一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題1分，共20分）
1．“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，這句話告訴我們
A．人是 世界上最寶貴的生命 B．世界上的樹葉是沒有差異的
C．每個(gè)生命都是獨(dú)特的 D．地球上所有的生命都是沒有差異的
2．“交通死亡動(dòng)物”日漸成為全球關(guān)注的動(dòng)物保護(hù)名詞。美國的佛羅里達(dá)州建立了世界上第一條“黑熊通道”；在德國的波蘭登堡公路下方則有許多涵管供青蛙通過；中國的青藏鐵路也專門設(shè)計(jì)了藏羚羊的通道。這些建設(shè)體現(xiàn)了
A．各國保護(hù)動(dòng)物的法律法規(guī)正日趨完善 B．人類尊重自然、珍愛地球生命
C．人類創(chuàng)造條件拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐穆糜谓?jīng)濟(jì) D．不值得這樣浪費(fèi)大量納稅人的錢
3．為了使廣大中小學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)、增長(zhǎng)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，2015年3月31日，興化市教育局舉辦了全市中小學(xué)生“我與安全”征文比賽活動(dòng)，“用知識(shí)守護(hù)生命”。這說明
A．每個(gè)人的生命都是脆弱的 B．每個(gè)人的生命都是幸福的
C．人最寶 貴的是生命，要珍愛生命 D．人類要愛護(hù)自己和地球上其他所有的生物
4．結(jié)合右圖漫畫，對(duì)此理解正確的是
A．這是一種積極的人生態(tài)度
B．錯(cuò)誤的，我們要樹立積極的人生態(tài)度去生活
C．有意義的人生就是過一天算一 天
D．我醉生夢(mèng)死，我快樂
5．“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著。”這句話主要說明
A．“活著”遠(yuǎn)比“追求”意義更重要 B．人的生命因活著而閃光
C．生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值 D．生命屬于自己只有一次
6．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，追求生命的意義，我們青少年應(yīng)該（ ）
①要從身邊的小事做起 ②要從現(xiàn)在做起
③從日常點(diǎn)滴做起 ④現(xiàn)在還小，等長(zhǎng)大后再考慮
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
7．有人說：“青春讓每一個(gè)人開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候�！边@句話啟示我們
A．青春是一朵花 B．青春就是一粒果
C．美好的未來取決于青春時(shí)期的努力 D．每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春
8．據(jù)調(diào)查，初中生追星極為普遍，有學(xué)生甚至為了心中的偶像而做出逃學(xué)、自 殺等極端行為。對(duì)于中學(xué)生追星問 題，正確的看法是
A．偶像大都是成功人物，只要追星就能成才 B．偶像崇拜是幼稚的表 現(xiàn)，堅(jiān)決杜絕
C．明星也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以不值得崇拜 D．擇其善者從之，不善者改之
9．張明同學(xué)雖然身材矮小，但樂于助人，同學(xué)們都喜歡和他交往。這說明張明同學(xué)
Ａ．同學(xué)們因他袖珍而喜歡他 Ｂ．能夠以積極的心態(tài)接納自己的形象
Ｃ．因?yàn)轶w貌原因而自暴自棄 Ｄ．對(duì)自己長(zhǎng)相沒信心，只有通過幫助他人來滿足虛榮心
10．寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多美妙啊！”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的�！边@段對(duì)話告訴我們
A．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B．只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀
C．要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足 D．從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要
11．與他人溝通的技巧，不正確的是
A．要求他人一定要聽自己的話 B．善于體諒他人
C．主動(dòng)與他人交流 D．主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
12．古語“漫卷詩書喜若狂”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“哀民生之多艱”“怒發(fā)沖冠”分別表達(dá)的情緒是
A．喜怒哀俱 B．怒懼哀喜 C．喜懼哀怒 D．懼怒喜哀
13．右側(cè)的漫畫“發(fā) 怒”啟示我們
A．發(fā)怒是一種積極的情緒體驗(yàn)
B．要善于調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人
C．情緒與人生相隨，是經(jīng)常變化的
D．情緒是難以預(yù)料，不可控制的
14．李白在長(zhǎng)江上，寫下了兩首情緒不同的詩，既有“平身不下淚，于此泣無窮”的悲傷，也有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅。李白的情緒變化主要是因?yàn)?br />A．季節(jié)不同 B．境遇不同 C．角度不同 D．興趣不同
15．情緒與人生相伴。當(dāng)我們的情緒沖動(dòng)或低落時(shí)，小林選擇以下幾種調(diào)節(jié)方式，你認(rèn)為不可取的是
A．把挫折或失敗當(dāng)作人生經(jīng)歷中不可避免的組成部分
B．邀請(qǐng)性格開朗、幽默的伙伴聚一聚
C．嘲笑別人來使自己快樂
D．回憶自己最快樂的時(shí)光、最溫馨的時(shí)刻
16．近來，出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng)，在下班后或周末等閑暇時(shí)間專程到超市搞惡作�。喊扬灨�、方便面捏碎，給可樂飲料放放氣。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮�！澳竽笞濉钡淖龇�
A．值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式
B．好方法，通過“捏捏”來宣泄，不讓問題長(zhǎng)期困擾自己
C．表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法
D．不可取，宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行
17．我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變自己的想法。同樣是半杯水，樂觀的人會(huì)說：“還有半杯水吶！”而悲觀的人會(huì)說：“怎么只有半杯水！”這告訴我們，要養(yǎng) 成樂觀的態(tài)度應(yīng)該
A．看到生活的灰暗面 B．善于從生活中發(fā)掘快樂
C．對(duì)生活不能有過高的要求 D．要善于幻想
18．家是愛的港灣。家庭保護(hù)有利于未成年子女形成
①健康的心理 ②良好的性格 ③優(yōu)秀的品德 ④高尚的情操
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
19．2015年3月37日，被網(wǎng)絡(luò)廣泛關(guān)注的李天一案被移送至海淀檢察院，將由海淀檢察院未成年人案件檢察處審查起訴。按照剛剛實(shí)施的新刑訴法相關(guān)解釋，李天一案將不會(huì)公開審理。不公開審理李天一案體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 保護(hù)。
A．家庭保護(hù) B．社會(huì)保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．司法保護(hù)
20．“……陽光總在風(fēng)雨后\請(qǐng)相信有彩虹\風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”，為了緩解考生過于緊張不 安的情緒，在中考、高考開考前，總會(huì)播放一些勵(lì)志、鼓勵(lì)的歌曲，這一舉措受到了廣大考生的好評(píng)。這一調(diào)節(jié)情緒的方法屬于
A．合理發(fā)泄法 B．認(rèn)識(shí)改變法 C．意志控制法 D．注意轉(zhuǎn)移法
二、判斷題（正確的寫“A”，錯(cuò)誤的寫“B”，每小題1分，共5分）
21．為了使自己生活得更美好，人類可以任意利用地球上的資源。
22．青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的階段。
23．明星崇拜是青少年生理、心理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象。
24．開放自己的心靈世界，要求我們做到多與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)溝通。
25．社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。
三、簡(jiǎn)析題（共15分）
26．格桑德吉獲2015年度感動(dòng)中國十大人物。她是西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%,變成到今天入學(xué)率95%.她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢(mèng)人”.
（1）格桑德吉身上體現(xiàn)了中華民族的那些傳統(tǒng)美德？（1分）
（2）格桑德吉的事跡啟示我們?cè)鯓幼霾拍茏屓松佑幸饬x？（3分）
27．受上學(xué)期期末考試成績(jī)的影響，七年級(jí)的涵涵同學(xué)象變了一個(gè)人似的，整個(gè)寒假都把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，一聲不吭。開學(xué)后還是個(gè)“悶嘴葫蘆”，一言不發(fā)。
閱讀涵涵的事例，回答以下問題。
（1）涵涵出現(xiàn)了什么心理現(xiàn)象？如果處理不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生什么危害？（2分）
（2）你認(rèn)為涵涵該如何走出困境？（4分）
28． 2015年3月8日凌晨1點(diǎn)30分，一架從馬來西亞吉隆坡開往北京的馬航370失去 聯(lián)系，部分失聯(lián)親屬情緒失控，用礦 泉水瓶怒砸，甚至推搡新聞發(fā)布工作人員，同時(shí)還有部分失聯(lián)親屬昏厥在地。
（1）面對(duì)突來其來的災(zāi)難，馬航370失聯(lián)親屬的情緒是一種什么情緒？會(huì)產(chǎn)生什么作用和結(jié)果？（3分）
（2）當(dāng)困難、災(zāi)難不期而至?xí)r，我們?nèi)绾巫銮榫w的主人？（2分）
三、實(shí)踐與探究題（共10分）
29．七年級(jí)（10）班在學(xué)習(xí)本學(xué)期的思品內(nèi)容后，班主任李老師帶領(lǐng)學(xué)生組織了一次以“生命•安全”為主題的教育活動(dòng)，同學(xué)們通過查資料、上網(wǎng)等方式收集到如下信息，請(qǐng)你參與活動(dòng)。
【生命寶貴】2015年2月27日6時(shí)左右，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。經(jīng)確認(rèn)，4名學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡。
（1）請(qǐng)從生命的角度，談?wù)勆闹匾�。�?分）
【新聞?wù){(diào)查】據(jù)央視 2015年4月5日消息：日前浙江臺(tái)州警方在一出租屋內(nèi)發(fā)現(xiàn)18名童工，女孩12名，男孩6名。這些孩子來自四川涼山，最大15歲，最小10歲，大多在小學(xué)一二年級(jí)就輟學(xué)，因家窮想早點(diǎn)賺錢，在父母默許下跟老鄉(xiāng)出來打工。目前18名孩子已被送回老家，案件正在進(jìn)一步辦理。
（2）浙江臺(tái)州某些企業(yè)雇傭童工的行為，沒有履行對(duì)未成年人的哪種保護(hù)？違反了國家什么法律？（2分）
【佑護(hù)成長(zhǎng)】2015年3月3日，教育部發(fā)布《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，要求中小學(xué)校 每月至少開展一次應(yīng)急疏散演練。
（3）結(jié)合材料分析，為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)？（2分）
【成長(zhǎng)收獲】
(4)安全無小事。在“生命•安全”教育活動(dòng)后，請(qǐng)你列舉出一個(gè)有關(guān)學(xué)校方面的安全問題，并提出具體的解決措施。（3分，其中安全問題1分，解決措施2分）
安全問題：
解決措施：
2015年春學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試
七年級(jí)思品參考答案
一、選擇題（共20分）
二、判斷題（共5分）
21-25 BAAAB
三、簡(jiǎn)析題（共15分）
26．（1）愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)、幫助他人等。（只要回答出其中1點(diǎn)即可）
（2）第一、有意義的人生都有明確的進(jìn)取目標(biāo) 。第二、有意義的人生在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。第三、有意義的人生需要敢于創(chuàng)造。（一點(diǎn)1分，共3分）
27．（1）閉鎖心理（1分）。出現(xiàn)閉鎖心理，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感，任其發(fā)展下去會(huì)形成有缺陷的人格。（1分）
（2）培養(yǎng)熱情開朗的性格。①積極與同學(xué)、朋友交往，相信父母和老師，在交往中分享友誼。②有想不通的問題大膽向別人傾訴，不讓問題長(zhǎng)期困擾自己。③積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松心情。④可以寫日記來傾吐、宣泄 等。（4分，每點(diǎn)1分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/296101.html
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