小池中學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
七年級思想品德試題
時(shí)間：90分鐘 總分：100分
一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的答案，請選出并將答案填寫在表中相應(yīng)的題號(hào)下。每小題2分，共42分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
題號(hào) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案
1．初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指
A.新的學(xué)校和班級環(huán)境 B.學(xué)生自身成長的新階段
C.新同學(xué)和新老師 D.新課程和新教材
2．大千世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多誘惑，對此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識(shí)是
A.誘惑都是不良的，應(yīng)拒絕所有誘惑
B.誘惑無所謂好壞，關(guān)鍵是如何對待
C.面對不良誘惑，我們應(yīng)該自覺抵制
D.面對誘惑，很難有人能把持住自己
3．一個(gè)個(gè)初中學(xué)生，組成了我國龐大的初中生群體，面對這樣的群體，下列說法不正確的是
A.少我一個(gè)也無妨，初中沒畢業(yè)就去打工
B.每一位初中生都是這個(gè)群體中不可或缺的一員
C.初中生都有責(zé)任為這個(gè)群體增光添彩
D.要積極履行九年義務(wù)教育，提高這個(gè)群體的整體素質(zhì)
4. 下列名言能體現(xiàn)珍惜時(shí)間的有
A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
B.只要功夫深，鐵杵磨成針
C.五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁
D.繩鋸木斷，水滴石穿
5．“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”這首詩表達(dá)的主要意思是
A.對人要寬容，要寬以待人 B.遇到事情可以不講原則
C.凡事要委曲求全 D.爭不贏的事情不要爭
6.小明與同校的一個(gè)學(xué)生在商場偶遇，小明為了打破難堪，沖那位同學(xué)喊道：“胖子，你也在這兒呀！”小明的做法
A.有利于消除兩人的尷尬 B.很親熱，有利于增進(jìn)同學(xué)友誼
C.是打破陌生的好辦法 D.不好，會(huì)讓同學(xué)的自尊受到打擊
7.“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”要把我們的班級創(chuàng)建成為優(yōu)秀的班集體，應(yīng)該
A.形成幾個(gè)各自獨(dú)立的小團(tuán)體 B.班干部積極工作
C.在老師的指導(dǎo)下提高學(xué)習(xí)成績 D.每個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合
8.教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人贊頌。下列名言警句中贊美老師奉獻(xiàn)精神的是
A.天下興亡，匹夫有責(zé) B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C.和為貴，與人為善 D.天行健，君子以自強(qiáng)不息
9．世界因生命而生動(dòng)和精彩，因此，我 們必須
A.珍愛人類的生命，讓動(dòng)植物為人類服務(wù)
B.珍愛地球上所有的生命
C.為保護(hù)自然的原始生態(tài)，放棄發(fā)展
D.為人類的幸福，大肆捕殺猛獸
10.青藏鐵路是目前我國環(huán)保投入最多的鐵路工程項(xiàng)目之一。一條巨龍翻山越嶺，為藏家兒女送去吉祥，在其兩旁，藏羚羊與藏野驢“閑庭信步”�！颁撹F巨龍”與自然家園的和諧統(tǒng)一充分說明
A我國的環(huán)境問題已經(jīng)徹底解決 B我國堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展
C運(yùn)用現(xiàn)代科技就不會(huì)破壞環(huán)境 D我國堅(jiān)持自力更生，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)
11.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確提出我國經(jīng)濟(jì)工作“又好又快”發(fā)展的新思路。從“又快又好”到“又好又快”，表明我國更加重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。下列選項(xiàng)中，符合經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展要求的有
①節(jié)約資源，節(jié)能降耗 ②減少污染，降低工業(yè)廢棄物排放；③只要經(jīng)濟(jì)效益上去了，污染、能耗問題無所謂 ④落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，形成經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、人與自然之間的和諧關(guān)系
A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.我長大了，我就應(yīng)該
A.不再受任何約束了
B.穿衣不能再聽父母的建議，應(yīng)完全按照自己的愛好
C.學(xué)會(huì)自己管住自己
D.花錢應(yīng)有大人的風(fēng)度，讓父母給我更多的錢花
13.要健康、快樂成長，我們需要
A.融入公共生活 B.沉浸在個(gè)人的生活圈子，不與他人接觸
C.不接觸復(fù)雜的社會(huì)生活 D.只融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活
14.孔子說：“己所不欲，勿施于人�！苯裉欤藗兂Ｕf：己所欲，也勿施于人。對于這兩句話正確的理解是
A.自己不想要的東西，不要強(qiáng)加給他人
B.自己想要的東西，不要強(qiáng)加給他人
C.對待他人應(yīng)有一顆寬容之心
D.不管是自己的欲望還是不是，都不要強(qiáng)加給他人
15.下列能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的行為有
①小宇買了一只小狗，養(yǎng)了些日子，發(fā)現(xiàn)很麻煩，就將它遺棄了 ②小明勸阻了小芳折花枝 ③游人向動(dòng)物園的猴子亂扔食物 ④小亮救護(hù)了一只受傷的鳥。
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
16.地球在嘆息，是因?yàn)?
①地球在太空中與其它星球很遙遠(yuǎn)而感到孤獨(dú) ②地球上的植被被破壞 ③環(huán)繞地球的大氣層遭到了嚴(yán)重污染 ④地球上的水源遭到了嚴(yán)重污染
A．①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17.老師應(yīng)努力的了解學(xué)生，對學(xué) 生做到因材施教；那么學(xué)生也應(yīng)該了解老師、理解老師。你認(rèn)為下列哪些做法是替老師著想的
①以主動(dòng)熱情、誠懇的態(tài)度與老師交往 ②以正確的態(tài)度接受老師的善意批評 ③對待錯(cuò)怪自己的老師，隨時(shí)隨地應(yīng)予以糾正，當(dāng)場頂撞和抗拒 ④如果遇到老師的侮辱、體罰應(yīng)極力承受，忍氣吞聲
A．①② B.②③④ C.①③④ D.①②④
18.有的中學(xué)生沉迷于電子游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)和身心健康。可見
①玩電子游戲有百害而無一利 ②沉迷于電子游戲有害身心健康 ③玩電子游戲要有節(jié)制 ④我們要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑
A．①② B. ①③④ C. ②③④ D.①②③④
19．“我叫少林寺，我想上學(xué)上不了；我叫吐魯番，一年四季缺衣穿；我叫海南島，一天三頓吃不飽�！� 小品《超生游擊隊(duì)》中創(chuàng)作的這段順口溜說明
①人口越少越好 ②超生影響人口素質(zhì)的提高 ③超生制約我國人民生活水平的提高 ④超生是普遍的社會(huì)現(xiàn)象，不必大驚小怪
A．①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D.②③
20．目前一個(gè)三口之家的月用水量在10噸左右，其中50%用于沖洗衛(wèi)生潔具。為此，初一（1）班同學(xué)開展節(jié)水活動(dòng)，引起討論，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是
①中國地大物博，河流眾多，而且經(jīng)常發(fā)生洪水不會(huì)缺水 ②中國是世界上的缺水國家，應(yīng)該節(jié)水 ③水是再生資源，用了還會(huì)再生，不必節(jié)約用水 ④不管在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是在家庭日常生活中，都應(yīng)該節(jié)約用水
A．②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③
21.一位法籍華人說：“我的血管里流淌著中國人的血，中國是我的根，我永遠(yuǎn)是中華民族的一員。”這句話告訴我們
A.作為華夏子孫，我們對中華民族有著強(qiáng)烈的依戀感
B.一個(gè)人的血管里流淌著中國人的血，那么中國就是他的根
C.一些外籍華人的血管里都流淌著中國人的血
D.一些外籍華人雖身在他鄉(xiāng)，但仍想回到祖國來
二、判斷題（請判斷正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每小題1分，共10分）
22．生活在不同地區(qū)的初中生群體，學(xué)習(xí)條件是同等的。 ( )
23．平靜幸福的生活建立在不受約束的基礎(chǔ)上。 ( )
24．守時(shí)是一種美德，能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的品德修養(yǎng)和人格魅力。 ( )
25.君子同而不和，小人和而不同。 ( )
26.為他人開一朵花，既方便了別人又方便了自己。 ( )
27.師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量而且影響我們的身心發(fā)展。 ( )
28.個(gè)人離開了群體，就無法生存和發(fā)展。 ( )
29.每一種生命都有 其存在的價(jià)值和意義，但生命之間不一定有著相互依賴的關(guān)系( )
30.地球是宇宙已知惟一適合人類生存的地方。 ( )
31.我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的是控制人口數(shù)量。 ( )
三、問答題（共26分）
32. 人的一生都在交往，都需要交往，因?yàn)橹挥性诮煌�，才能更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，才能體驗(yàn)到人生的快樂、悲哀、煩惱、愛與恨，才能實(shí)現(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。而有部分同學(xué)或不愿與人交往，或不善于與人交往，通過思想品德的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些交往的“好招”呢？（4分）
33. 著名歌手潘美辰在《我想有個(gè)家》中唱道：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它。我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕……”請結(jié)合教材談?wù)勀愕母形�。�?分）
34. 娟娟是位勤奮好學(xué)的孩子，上七年級時(shí)，由于媽媽開了一個(gè)花店，很忙，于是讓娟娟停學(xué)在家?guī)兔Α＜偃缒闶蔷昃�，該怎么辦？說說你的理由。（5分）
35. 小明和小華是好朋友，兩人一次在放學(xué)回家的路上，有一位過路人向他們 問路。小明很熱心地向過路人介紹，可那人還是不 明白。站在旁邊的小華很不耐煩，對小明說：“你別管得太多，我們還是趕緊回去踢足球去吧！”請?jiān)u價(jià)小明和小華的行為。（6分）
36. 當(dāng)我們長大之后，很多誘惑就像糖果一樣吸引著我們。我們中學(xué)生身邊存在著哪些不利于我們健康成長的誘惑呢? （2分）面對這些誘惑，我們又該怎么辦呢? （4分）
四、分析說明題（共22分）
37.材料一 ： 中學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象很多，這主要指一邊學(xué)習(xí)一邊搞其他事情。據(jù)心理學(xué)家調(diào)查，具體說來，有以下10種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)：①胡思亂想；②坐立不安；③東尋西找；④勤去廁所；⑤讀寫書信；⑥胡寫亂畫；⑦電視吸引；⑧抓耳撓腮；⑨閉目打盹；⑩別人干擾。
材料二 ： 英國偉大的文學(xué)家莎士比亞有句名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！碑嫾疫_(dá)．芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可幸福長眠�！�
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）．上述材料給了你什么樣的啟發(fā)？（4分）
（2）．你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何做好時(shí)間的主人？ （至少三點(diǎn)，6分）
38.材料一： 2010年的上海世博會(huì)，享有“文化世博、科技世博、綠色世博”的美譽(yù)。上海世博會(huì)既是 世界文化的交流和科技成果的展示，又是綠色、低碳世博理念的傳遞，不僅世博園區(qū)的場館建設(shè)本身就是科技和綠色、低碳世博的融合，而且我們還可以通過世博會(huì)看到很多與生活息息相關(guān)的循環(huán)利用資源與節(jié)能新產(chǎn)品。
材料二： 2010 年的全國兩會(huì)上，“低碳”成為關(guān)健詞，不僅頻頻出現(xiàn)在代表委員們的議案、提案和建議中，也體現(xiàn)在會(huì) 議期間的各個(gè)細(xì)節(jié)里。循環(huán)使用的布袋，廢舊報(bào)紙制成的鉛筆，信息化的辦公方式等等，無不向全社會(huì)倡導(dǎo)著低碳生活的新理念。
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※低碳經(jīng)濟(jì)，簡言之就是低能耗、低污染、低排放的經(jīng)濟(jì)模式。
※低碳生活，就是借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境。
( l ）以上材料反映出了一種怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略？ ( 2 分）
( 2 ）結(jié)合我國國情，說明我國為什么要堅(jiān)持這一發(fā)展戰(zhàn)略。（ 6 分）
( 3 ）節(jié)約資源是實(shí)現(xiàn)低碳的重要方式。節(jié)約資源不僅是一種理念，更需要你我去踐行。在日常生活中，你能為節(jié)約資源做些什么？（至少寫出 2 種做法， 4 分）
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的答案，請選出并將答案填寫在表中相應(yīng)的題號(hào)下。每小題2分，共42分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C A A A D D B B B D
題號(hào) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 C A D D B A C D A A
二、判斷題（請判斷正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每小題1分，共10分）
22、× 23、× 24、√ 25、× 26、√ 27、√ 28、√ 29、× 30、√ 31、×
三、問答題（共26分）
32.交往有技巧，微笑、幽默、寬容和真心待人這些都是交往中很好的方法，其中真心待人是人際交往的最大技巧。（4分）
33.人人都有一個(gè)家。家是我們成長的根基，家是一本誦讀不完的書，家是一篇寫滿美好祝福的詩文 ，家是一首溫馨動(dòng)聽的歌曲，家是一杯濃厚清純的佳釀。家是那樣的平淡無奇，又是那樣的令人魂?duì)繅衾@。（5分）
34.假如我是娟娟，就會(huì)要求繼續(xù)上學(xué)學(xué)習(xí)。（2分）因?yàn)樯蠈W(xué)學(xué)習(xí)，接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，也是義務(wù)教育法規(guī)定的少年兒童的義務(wù)和權(quán)利，同時(shí)更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利。（3分）
35.小明 的行為是正確的，而小華則是錯(cuò)誤的。（2分）因?yàn)槿松钤谏鐣?huì)中，應(yīng)該心中有他人，為他人開一朵花 。小明能為他人付出，有著高尚的品格和天使般的心靈，為自己人生增添了光彩。（4分）
36.⑴、黃、賭、毒的誘惑；邪教的誘惑； “哥們兒義氣”等（2分， 1例1分。）
⑵ 、①學(xué)會(huì)管住自己，自覺抵制不良誘惑；② 呼吁有關(guān)部門凈化青少年成長的社會(huì)環(huán)境；③提高自己的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)不良誘惑的危害性；④對引誘青少年誤入歧途的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。（4分）
四、分析說明題（共22分）
37.（1）認(rèn)識(shí)到時(shí)間是人生最重要的財(cái)富；我們不能做時(shí)間的奴仆，要做時(shí)間的主人；要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間；要珍惜時(shí)間，守時(shí)等。（答出兩個(gè)方面即可）（4分）
（2）①要做時(shí)間的主人，就要認(rèn)真把握生命中的每一分每一秒，不浪費(fèi)時(shí)間；②學(xué)會(huì)區(qū)分所做事情的輕重緩急，把自己的最佳時(shí)間用在做最難的或最重要的事情上；③學(xué)會(huì)統(tǒng)籌利用時(shí)間，合理使用不同器官，在同一時(shí)間內(nèi)同時(shí)做兩件或更多的工作；④學(xué)會(huì)尊重他 人的時(shí)間，信守時(shí)約，不浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不浪費(fèi)他人的時(shí)間。（6分）
38.答案：( l ）反映出了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（ 2 分）
( 2 ） ① 中國正處在社會(huì)主義初級階段，是世界上最大的發(fā)展中國家。人口大量增加、資源過度消耗、環(huán)境污染和生態(tài)問題等矛盾極為突出，嚴(yán)重地制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。（ 3 分）②面對如此國情，我國在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。（ 3 分）
( 3 ）說明：第（ 3 ）問至少寫出 2 種正確的做法，每寫出一種正確的做法給 2 分，給滿 4 分為止。
示例： ( 4 分） ① 隨手關(guān)燈； ② 隨手關(guān)閉水龍頭； ③ 不用或少用一次性水杯和碗筷； ④ 盡量少用空調(diào)或把空調(diào)調(diào)在適當(dāng)?shù)臏囟龋?⑤ 電氣使用完畢后立即拔掉電源插頭； ⑥ 出門購物自己帶環(huán)保袋，盡量不用或少用塑料袋。（寫出其它正確的做法均可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/342526.html
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