和縣四中2014-2015學(xué)年下學(xué)期期中考試模擬卷
七年級(jí)語文
（考試時(shí)間：120分鐘 滿分：120分 ）
一、積累運(yùn)用，語文學(xué)習(xí)的基石（25分）
1.默寫古詩文中的名句名篇。（6分）
（1） ，禪房花木深。（常建 《題破山寺后禪院》）
（2）萬籟此俱寂， 。（常建 《題破山寺后禪院》）
（3）請(qǐng)將杜甫《登岳陽樓》一詩補(bǔ)充完整。
，今上岳陽樓。 ，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。 ， 。
2.閱讀下面的文字完成（1）—-（3）題。（7分）
天井湖公園的建設(shè)者們，借山水之勝境，精心設(shè)計(jì)，已先后建成兒童樂園、游船碼頭、天井茶室、及長(zhǎng)láng水榭、九曲橋、通天閣、牡丹園等30多處游憩場(chǎng)所和風(fēng)景點(diǎn)，誠(chéng)可謂名山與勝水競(jìng)秀，新建設(shè)的景點(diǎn)與歷史古跡爭(zhēng)相散發(fā)光輝。每當(dāng)晨光熹微，或則春雨霏霏，湖光瀲滟，山色空朦，鶯歌燕舞，蘭蕙飄香，其詩情畫意，令人心醉。是故，唐代詩仙李白曾為之放歌：“我愛銅官樂，千年未擬還。要須回舞袖，指盡五松山。”當(dāng)代著名書法家、原安徽省政協(xié)主席張愷帆曾pō墨揮豪：“繞堤楊柳萬千株，山外有山湖外湖。到眼風(fēng)光皆畫卷，銅陵未必遜姑蘇�！�
（1）請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）
游憩 遜 長(zhǎng)láng pō墨
（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。
（3）請(qǐng)修改文中畫線句，使之與“名山與勝水競(jìng)秀”構(gòu)成對(duì)偶句。（1分）
3.請(qǐng)根據(jù)《西游記》一書，完成(1)—(2)題。（4分）
(1)在孫悟空的經(jīng)歷中，菩提祖師傳給他長(zhǎng)生之道、 、筋斗云； 菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門；唐僧帶領(lǐng)他去西天取經(jīng)，修成正果。
（2）話說孫悟空為過火焰山來到翠云山向牛魔王之妻鐵扇公主借 ，孰料這鐵扇公主竟是被悟空當(dāng)年降服的 之母，悟空聞之，不禁大驚失色，暗暗叫苦。
4.近年來，“幸福感”成為各大媒體中頻頻出現(xiàn)的熱詞。各類統(tǒng)計(jì)顯示，雖然我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，國(guó)民的腰包也在鼓起來，但“幸福指數(shù)”并不高。閱讀下面材料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（8分）
【材料一】有專家指出：現(xiàn)代人把主要精力都投入到競(jìng)爭(zhēng)中，比職位、比房子、比財(cái)富……比來比去，心里只剩下欲望，沒有了幸福。而在經(jīng)過20多年沖刺般的財(cái)富賽跑之后，一些人除了賺錢，不知道人生的目標(biāo)和追求是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與理想的狀態(tài)，難以產(chǎn)生長(zhǎng)久、快樂的幸福感。
�。�1）請(qǐng)從【材料一】中提取出兩點(diǎn)造成人們“幸福感缺失”的原因。（2分）
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【材料二】《2015年中國(guó)人幸福指數(shù)調(diào)查報(bào)告》顯示，在影響中國(guó)居民幸福感的19個(gè)因素之中，排列前五位的依次為家庭和諧、健康、子女教育、生活安全和醫(yī)療服務(wù)。調(diào)查具體結(jié)果如下：
健康 經(jīng)濟(jì)收入 受尊重程度 醫(yī)療保健 住房 環(huán)境質(zhì)量
75.3% 71.5% 68.1% 59.8% 59.5% 57.5%
（2）請(qǐng)你根據(jù)影響百姓“幸福感”的諸多因素，從個(gè)人和政府的兩個(gè)角度就如何提高百姓的“幸福感”各提一條建議。（4分）
給個(gè)人的建議：
給政府的建議：
【材料三】美國(guó)哈佛大學(xué)一項(xiàng)研究顯示：在生活中多去幫助他人，能讓自己感到更快樂。
（3）小明學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸前瘟思獾�，但是每�?dāng)有同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的疑問，他總是愛理不理的�，F(xiàn)在，請(qǐng)你從增強(qiáng)幸福感的角度，來當(dāng)一回小明的勸說員吧。（2分）
二、綜合閱讀，心靈世界的對(duì)話（45分）
（一）閱讀下面的文章，完成5—8題（13分）
神奇的牛形村落
①座落在黟縣城北11公里處的宏村，嶺秀川媚，湖光山色，獨(dú)領(lǐng)神韻，有“中國(guó)畫里的鄉(xiāng)村”、“東方的威尼斯”之稱。宏村的奇物在于它以“牛”形古水系建筑村落，是我國(guó)古人依據(jù)仿生學(xué)原理建筑的。
②宏村始建于南宋紹熙年間，至今已有800多年歷史。最早于此定居的汪氏祖先認(rèn)定這是一塊“風(fēng)水寶地”。到了15世紀(jì)，篤信風(fēng)水的汪氏3次禮聘名氣很大的休寧海陽風(fēng)水先生何可達(dá)來宏村察看地勢(shì)。
③村落是傳統(tǒng)文化的象征體現(xiàn)，其起源、發(fā)展和布局受多種因素的影響，風(fēng)水是其中最重要的一種。風(fēng)水家強(qiáng)調(diào)村落用地是枕山、環(huán)水、面屏，即前有朝山，后有來龍山，有形為獅象或龜蛇的山夾峙把守水口，河水溪流似玉帶環(huán)繞。宏村西北有巍峨的雷崗山，吉陽水由西繞村南下，正是風(fēng)水先生選擇村落的理想模式。何可達(dá)前后用了10年時(shí)間，最后認(rèn)定宏村的地理風(fēng)水形勢(shì)是一臥牛形。
④明永樂年間，任山西糧運(yùn)主簿的汪辛，資助家鄉(xiāng)建設(shè)牛形村落工程款白銀一萬兩，宏村開始了按照“牛形”總體規(guī)劃進(jìn)行村落的建造。他們先將村中一天然泉水礦掘成半月形的“月塘”作為“牛胃”。然后，在村西吉陽河上橫筑一座石壩，用石塊砌成有60多厘米寬的水圳（水渠），把一泓碧水蜿蜒引入村中，南轉(zhuǎn)東出，形成九曲十八彎，貫穿“牛胃”，這就是“牛腸”。“大腸”流經(jīng)主街，作為支流的“小腸”再經(jīng)小街通往各家各戶。此后，又在吉陽河上架起4座木橋作為“牛腳”。而村頭有紅楊、銀杏樹各一珠，銀杏樹高20米，樹圍3.2米；紅楊樹高21米，樹圍6米，樹齡均為400多年，算作牛角。這樣便形成了“山為牛頭樹為角，屋為牛身橋?yàn)槟_”的牛形村落。年復(fù)一年，圍繞“牛腸”和“牛胃”建造的房子不斷增加，使得原先瘦小的“牛身”不斷壯大，從而將“牛腸”、“牛胃”緊緊地裹在“牛肚子”中間�！芭Ｎ浮彼闹埽貏�(shì)開闊，光線充足，是汪氏大族富戶的聚居地。
⑤放眼宏村，村外，山青水秀，紅楊翠柳；村內(nèi)，清渠繞戶，黛瓦粉墻。終年清澈、潺潺流淌的水渠，如同一條輕柔的銀帶，蜿蜒飄動(dòng)在村中。古時(shí)候村民飲用、浣洗都在“牛腸”里，并且規(guī)定每天8點(diǎn)以前，“牛腸”之水為飲用水，過了8點(diǎn)，村人方可在“牛腸”里浣洗。只是后來村中挖了水井，村人才改飲井水。居住在“牛腸”兩側(cè)和“牛胃”周圍的村民們，或在庭院中開掘魚池，引活水流入池中，茶余飯后，憑欄觀魚，悠然自行；或讓活水繞過花臺(tái)，看花間流水，憑添無限詩意。清代詩人胡成俊有詩曰：“何事就此卜鄰居，花月南源畫不及。浣汲未妨溪路遠(yuǎn)，家家門巷有清泉�！�
⑥村中，一方半圓形池塘清澈如鏡，波光瀲滟。藍(lán)天白云，高墻深院，倒映水中，房中水，水中房，猶如一幅藏于水底的天底圖畫。順“牛胃”而下，見到的便是水滑如綢的南湖，湖畔柳樹垂蔭，湖中荷田，小堤、拱橋連接兩岸，座落湖畔的古代私塾“南湖書院”，令人想象悠遠(yuǎn)歲月里傳來的瑯瑯書聲，滴入南湖淙淙回響，“山水是地上的文章，文章是書上的山水”，自然和人文貼合成一首優(yōu)美的詩章。
5.根據(jù)文章內(nèi)容，用“∥”將文章分成三個(gè)部分。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
6．宏村是按照“牛形”總體規(guī)劃進(jìn)行村落的建造的，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（5分）
牛的身體部位 村落的組成部分
牛胃
60多厘米寬的水圳
牛腳
牛身
村頭的紅楊、銀杏樹
7.第④段采用的說明順序是 。該段中畫線的句子運(yùn)用的說明方法有 、 。（3分）
8. 下面句子中，兩個(gè)“不斷”有什么表達(dá)效果?(3分)
年復(fù)一年，圍繞“牛腸”和“牛胃”建造的房子不斷增加，使得原先瘦小的“牛身”不斷壯大，從而將“牛腸”、“牛胃”緊緊地裹在“牛肚子”中間。
（二）閱讀下面的文章，完成9—13題。（18分）
冷風(fēng)暖香
①【A】臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。走在街上，忽然覺得周圍有了一種靈動(dòng)，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪。
②街上每隔上百十米，便有一個(gè)賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。行色匆匆的人們，都會(huì)略略停頓一下腳步，那氣味，那 感覺，會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過一只烤地瓜，可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。
③已不知是從哪一天起開始注意那個(gè)女人的。她也就 三十多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉衣里，面前的三輪車上，一只大鐵桶里炭火正紅，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見她的笑容，我有一種感動(dòng)，甚至震動(dòng)，驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無奈，偶爾還會(huì)和顧客訴說一下生活的艱辛。而她卻沒有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。
�、艹Ｓ袃蓚�(gè)小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說上一小會(huì)兒話，便牽著手跑開。【B】而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一幕，暖意融融，讓人徒生羨慕。
�、菪履甑那皟商欤蚁掳嗦愤^那條街，女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開始休假，會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過，心中一動(dòng)，便走上前去。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。好一會(huì)兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個(gè)孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。我說：“我要買兩個(gè)烤地瓜！”女人便打開桶蓋，說：“你挑吧！”女人的眼睛清明見底，我指著兩個(gè)最大的，她卻說：“這兩個(gè)不行呢！我要帶回去給孩子!”一副 很不好意思的神情，我訝然問：“你不是剛剛給過他們嗎?”女人愣了一下，笑著說：“哦，你說剛才那兩個(gè)孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地?cái)們盒扌饶_有殘疾，都挺不容易的。兩個(gè)孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢！”
⑥鐵桶里的熱氣撲散出來，女人將頭上的帽子摘下，我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。見我看她的頭發(fā)，她說：“快過年了，女兒送我的，說我戴上好看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。離開的時(shí)候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點(diǎn)頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。
⑦年后回來上班的時(shí)候，竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上，不見了那個(gè)微笑如花的女人。一連很多天，都是日復(fù)一日的失望。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。我想，那樣的一個(gè)女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！
9.文章標(biāo)題有什么深刻含義？（3分）
10.品味語言。（6分）
【A】臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。（3分）
【B】而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。（3分）
11.本文第③段作者描寫了烤地瓜女人的同行們，有什么作用？（3分）
12.說說你對(duì)第⑥段中“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。（2分）
13.文章第⑦段作 者寫道：“我想，那樣的一個(gè)女人，無論過著怎樣的生活，都是滿懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。(4分)
（三）閱讀下面的文言文，完成14—17題（14分）
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
14.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）
（1）普少習(xí)吏事 （2）處決如流
（3）嘗奏薦某人為某官 （4）在相位者多齷齪循默
15.翻譯下列句子。 (4分)
（1）既薨，家人發(fā)篋視之，《論語》二十篇也。
（2）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
16.仔細(xì)研讀下面幾句話，它們?cè)趯懛ㄉ嫌惺裁垂餐奶攸c(diǎn)？這樣 寫的好處是什么？（3分）
①每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。[來源: ②普顏色不變，跪而拾之以歸。
③他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。
17.學(xué)了本文后，對(duì)你的學(xué)習(xí)或生活有什么啟發(fā)？（3分）
三、個(gè)性創(chuàng)作，感悟生活的窗口（50分）
18.生活中，總有一縷陽光，曾經(jīng)照亮過我們心中陰暗的角落；生活中，總有一縷陽光，曾經(jīng)融化過我們心中的那份冰涼。一個(gè)熱切的眼神、一張真誠(chéng)的笑臉、一雙在我們跌倒時(shí)伸出的雙手……陽光，正以她五顏六色的色彩，絢爛著我們的記憶。
請(qǐng)以“難忘那一縷陽光”為題寫一篇文章。要求：除詩歌外文體不限，不少于500字，書寫工整，卷面整潔。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/299551.html
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