七年級(jí)上冊(cè)政治寒假作業(yè)參考2016

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累,政治網(wǎng)初中頻道小編為大家準(zhǔn)備了七年級(jí)上冊(cè)政治寒假作業(yè),希望同學(xué)們不斷取得進(jìn)步!

1.我們的成長(zhǎng)離不開良好的班風(fēng),以下有利于優(yōu)良班風(fēng)形成的是()

①同學(xué)間經(jīng);コ鳂I(yè) ②為生病缺課的同學(xué)補(bǔ)課

③班集體組織觀看神舟六號(hào)飛船發(fā)射實(shí)況 ④上課和老師辯論問(wèn)題

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

2.為了更好更快地適應(yīng)中學(xué)的生活,我們不應(yīng)該這樣做()

A.盡快掌握新的學(xué)習(xí)方法 B.增進(jìn)和同學(xué)、老師的交往

C.了解中學(xué)的規(guī)章制度 D.初中學(xué)習(xí)任務(wù)重,只管學(xué)習(xí)不管其他的事

3.小強(qiáng)認(rèn)為自己不聰明,上課不舉手回答問(wèn)題,擔(dān)心回答錯(cuò)了別人笑話他。這說(shuō)明小強(qiáng)()

①自信心不足 ②學(xué)習(xí)不刻苦 ③有自卑感 ④善于揚(yáng)長(zhǎng)避短

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

4.康有為說(shuō):人若無(wú)恥心,則無(wú)事不可為。在康有為看來(lái)()

①羞恥之心,是自覺(jué)抵制不良誘惑的一種精神力量

②一個(gè)人知道羞恥,就會(huì)在內(nèi)心建立起辨別善惡、是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)

③學(xué)會(huì)做人,應(yīng)從知恥開始

④ 一個(gè)人之所以不做有損自己人格的事,是因?yàn)槿擞行邜u之心

A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①③

5.下列是來(lái)自某中學(xué)的校園風(fēng)景,其中能夠體現(xiàn)同學(xué)維護(hù)他人人格尊嚴(yán)的是()

A.小文見(jiàn)到來(lái)自農(nóng)村的小民土里土氣,總是不理他

B.小紅發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)給他人起不雅的外號(hào),主動(dòng)勸阻

C.李老師悉心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)

D.劉老師不允許成績(jī)不好的小凱同學(xué)參加任何集體活動(dòng)

6.尊重他人要從自我做起,從點(diǎn)滴做 起。以下做法可取的是()

①虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)

②到別人家做客彬彬有禮,不隨意翻動(dòng)主人家的物品

③對(duì)同學(xué)們的幫助表示衷心的感謝

④見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好

A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.③④

7.下列說(shuō)法中,最能體現(xiàn)將心比心,推己及人道理的是()

A.授人玫瑰,手留余香 B.多勸別人上網(wǎng)打游戲

C.你不想被別人傷害,就不應(yīng)傷害別人 D.你自己不想學(xué) 習(xí),就不要?jiǎng)駝e人學(xué)習(xí)

8.在人際交往中,我們必須做到()

①寬容和忍讓 ②關(guān)心和幫助 ③理解和信任 ④禮貌和熱情

A.①②③ B.②④ C.①③ D.①②③④

9.小林是個(gè)害羞的女孩子,從不和男生說(shuō)話,你會(huì)怎樣開導(dǎo)她呢?男女同學(xué)交往有利于()

①班集體的團(tuán)結(jié) ②男女生個(gè)性的發(fā)展

③培養(yǎng)健康的心理 ④培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

10. 進(jìn)入初中后,母親多次告誡小蓉不要和男生交往。其做法是()

A.有道理的,因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀

B. 有道理的,因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往會(huì)影響學(xué)習(xí)

C.沒(méi)道理的,因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短

D.沒(méi)道理的,因?yàn)槟信瑢W(xué)之間即使早戀也沒(méi)什么大不了的

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/338221.html

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