很多在小學(xué)成績(jī)很好的學(xué)生，升入初中后成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)苦惱，孩子無奈，那么究竟是什么地方出了問題？家長(zhǎng)百思不得其解，帶著家長(zhǎng)的疑問記者作了一些調(diào)查。

　　望著1.8米高的王思哲，王的父親對(duì)記者說：“小學(xué)成績(jī)很好考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，到初二時(shí)一天老師讓背課文，一直到晚上一點(diǎn)多還沒背會(huì)，從此就厭煩了學(xué)習(xí)，再往后就干脆不愿了，現(xiàn)在技校畢業(yè)了什么都不會(huì)，真讓人頭痛。”

　　記者問小王為什么小學(xué)成績(jī)好，初中卻出現(xiàn)現(xiàn)象？王思哲說：“初一那么多的東西需要背，每天都要背到大半夜，后半期老師還讓背英語課文，根本就背不會(huì)，我都不知道該咋辦。”

　　很多在小學(xué)成績(jī)很好的學(xué)生 初中物理，升入初中后成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)苦惱，孩子無奈，那么究竟是什么地方出了問題？家長(zhǎng)百思不得其解，帶著家長(zhǎng)的疑問記者作了一些調(diào)查。

　　尤為重要

　　該重點(diǎn)中學(xué)的王老師說：“初一是學(xué)生一生學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，決定著他的成績(jī)定位、成績(jī)檔次，甚至影響他的高考成績(jī)。很多升入初中后不堪重負(fù)，成績(jī)大幅下滑，主要是缺少學(xué)習(xí)方法，小學(xué)課程只有三門，只要用心就能學(xué)好，初中增加到七門，必須要有適合的方法才能適應(yīng)，死學(xué)苦學(xué)根本無濟(jì)于事。”

　　只有“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”

　　某著名咨詢師路老師說：“很多孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子沒有好好學(xué)，其實(shí)孩子已經(jīng)盡力了，不是他不好好學(xué)，而是他不知道用什么方法才能學(xué)會(huì)，沒有人教給他這樣的方法。”

　　某培訓(xùn)學(xué)校一名老師說：“中學(xué)課程特點(diǎn)是難度大、知識(shí)點(diǎn)多，學(xué)生需要記需要背的內(nèi)容比小學(xué)大量增加，如果沒有方法，學(xué)生就只能疲于應(yīng)付，結(jié)果是事倍功半，方法出了問題既影響成績(jī)又影響信心，選擇適合自己的方法以強(qiáng)生的注意力為前提，然后教給學(xué)生適合各科的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)生普遍能取得很大進(jìn)步。”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/31880.html

相關(guān)閱讀：初一學(xué)習(xí)方法：初一學(xué)生 要做好“初小銜接”的過渡