《愛在屋檐下》教學提綱

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網


第一《愛在屋檐下》教學提綱
【程標準】
“知道孝敬父母是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩;理解生命是父母賦予的,父母撫養(yǎng)自己付出的辛勞,能盡自己所能孝敬父母和長輩;正確認識父母對自己的關愛和教育”
【教學目標】
知識目標:
1、家庭的特點,家庭關系的確立,子女與父母的關系不可選擇。
2、家庭中的親情的溫暖,撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務。
3、父母理應受到子女的孝敬,孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德。
4、不孝敬父母長輩要受道德的譴責,要承擔法律責任。
5、孝敬父母長輩體現在日常生活的方方面面。
能力目標:
1、認識自己家庭的能力,辯證看待家庭中父母與子女權利義務關系的能力。2、收集父母為家庭作貢獻的具體事例的能力,感受家庭親情的能力。
3、辯證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力,辨別具體行為是否屬于孝的能力。
4、孝親敬長的行為實踐能力。
情感態(tài)度價值觀:
1、愛自己的家、熱愛父母的情感,厭惡不孝行徑的情感。
2、感受父母對自己的愛心和撫育,尊重父母的勞動和情感。
3、體驗盡孝后的快樂。
4、樹立家庭中的正確的是非觀念,增強履行家庭義務的責任觀念。
【教學重點和難點】
家庭關系的確立——難點
感受家庭的溫暖——重點
孝敬父母——重點

【本內容結構圖表】

愛在屋檐下我知我家家庭關系的建立家庭的含義
家庭關系確立的幾種情形
家庭結構的類型
與父母的關系不可選擇與父母的血緣關系不可改變
與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情
要了解自己的父母、了解家人的好品質,了解好的家風
我愛我家大人講我小時候家庭是我們成長的搖籃
父母是我們的第一任老師
我們盡享家庭的親情和溫暖
無悔的奉獻父母對家庭的貢獻
父母對子女之愛
父母對子女的義務
感受家庭溫暖感受家庭帶給我們的溫暖
熱愛自己的家
難報三春暉愛灑心間父母對我們的付出
我們應該以愛回報
孝敬父母是中華民族傳統美德
孝親敬長是我們的天職孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母的具體表現
孝敬父母收獲的是甜蜜
孝敬父母不是愚孝和盲從
對祖輩盡孝心

【教學過程】
引言
小故事:感受父母對子女的愛——引出本的內容
第一 愛在屋檐下
一、我知我家
1、家庭關系的建立
活動一:
聯系所給的情景,說說并“家是什么”?
答:學生自由回答。例如:
家是感情的避風港 “家是最好的療傷之地,家也是心靈的避風港!
家是人生的安全島 “我想回家了”
家是最安全的地方 “我終于到家了”。
家是讓人感覺溫暖的地方 “在這里我總能感覺到春天”。
……
體會:說明家不僅僅是一個場所,是吃飯的地方,更是親人、親情的一代名詞,是與感情關系密切的一個詞語。

(1)家庭的含義
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系而結合成的親屬生活組織。
(2)家庭關系確立的幾種情形
①依照法定條和法定程序結婚,組成新的家庭。
②因生育導致的血緣關系結合成家庭;依照法定條和法定程序收養(yǎng)而組成家庭。
③隨父(母)再婚組成新的家庭。
④非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起,但父(母)與子女間的法定權利義務仍然存在,非婚生子女的合法權益受法律保護。
(3)家庭結構的類型
現在常見的幾種家庭類型,即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯合家庭。

2.與父母的關系不可選擇
(1)與父母的血緣關系不可改變
父母子女關系的確立,絕大多數基于血緣關系。生命是父母給予的,這種關系無可選擇、無法改變。
(2)與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情
活動二:
*子女與父母的親情,會因家境狀況、父母地位甚至父母缺陷而改變嗎?
答:不會。家庭的狀況會變化,父母的地位會不同,但是,我們與父母之間的親情關系是不可選擇、無法改變的。
*你如何理解與父母的親情?
答:父母子女關系的確立,絕大多數基于血緣關系。生命是父母給予的,這種關系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種親情。所以我們應當盡自己最大的努力去維系與父母之間的親情。

(3)要了解自己的父母、了解家人的好品質,了解好的家風
填寫家庭樹,看看自己家庭結構的類型;講講好的家風、好的傳統、家庭里出名的人。
活動三:
填寫家庭樹,知道自己與家人、親戚的血緣關系。
提示:將自己的家人、親戚的姓名填寫在樹上。
*你現在的家庭屬于什么類型?
提示:家庭結構類型有核心家庭、主干家庭;單親家庭、聯合家庭。根據自己實際家庭情況選答一種。
*你的家庭成員有什么值得稱道的地方?
提示:主要是寫符合社會道德規(guī)范和價值觀念的長處 。如團結、勤奮、經商等等。
*在你的家庭中,有什么好的家風和傳統?
提示:如勤儉、勤學向上、樂善好施等等。

二.我愛我家
1.大人講我小時候
活動一:
*回憶小時候受父母呵護的甜蜜時光,把自己的童趣講給同學聽。
提示:通過講自己的故事,體會自己與父母親密無間的深厚感情。
*在你的家庭生活經歷中,印象最深的一事(如生病、惹禍、得到夸獎等)是什么?父母當時是怎么做的?
提示:講自己家庭中印象最深的事,體會父母的愛心、辛勞和苦衷。

(1)家庭是我們成長的搖籃
(2)父母是我們的第一任老師
(3)我們盡享家庭的親情和溫暖

2.無悔的奉獻
活動二:
*在你家,下列事情通常由誰做?
父母自己爺爺奶奶哥哥姐姐其他人
獲得家庭收入
建房子或者買房子
裝修房子或者改造庭院
購買大電器
修理自行車
改線路、換燈泡
修理家具
整理房間
洗衣服
買 菜
做 飯
刷 碗
……….

提示:根據家庭情況如實填寫,并體會父母在家庭中承擔著最主要的責任,了解父母對家庭的貢獻。
*說說家人對自己家庭的主要貢獻。
提示:從物質方面的貢獻,良好道德、優(yōu)秀思想方面的精神貢獻等角度說。
*夸夸自己的父母(找父母的優(yōu)點),并講給同學聽。

(1)父母對家庭的貢獻——夸夸自己的父母
(2)父母對子女之愛——概述母愛和父愛
母愛是最無私的;父愛如,深沉嚴格。
(3)父母對子女的義務——撫養(yǎng)教育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務。

3.感受家庭溫暖
活動三:
“家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處”。
*談談你對這句話的理解。
答:這句話有道理。家不僅是我們休息的場所,我們在家中獲得的親情和溫暖,是任何其他場所都無法替代的,當我們需要心靈的撫慰時,我們最先想到的往往是家,因為那里有最溫暖的關懷和父母對我們無私的愛。
*與同學交流自己在家庭中感受到的溫暖和激勵。
略。

(1)從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖
家是人們的情感棲息地、物質生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營。
(2)熱愛自己的家——用自己感觸最深的話,表達對父母的敬愛之情。
活動四:
給父母寄信
提示:信的內容可以包括寫父母的優(yōu)點長處、寫父母對自己的呵護與期望、寫自己的感受和決心。

三.難報三春暉
1.愛灑心間
活動一:
*媽媽為小峰的多動癥、成績差而傷心,卻在小峰面前露出笑臉、鼓勵他,這是為什么?
答:這是為了自己的孩子,以自己的精心設計幫助孩子。媽媽雖然傷心,但從沒有放棄對孩子的期望和鼓勵。
*你理解小峰媽媽的一片苦心嗎?
答:理解。媽媽的苦心,表現出對自己孩子赤誠的愛,對孩子的無限期待,對孩子未的關注,以及為了孩子可以犧牲自己的奉獻精神。因為母親對孩子的愛是最無私的。
*小峰以什么方式回報母親?對你有什么啟發(fā)?
答:小峰應該以自己的成長進步、以優(yōu)異的成績回報自己的母親。
給我們的啟示:對無私奉獻的母親,我們最大的回報就是要在學習、事業(yè)上獲得成就。

(1)父母對我們的付出
父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,教我們做人,這種恩情永遠銘記在我們的心中。
(2)我們應該以愛回報
父母為家庭作出了貢獻,為我們付出很多,他們應當得到愛的回報,理應受到我們的孝敬。
(3)孝敬父母是中華民族傳統美德

2.孝親敬長是我們的天職
(1)孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng),這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報,是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務,不僅要受到輿論的譴責,還要受到法律的懲罰。
活動二:
比較下列行為,體會孝敬父母在不同場合的不同表現,并說明這樣做是否合適的理由。
答:左邊一列都是孝的表現,右邊一列都是不孝的表現。
⑴讓父母知道成績是正確的。理由:讓父母了解我們的學習狀況,并從父母那里尋求幫助和鼓勵。
⑵到下個月買是正確的。理由:體諒父母的難處。
⑶洗衣服是正確的。理由:做自己力所能及的事,分擔父母的辛勞,是對父母的孝敬。
⑷抽空和母親聊天是正確的。理由:多交流才能相互了解,多了解才能相互理解。
⑸替父親剪指甲是正確的。理由:父親的辛勞是為了自己,關心父母是對父母的孝敬。
⑹給父母夾菜是正確的。理由:關心父母要從小事做起。

活動三:
*你平時是怎樣孝敬父母的?
略。
*你認為孝敬父母應該表現在哪些方面?
答:主要表現在物質和精神兩方面。
⑴愛父母,心里想著父母,理解、關心父母;
⑵行動上幫助父母,為父母分憂;
⑶努力學習,積極上進,讓父母高興!
具體做法參考教材第16頁
*把你盡孝后的感受說出與大家分享。
略。
(2)孝敬父母的具體表現
孝敬父母要落實到具體行為之中,要從小事做起。
(3)孝敬父母收獲的是甜蜜
愛父母,心里想著父母,理解、關心父母;行動上幫助父母,為父母分憂;努力學習、積極上進,讓父母高興。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。
(4)孝敬父母不是愚孝和盲從
對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當父母作出不道德的事時,要勸阻,這也是孝的表現;當其觸犯法律時,做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇,而要進行勸阻、斗爭。
(5)對祖輩盡孝心
爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻,在他們年老多病、行動不便之際,做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然,也是弘揚中華民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的傳統美德。
活動四:
制定孝敬父母長輩的小,內容包括:
自己應該怎樣孝敬父母長輩?在一周內我為父母做什么?怎樣落實孝親敬長的?




本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/38122.html

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