在集體中不能有個人的突出的表現(xiàn) B.在集體中不能有自己的聲音和個人見解
C．在集體中成員應同心協(xié)力、團結(jié)奮斗 D.在集體中只能有同一個聲音、一樣的表現(xiàn)
2．“善學者，師逸而功倍；不善學者，師勤而功半。”說明了
A．掌握學習方法很重要
B．學生善于學習，老師就可以偷懶
C．結(jié)合老師的教學方式，努力找到適合自己的學習方法
D．老師要改變教學風格來適應滿足學生的需要
3．每 當看到虬枝盤旋破石出的勁松、傲霜斗雪凌風立的寒梅、破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命力的頑強。然而，無情的火災、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見
A．生命是頑強的，也是脆弱的 B．動植物的生命可以自己把握
C．人的生命是自己不能把握的 D．世界因生命的存在而生動和精彩
4．《鋼鐵是怎樣練成的》小說中寫到：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”這主要告訴我們
A.生命是短暫的，所以要珍惜時光，及時行樂
B.人的一生不可以有悔恨和羞愧
C.作者曾經(jīng)虛度了自己的年華，現(xiàn)在很后悔
D.人的生活應該過得充實、有意義、有價值
5．青春是美麗的，也是易逝的。下列不能體現(xiàn)這一觀點的詩句是
A．花有重開日，人無再少年 B．莫等閑，白了少年頭，空悲切
C．盛年不重來，一日難再晨 D．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
6．下列關于人的潛能認識錯誤的有
A．人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富
B．潛能不是人人都具有的，只有那些科學家才具有巨大的潛力
C．人的潛能是多方而的
D．人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)
7．樹立自我新形象，就要 ①像喜歡的明星一樣，完全效仿他們 ②以客觀的自我認識、全面的自我評價為基礎 ③明確自己的長處和短處 ④重視自己的知識學習和品德培養(yǎng)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D． ①③④
8.關于情緒的影響，以下說法不正確的是
A.情緒會影響人們的行為與生活
B.情緒猶如雙刃劍，對人有積極影響，也有消極影響
C.一種情緒既有可能產(chǎn)生積極影響，也有可能產(chǎn)生消極影響
D.一種情緒所產(chǎn)生的影響是固定不變的，不是積極就是消極
9．陶冶高雅生活情趣的重要條件是
A．樂觀幽默的生活態(tài)度 B．強烈的好奇心
C．豐富文化 生活 D．高尚的道德情操
10.日常生活中， 每個人都難免會遇到一些突發(fā)性事件。這些突發(fā)事件有時會威脅到我們的生命安全。這就要求我們①積累一些求生的常識 ②掌 握一些自我保護 的方法
③學會用智慧去戰(zhàn)勝威脅 ④遠離是非，保全自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.世界因生命而精彩。每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點的有: ( )①班上同學給學校草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著：“小草正在休息，請勿打擾”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身③人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，可以暫時破壞自然，經(jīng)濟發(fā)達后再治理④看到有人在街上賣穿山甲，學生小林撥打了舉報電話。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12.青春期的我們心理充滿了矛盾，要做到成長不煩惱。可以嘗試學會當自己的“心理醫(yī)生”，下列做法中不可取的是 （ ）
A．聽音樂、打球 B．給好朋友寫信或記成長日記
C．找同學交流，共享成長的體驗 D．上網(wǎng)，玩?zhèn)�通宵
13 ．課堂上你發(fā)現(xiàn)老師的講解有誤或者不恰當之處，你認為最恰當?shù)淖龇ㄊ?
A. 寬容老師，不能給老師提意見 B.馬上舉手，指出老師的錯誤
C. 下課后，告訴同學老師講課的錯誤 D. 等老師講解完后，向老師提出你的疑問
14．下列關于青春期知識認識正確的是
A. 長了“青春痘”，不宜吃酸辣的食物
B. 應該多穿緊身牛仔褲，這樣可以顯示朝氣、活力和時尚
C. 男同學到了14歲還沒有長胡子，說明發(fā)育不正常
D. 女同學到了青春期應該要減肥，否則會發(fā)胖
15．愛玩是未成年人的天性。中學生的“玩”應該
①玩得健康 ②玩得節(jié)制 ③玩得節(jié)儉 ④玩得有個性
A. ①②③ B .②③④ C. ①②④ D. ①②③④
二、材料分析題（共35分）
16.【笑迎新生活】（7分）
上中學了！我們長大了！來到了一個新集體，認識了更多的新老師、新同學，
我們進入了一個全新的學習天地，一起快樂地成長。
相信你會很好地解決以下問題的：
(1）你的同桌說：初中的科目太多了，學習真是苦呀�。�2分）
你應該這樣告訴他： 。
（2）面對新的學習，搞好初中學習的有效方法和策 略是什么呢？（3分）
（3）與老師一起，用我們的努力，怎樣創(chuàng)建一個為之自豪的新班集體？（3分）
17.【認識新自我】
讀莫言小時候的故事，回答下列問題：（5分）
故事一：十幾歲母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這
個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的
不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。母親看到我的心思，
她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺
不叫我，我是不會去的�！�
莫言——諾貝爾文學獎中國第一人
故事二：小時候相貌丑陋遭到村子里的人嘲笑，甚至挨打。我回家痛哭，母親對我說：“兒
子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?而且，只要你心存善良，
多做好事，即便是丑，也能變美�！�
（1）故事一告訴我們該怎樣珍愛自己的生命？（3分）
（2）“只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美�！蹦闳绾卫斫饽� 母親的話，請用課文內(nèi)容簡要說明。（2分）
18.【分析情趣，品味生活】
下面選取的是我市某中學七年級學生在2015年十一國慶長假期間的一些生活片段；根據(jù)材料回答下列問題：（6分）
①小宇隨爸爸媽媽去旅游，通過觀光游覽，他感受到了祖國山河的壯麗、景色的迷人。他照了許多風景照，并寫上自己的感受，發(fā)到自己的QQ空間。
②閑著無聊，小強到小區(qū)附近的游戲廳玩了一天的電子游 戲，連吃飯都忘記了，覺得很過癮。
③小亮和小時候的朋友一起玩，學會了抽煙和喝酒。
④做完了作業(yè)，小麗在家休息，上午聽聽音樂，和媽媽打一會兒羽毛球，下午讀讀報紙，陪爺爺練練書法，一天都覺得心曠神怡。
（1）多種多樣的生活情趣有高雅和庸俗之別，請你對上述材料中4位同學的生活情趣進行分類。（2分）
（2）請你談談如何培養(yǎng)高雅的生活情趣。（4分）
19.【學會拒絕，保護自我】
情景分析（17分）
我們的生活精彩、新奇，充滿無限樂趣，但也充滿著種種誘惑和不穩(wěn)定因素。假如你面對下列情境，你會怎樣做呢？
（1）請你針對下列三種情景，寫出你正確的具體做法或?qū)Σ�。（至少寫二種）（10分）
①周末，朋友對你說“我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲吧，我請客�！�
②在教室上課突遇地震。
③放學回家，走在比較偏僻的地方，遇到暴力搶劫。
（2）請你歸納：（7分）
抗拒誘惑有方法：（3分）
方法： 。
遭遇險情有對策。（4分）
①我們成功避險的重要前提是： 。
②科學僻險的關鍵是： 。
一、CAADD BCDAA CDDAD
二、16.【笑迎新生活】（7分）
17.【認識新自我】
讀莫言小時候的故事，回答下列問題：（5分）
（1）故事一：（ 3分）
世界因生命而精彩。人的生命只有一次，每個人的生命都是有價值的，我們要肯定生命，尊重生命（2分）。
當自己的生命受到威脅時，我們不輕言放棄，不喪失生的希望。（1分）
（2）一個人的美應是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用（3分）
18.【分析情趣，品味生活】（6分）
（1）小宇和小麗的屬于高雅的生活情趣；小強和小亮的屬于庸俗的生活情趣。（2分）
（2）（4分）
19.【學會拒 絕 ，保護自我】
情景分析（17分）
（1）（共10分）
①堅決拒絕，自學抵制不良誘惑；勸說同學也不要去等。（2分）
（言之有理、方法正確都可得分）
（2）（共7分）抗拒誘惑有方法：要有戰(zhàn)勝不良誘惑的決心，主動遠離不良誘惑，避免受其消極影響。（3分）
①成功避險的重要前提是：冷靜判斷 、鎮(zhèn)靜應對（2分） ）
②科學避險的關鍵是： 掌握有效的逃生急救知識和技巧 （2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/289076.html
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