2015年大豐實驗初中七年級歷史上冊期中檢測題（新人教有答案）
一、選擇題（每小題只有一個選項最符合題意。本 題共25小題，每小題1分，計25分。）
1．傳說在一萬年前，燧人氏在燧明國（今河南商丘）發(fā)明了鉆木取火。我們已知最早能夠人工取火的是
A. 元謀人 B. 北京人 C. 山頂洞人 D.藍田人
2．“紅山文化”出現(xiàn)在公元前4000——前3000年，以遼河流域為中心，與黃河流域、長江流域并列成為中華文明的三大源頭。紅山居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，飼養(yǎng)豬、牛、羊等家畜，使用磨制石器，陶器以“之”字形紋和彩陶為特色，房屋為方形半地穴式。下列與紅山文化相類似的農(nóng)耕文明代表是
A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人
3．《史記•五帝本紀》中記載：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權授舜。這一描寫反映的政治制度是
A．禪讓制 B．世襲制 C．宗法 制 D．分封制
4．在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教農(nóng)播種五谷”“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是
A．農(nóng)耕文明 B．海洋文明 C．神話傳說 D．采集、狩獵的游牧文明
5．2015年8月2日上午，在青島市博物館舉行了大型文物展《神秘瑰麗的古蜀王國》，展出了舉世聞名的出土文物如戴金面罩青銅人頭像、銅人首鳥身像、青銅神樹等，請你判斷一下，這是
A. 河姆渡文化 B. 大汶口文化 C. 殷墟文化 D. 三星堆文化
6．帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年，父子相傳、兄終弟及……對中國社會影響深遠。這種制度開始于
A．舜傳位于禹 B．禹傳子，家天下 C．秦始皇統(tǒng)一六國 D．漢武帝大一統(tǒng)
7．右圖中材料記載的內(nèi)容反映了
A．我國有文字記載的歷史始于商朝
B．商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展
C．商朝是當時世界上最大的國家之一
D.《尚書》對研究商朝歷史有重要價值
8．我國古代青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器，鼎高1.33米，長1.1米，重832.84千克。這件巨大的青銅器制造于
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
9．經(jīng)典誦讀已成為學生學習傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德的重要方式�！笆即呵�，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出�！币浴度纸�(jīng)》，其中使“五霸”中的晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是
A．牧野之戰(zhàn) B．城濮之戰(zhàn) C．馬陵之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn)
10．根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是
A．弱肉強食 B．優(yōu)勝劣汰 C．走向統(tǒng)一 D．適者生存
11．我國古代，人們常 以“牛、耕”作為名、字。如孔子的弟子司馬耕，字子牛，這反映了牛耕在當時備受人們推崇。牛耕開始于
A．西周時期 B．春秋末年 C．戰(zhàn)國中期 D．秦漢時期
12．我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期，最主要是因為這一時期
A．新舊制度更替 B．諸侯爭霸 C． 戰(zhàn)爭頻繁 D．百家爭鳴
13．秦統(tǒng)一了六國，還統(tǒng)一了許多事物，下列圖片中，秦朝統(tǒng)一的貨幣是
A. B. C. D.
14．今年是農(nóng)歷馬 年，右圖中“馬”字作為我國第一個統(tǒng)一的全國規(guī)范文字，
它的字體是
A．大篆 B．小篆 C．隸書 D．行書
15．郭沫若先生認為它“連接長江、珠江水系，兩千余年前有此，誠是與長城南北相呼應，同為世界之奇觀”。他高度評價的這個水利工程是
A． 都江堰 B． 鄭國渠 C． 靈渠 D． 三峽
16．秦朝官僚機構中，具有監(jiān)察職責的是
A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．縣令
17．被譽為世界奇跡的萬里長城充分反映了
A．古代人民的智慧 B．秦滅六國的慘烈
C．焚書坑儒的殘暴 D．閉關鎖國的愚昧
18．下列說法和 我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義無關的是
A．起義的原因是秦的暴政 B．起義的領導者是陳勝、吳廣
C．起義首先在 大澤鄉(xiāng)爆發(fā) D．起義推翻了秦朝的統(tǒng)治
19．李清照曾這樣贊美項羽“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！毕铝惺录椨鹩嘘P的是 ①大澤鄉(xiāng)起義 ②巨鹿之戰(zhàn) ③楚漢之爭 ④鴻門宴
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
20．下列各項不屬于文景之治局面形成原因的是
A．提倡節(jié)儉 B．重視以德化民 C．減輕農(nóng)民負擔 D．統(tǒng)一鑄造五銖錢
21．“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風 騷。”下列選項屬于“秦皇漢武”共同措施的是
A．加強中央集權，控制思想 B．北筑長城，抵御匈奴
C ．減輕賦稅，發(fā)展農(nóng)業(yè) D．頒布推恩令，削弱封國勢力
22．“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！边@是“二十四節(jié)氣”歌，我國測定出二十四節(jié)氣是在_________，以便安排_________。
A．春秋時期 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．戰(zhàn)國時期 捕魚狩獵
C．春秋時期 捕魚狩獵 D．戰(zhàn)國時期 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
23．最近一段時間來，霧霾多次來襲，嚴重影響著我們的工作和生活環(huán)境。造成這種現(xiàn)象的主要原因就是人對自然環(huán)境的破壞。早在兩千多年前，我國古代一位思想家就提出了人類要保護自然，不能過度消耗自然資源的主張，下列語句中最能體現(xiàn)這種思想的是
A．天地于我并生，萬物與我為一 B．施仁政于民，省刑法，薄賦斂
C．斧斤以時入山林，林木不可勝用也 D．嚴刑重罰之可以治國也。
24．屈原的詩歌廣為后人傳誦，同學們在歷史活動課上表演“屈原”，說的臺詞應是
A．王侯將相，寧有種乎! B．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱!
C．三人行，必有我?guī)熝伞?nbsp; D．有朋自遠方來，不亦樂乎。
25．戰(zhàn)國末期，主張“君主應憑借權利和威勢，保證法令的貫徹執(zhí)行，以鞏固君主地位”的思想家是
A．孔子 B．孟子 C．莊子 D．韓非
二、材料和問答題（本題共3小題，第26題7分、第27題8分 、第28題10分，計25分）
26．閱讀下列兩幅地圖，回答問題。（7分）
圖1戰(zhàn)國形勢圖 圖2秦朝疆域圖
請回答：
（1）圖1中諸侯國的形成與西周時實行的什么制度有關？周王室實行該制度的目的是什么？從圖1中來看，該制度的實行最終導致了什么結果？（3分）
（2）根據(jù)圖2并結合所學知識寫出秦朝在地方行政制度上采取的措施。秦始皇采取該措施的目的是什么？（2分）
（3）觀察圖1到圖2的變化，說明秦統(tǒng)一的意義。（2分）
27．閱讀下列材料，回答問題。（8分）
材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 ——《論語》
材料二 有軍功者，各以率受上爵�！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復其身（免除其徭役）�！谑曳怯熊姽φ�，不得為屬籍（享受特權）。
——《史記•商君列傳》
及秦孝公用商君……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《漢書•食貨志》
請回答：
（1）寫出上述材料中改革的名稱。這兩次改革分別發(fā)生在哪一歷史時期？（4分）
（2）根據(jù)材料一及所學知識說明，管仲提出了什么口號使齊桓公“一匡天下”？（1分）
（3）結合所學知識概括材料二中改革的措施。（2分）
（4）據(jù)材料分析，上述兩則材料中的改革有哪些共同影響？（1分）
28．世界文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)是人類祖先和大自然的杰作，有效保護世界文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)，就是保護人類文明和人類賴以生存的環(huán)境。2015年6月14日是我國第九個文化遺產(chǎn)日，今年的主題是：“讓文化遺產(chǎn)活起來”。 讓我們一起來感受中國文化遺產(chǎn)的魅力。（10分）
材料一
材料二 殷墟……展現(xiàn)了包括文字系統(tǒng)在內(nèi)的頂峰時期的中國古代青銅文化。
殷墟的文化遺存提供了非同尋常的……文化傳統(tǒng)的證據(jù)，包括豐富的科學發(fā)明與技術成就，例如建立在日相與月相觀察上的天文歷法、刻寫在甲骨上的中國最早的書寫文字。
——世界遺產(chǎn)委員會
材料三 他是春秋時期一位偉大的思想家、教育家，杰出的世界文化巨人。他所創(chuàng)立的以仁政德治為核心的學說在中國以及朝鮮、日本、越南等亞洲國家被奉為封建社會的正統(tǒng)思想，他被尊為“至圣先師”、“萬世師表”。
材料四 這是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。它使成都平原變成“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國”。 2200多年來，一直造福人民，不愧為世界的偉大杰作。
請回答：
（1）材料一是 北京周口店地區(qū)北京人遺址的塑像,請寫出北京人生活的距今年代和反映他們生活狀況的一個例子。（2分）
（2）材料二中“殷墟”曾是我國古代哪一朝代的都城？材料中提到的“中國最早的書寫文字”是指什么文字？（2分）
（3）材料三中的“他”創(chuàng)立了什么學派？他的學說被奉為封建社會的正統(tǒng)思想和歷史上的哪一事件有關？（2分）
（4）寫出材料四中的水利工程的名稱。主持修筑它的人是誰？（2分）
（5）請你談談對中國文化遺產(chǎn)的認識。并為宣傳保護文化遺產(chǎn)寫一條標語。（2分）
26．（1）分封制（1分）； 目的：鞏固統(tǒng)治（1分）； 結果：諸侯爭霸（諸侯紛爭）（1分）；
（2）措施：郡縣制（1分）； 目的：加強對地方的控制（鞏固統(tǒng)一，加強統(tǒng)治）（1分）
（3）結束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面，建立了歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。（2分）
27．（1）管仲改革與商鞅變法（2分）；分別發(fā)生在春秋和戰(zhàn)國（2分）
（2）尊王攘夷（1分）
（3）措施：獎勵耕戰(zhàn)；廢除沒有軍功的舊貴族特權（2分）
（4）都使本國國富兵強。（使本國成為諸侯國中最強大的國家）（1分）
28．（1）距今約七十萬至二十萬年（1分）；能制造（使用）工具、使用天然火、過群居生活等（寫一例即可，1分）
（2）商朝（1分）；甲骨文（1分）
（3）儒家學派（1分）；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術” （1分）
（4）都江堰（1分）；李冰（1分）
（5）認識：中國文化遺產(chǎn)分布廣泛，（內(nèi)容豐富；具有獨特魅力等，1分）
示例：文化遺產(chǎn)是人類共同的財富；保護文化遺產(chǎn)，就是保護人類自己；傳承文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造美好未來等。（言之有理，語句通順，積極向上即，1分，）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/295272.html
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