第5 尊重他人——學(xué)會(huì)尊重 教案
標(biāo)相關(guān)要求：
交往的品德部分2.3尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理。權(quán)利與義務(wù)部分3.5能夠自覺尊重別人的隱私。
目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和生活中，知道怎樣尊重他人。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：尊重他人，自覺遵守道德規(guī)范。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握尊重他人的方法。
方法：
講授法、談話法、討論法
教具使用：
學(xué)案
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新：
看本第47頁“思想驛站”，你認(rèn)為圖中年輕人的問路方式有什么不妥，你平時(shí)怎樣問路？所以在交往中一定要尊重他人，那么怎樣尊重他人呢？
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：
培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中自覺尊重他人。
三、自主學(xué)習(xí)、小組討論
1、請同學(xué)們回憶反思自己的交往過程，并且在學(xué)案上如實(shí)寫下自己的感受。
你在什么情況下覺得自己被別人尊重了，什么情況下又覺得自己沒有被別人尊重，你又希望別人如何尊重自己？
2、請同學(xué)們把你們的學(xué)案和同桌交換看看，并且思考并和同桌討論：對于同桌寫的，你有沒有同感，你平時(shí)是否根據(jù)同桌的要求尊重他人和同桌？
3、閱讀本第48頁到50頁，并把你對下面問題的看法寫在學(xué)案中：
你認(rèn)為要如何尊重他人？請舉例說明。
[教師點(diǎn)評]：
尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。
尊重他人，需要有禮貌地與人交往。
尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童、尊重弱者等。（思考：你認(rèn)為有必要尊老愛幼嗎？）
尊重他人，還要尊重其他民族的化、宗教和習(xí)俗。
尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。
另外，對別人隱私權(quán)的尊重也是尊重他人的表現(xiàn)。
4、[討論]：你對老師偶爾的過錯(cuò)是否提過批評意見，指出老師的錯(cuò)誤，是否不尊重老師，如果要給老師提意見，什么樣的方式你認(rèn)為合適？
5、由問題1和問題3，我們可以悟出什么道理？
[教師點(diǎn)評]：其實(shí)我們希望得到別人的尊重，而別人也同樣希望，我們不希望別人對自己做的，別人也不希望。社會(huì)生活就是一面鏡子，我們怎樣對待別人，別人也會(huì)怎樣對待我們。要想獲得別人的尊重，就要尊重別人。也就是“己所不欲，勿施于人”。
四、堂練習(xí)與檢測
1、一個(gè)懂得尊重他人的人，就能夠
①獲得別人的尊重和信任 ②獲得友善和感激 ③被別人接納和理解 ④得到所有的關(guān)愛，成就任何一事（A）
A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
2、下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn)
①喜歡當(dāng)著許多人的面指責(zé)同學(xué) ②同學(xué)生理上有缺陷，以次取笑同學(xué) ③從不隨意翻閱他人的東西 ④同學(xué)有進(jìn)步時(shí)，能適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)（B）
A、①③④ B、①② C、③④ D、②③④
3、一個(gè)企業(yè)家看到一個(gè)衣衫襤褸的賣鉛筆的小販，頓生憐憫之情，把幾元錢塞給小販轉(zhuǎn)身就走，后覺得不妥，返回解釋說自己忘了取鉛筆，對小販說：“你和我一樣，都是商人”。多年后，那個(gè)小販已經(jīng)成為一名著名的商人，他一直記得那句“你和我一樣，都是商人”，它給了自己足夠的尊重，激勵(lì)著自己不斷前進(jìn)。
聯(lián)系上述事例，思考與不同類型的人交往，應(yīng)如何表達(dá)你對他人的尊重。
對待處境尷尬的人：
對待父母、老師：
對待同學(xué)、朋友：
4、有的同學(xué)天資聰穎，但是盛氣凌人，他說這是性格；有的同學(xué)上愛說話，他說自控能力差；有的同學(xué)見了誰都喊“喂”，他說習(xí)慣了…….在生活中，我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)的做法、認(rèn)識對嗎？為什么？
五、小結(jié)
同學(xué)們自己總結(jié)——我們要如何尊重他人
六、后作業(yè)
1、結(jié)合實(shí)例說明你在學(xué)習(xí)、生活中是如何尊重他人的？
2、預(yù)習(xí)第六第一站“我們是公民”。
板書設(shè)計(jì)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/35710.html
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