實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)思品教學(xué)案

題

法不可違

第2 時(shí)

備人

學(xué)生班組

學(xué)生姓名

教師評(píng)價(jià)

組長評(píng)價(jià)

時(shí)目標(biāo)：：1、了解什么是刑法、犯罪和刑罰，理解犯罪的特征，刑罰的種類。

2、能夠結(jié)合具體事例分析犯罪的特征及應(yīng)受何種處罰。。

3、增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念。 教 學(xué) 活 動(dòng)

一導(dǎo)學(xué)（前預(yù)習(xí)）

1、刑法是 的法律。

2、所謂犯罪是指具有 、 并依法應(yīng)受 的行為。

3、犯罪具有三個(gè)基本特征： 、

、 。

是犯罪的最本質(zhì)特征， 是犯罪的法律標(biāo)志， 是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。犯罪歷是國家法律打擊的 ，犯罪分子終究要受到 。　　

4、刑罰又叫 、 ，是指人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。

我國刑罰的種類有 和 兩大類。

主刑包括 、 、 、 、 五種；附加刑包括 、 、 三種。

二 合作研討（上）

詐騙犯王某，小時(shí)侯就有小偷小摸的壞習(xí)慣，經(jīng)多次批教育仍不改正，后發(fā)展到冒充國家干部行騙，被公安機(jī)關(guān)拘留，送勞動(dòng)教養(yǎng)3年。2008年，他利用從勞改農(nóng)場保外就醫(yī)之機(jī)，繼續(xù)行騙作案79次，騙得公私財(cái)物價(jià)值400多萬元。王某的行為嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯了刑法，被人民法院依法判處無期徒刑�！　�

閱讀思考：　　

（1）中哪些行為是一般違法行為？哪些是犯罪行為？　

　

（2）王某最終受到的處罰是一種什么樣的性質(zhì)的處罰？這種處罰分為哪幾類？請結(jié)合案例進(jìn)行說明�！　�

（3）你從中獲得了哪些啟示　　

三 上檢測

（1）王某開了間時(shí)裝店，生意很紅火。但他一直不交稅，稅務(wù)人員上門催其交稅，他反而威脅說誰要他交稅，我就教訓(xùn)誰。公安機(jī)關(guān)根據(jù)稅務(wù)人員舉報(bào)，給予王某拘留10天。王某補(bǔ)交了稅款。王某之所以受到處罰，主要是因?yàn)椤�…………………�?）　　

A、做出了法律所禁止的事； B、不履行法律規(guī)定的義務(wù)； 　　

C、不享受法律規(guī)定的權(quán)利； D、態(tài)度不好；　　

（2）、王某的行為是……………………………………………………（ ）　　

A、刑事違法行為； B、民事違法行為； C、一般違法行為； D、犯罪行為；　　

（3）2007年7月5日，新疆烏魯木齊發(fā)生打砸搶嚴(yán)重暴力犯罪事，造成156人死亡，1080人受傷。這說明犯罪最本質(zhì)的特征是………………… （ ）　　

A、一般違法性 B、嚴(yán)重社會(huì)危害性； C、刑事違法性； D、刑罰當(dāng)罰性；　　

（4）犯罪的法律標(biāo)志是……………………………………………… …（ ）　　

A、嚴(yán)重危害性； B、民事違法性 C、刑事違法性； D、刑罰當(dāng)罰性；

（5）犯罪的嚴(yán)重危害性即刑事違法性的必然后果…………………………………（ ）

A．違反了刑法 B．具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 C．具有一般社會(huì)危害性 D．刑罰當(dāng)罰性

（6）2004年2月13日，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵因與幾位同學(xué)打牌發(fā)生糾紛，殺死了4名同宿舍同學(xué)后潛逃，后在海南三亞市落網(wǎng)，被人民法院判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。這一案中，對馬加爵判處的刑罰屬于主刑的是……………………………………（ ）

A．死刑　 B．沒收財(cái)產(chǎn) C．剝奪政治權(quán)利終身　D．以上都是

四 拓展訓(xùn)練（后）

《標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案》堂檢測：單項(xiàng)選擇題和材料分析題：8、10、13

五 反思提升（包括教師、學(xué)生）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/37946.html

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