第19課 明清小說(shuō)復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


第19 明清小說(shuō)復(fù)習(xí)教案
點(diǎn)擊新目標(biāo)
1.了解四大名著的內(nèi)容和明清小說(shuō)繁盛的 原因。
2.記住中國(guó)古典四大名著的名稱(chēng)、作者及朝代。
3.了解四大名著的影響。
鏈接舊知識(shí)
1.讀一讀:指導(dǎo)叢書(shū)63頁(yè)知識(shí)建構(gòu)。
2.問(wèn)一問(wèn):“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”分別是指誰(shuí)?白居易的代表作是什 么?宋詞的代表人物有哪些?
堂進(jìn)行時(shí)

【情景創(chuàng)設(shè)】
此人物曾說(shuō)“常言道‘皇帝輪流做,明 年到我家’。只叫他搬出去,將天宮讓與我,便罷了;若不讓?zhuān)ㄒ獢嚾粒啦磺迤。”?被封為“齊天大圣”,請(qǐng)問(wèn)他是哪部作品里 面的哪個(gè)人物?

【前小熱身】
1.通讀全,完成指導(dǎo)叢書(shū)67頁(yè)知識(shí)建構(gòu)。
2.小組合作,訂正知識(shí)建構(gòu)的答案。

【新解讀】
一、小說(shuō) 在明清繁盛的原因 :
①物質(zhì)基礎(chǔ):___________的發(fā)展,使社會(huì)生活極度豐富多彩,為小說(shuō)創(chuàng)作的繁榮提供了廣泛的素材。
②日益壯大的___________,市民對(duì)通俗學(xué)作品的需求量 也隨之增大。明清時(shí)代人們贊美小說(shuō)、推崇小說(shuō),社會(huì)輿論營(yíng)造了良好的氛圍,也推動(dòng)了小說(shuō)的發(fā)展。
③有利條:___________的空前發(fā)達(dá),為大量通俗讀物的廣泛流傳提供了有 利條。

二、.明清小說(shuō):
朝代書(shū)名作者主要內(nèi)容典型人物典型故
事名稱(chēng)成就



書(shū)]
”以魏蜀吳三國(guó)斗爭(zhēng)為中心,曹劉矛盾為主線,描繪了三國(guó)大規(guī)模的政治軍事斗爭(zhēng)。長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)

以北宋宋江起義為題材,描繪了梁 108位好漢起義的曲折發(fā)展過(guò)程。

根據(jù)玄奘西行為原型,塑造了唐僧等師徒四人不畏艱辛西天拜取佛經(jīng)的故事。



說(shuō)
以賈府盛衰為主線,賈寶玉、林黛玉愛(ài)情為核心,描寫(xiě)封建社會(huì)末期的社會(huì)生活。我國(guó)成就最高的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)。
19世紀(jì)初年有一句流行語(yǔ):“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩(shī)書(shū)也枉然。”毛澤東稱(chēng)它為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。
三、堂小結(jié)
讀一讀,記一記上面的表格。
堂大練兵:
1、“中國(guó)古代四大名著”連線:
羅貫中 《紅樓夢(mèng)》 浪漫主義長(zhǎng)篇神話(huà)小說(shuō)
清代 曹雪芹 《水滸傳》 中國(guó)最優(yōu)秀的古典小說(shuō)
施耐庵 《西游記》 長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)
明代 吳承恩 《三 國(guó)演義》 長(zhǎng)篇英雄傳奇小說(shuō)
2、完成指導(dǎo)叢書(shū)67—69頁(yè)的單項(xiàng)選擇題和讀圖說(shuō)史題。
后談收獲
1、我記住了:
2、我了解了:




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