血液和血型

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

4.10.1 血液和血型
目標(biāo)
知識目標(biāo):
1. 了解血液的組成。理解血漿的功能。
2. 使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。
3. 掌握三種血細(xì)胞的和功能特點(diǎn)。
4. 了解貧血、發(fā)炎、血清的知識。
5. 初步學(xué)會看血常規(guī)化驗單,了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能是本節(jié)的重點(diǎn)。因為血細(xì)胞是血液的主要組成部分,在血液中承擔(dān)著非常重要的作用。本部分知識和日常生活中的一些常見疾病密切相關(guān),是教會學(xué)生看血常規(guī)化驗單的基礎(chǔ)。
2. 血細(xì)胞的功能及教會學(xué)生看血常規(guī)化驗單是本節(jié)的難點(diǎn)。因為血細(xì)胞對人體起作用的過程學(xué)生難以觀察到,需要借助一定的直觀手段幫助學(xué)生理解;學(xué)生看血常規(guī)化驗單時,必須對各項目的正常測量值有準(zhǔn)確的記憶,才能找出化驗單中不正常的測量值,并且要對其進(jìn)行綜合分析,這對學(xué)生說是有一定難度的。
過程(2時)
引言:
師:在日常生活中,我們常常聽到“血液”二字,如醫(yī)生為了診斷某些疾病,往往先要驗血,有人在意外事故中失血過多,必須及時輸血,有些疾病如乙肝、愛滋病,它們可通過血液傳播?梢娧号c人體關(guān)系非常密切。那么,血液是由什么組成的?有什么功能?下面我們共同探索有關(guān)血液的奧秘。
一、血液的組成和功能
血液的分層現(xiàn)象
可以看到,試管中的血液分為兩部分:上面部分是淡黃色、半透明的液體——血漿,占血液容積的55%左右。下面的部分是血細(xì)胞,不透明,呈暗紅色的是紅細(xì)胞,在紅細(xì)胞和血漿的交界處,有很薄的一層白色物質(zhì)——白細(xì)胞和血小板?梢姡菏怯裳獫{、血細(xì)胞組成的。看畫面觀察出血液中含有大量的細(xì)胞,我們稱它為血細(xì)胞。觀察血液的顯微放大圖,討論分析出血細(xì)胞的類型。
指出血漿的成分和功能。
觀察:人血涂片
實驗現(xiàn)象:
  血涂片里三種血細(xì)胞:紅細(xì)胞:量最多,呈紅色,圓餅狀,無細(xì)胞核;白細(xì)胞:最大,有細(xì)胞核;血小板:最小,無細(xì)胞核。
討論:三種血細(xì)胞的形態(tài)和數(shù)量。
血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(1)紅細(xì)胞:投放紅細(xì)胞的形態(tài)動畫,引導(dǎo)學(xué)生討論,并進(jìn)一步小結(jié)紅細(xì)胞的形狀、大小和數(shù)量。(2)白細(xì)胞:投放白細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,并與紅細(xì)胞相比較,小結(jié)紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和白細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(3)血小板:投放血小板的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,并與紅細(xì)胞和白細(xì)胞相比較,小結(jié)血小板的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
介紹紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色的原因:紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫做血紅蛋白,所以紅細(xì)胞呈紅色。
讓學(xué)生觀察紅細(xì)胞與氧氣結(jié)合和分離的動畫思考:血紅蛋白有什么特性?紅細(xì)胞有什么功能?
指出:血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少(正常范圍:男子平均500萬個/立方毫米,女子平均420萬個/立方毫米),或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白含量過少(正常范圍:男子為12—15克/100毫升,女子為10.5—13.5/100毫升)都叫貧血。
貧血患者由于血液運(yùn)輸氧的能力低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動,因而常常表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀。這時候應(yīng)該找醫(yī)生診斷和治療一般的貧血患者,應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。
1.當(dāng)身體某一部分被細(xì)菌感染時,白細(xì)胞是如何到達(dá)感染處?
2. 白細(xì)胞有什么功能?
3. 傷口化膿流出的膿液分別含有哪些成分?
學(xué)生回答:白細(xì)胞可做變形運(yùn)動,穿過血管壁,到達(dá)感染處,去吞噬病菌。傷口流出的膿液是病菌、及死亡的白細(xì)胞。
生活現(xiàn)象:當(dāng)不小心,把皮膚劃破時,流出血液,不久又自然止血。
提出問題:為什么皮膚出血后回自然止血?
血漿中溶解著纖維蛋白原,它可轉(zhuǎn)變成不溶性的纖維蛋白。當(dāng)血管受傷而流血時,血小板會在出血的傷口處聚集成團(tuán),并經(jīng)傷口粗糙表面的摩擦,即破裂而釋放出一種物質(zhì)——凝集素,使纖維蛋白原轉(zhuǎn)為纖維蛋白,纖維蛋白原是可溶的,纖維蛋白是不溶的,可交織成網(wǎng),把血細(xì)胞網(wǎng)羅在內(nèi),形成血塊而凝固。在血塊之外,所遺留的澄清的液體,即是血清。
比較一下:血液、血漿、血清三者成分上的差異。
白細(xì)胞的功能:投放白細(xì)胞的顯微動畫和模式動畫,引導(dǎo)學(xué)生分析探索白細(xì)胞的功能。進(jìn)一步分析“發(fā)炎”的過程,板書白細(xì)胞的功能。
血液的功能:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)血液各組分的功能,猜想血液的功能。明確指出血液最核心、最主要的功能是運(yùn)輸作用。讓學(xué)生根據(jù)血液的各成分的功能歸納血液的總功能,教師在學(xué)生歸納的基礎(chǔ)上,并聯(lián)系在皮膚一講過的血液可調(diào)節(jié)體溫,最后用下面的投影總結(jié)血液具有運(yùn)輸、防御、調(diào)節(jié)體溫三大功能。
教師用“123”總結(jié):一即人體中一種重要的組織——血液,二是血液包括兩大部分(血漿和血細(xì)胞),三即今天這堂的重點(diǎn)——三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。
教師引導(dǎo):我們能不能就血液的組成、三種血細(xì)胞的區(qū)別作一個小結(jié)?任何形式都可以。學(xué)生通過閱讀,回顧本節(jié)所學(xué)知識,可通過樹狀圖、列表等方法對知識進(jìn)行總結(jié)。


二、輸血和血型
CAI展示事故受傷后,如果你醫(yī)生,面對失血過多的病人,你如何搶救?
在什么情況下傷者才需要輸血?
講述血型發(fā)現(xiàn)的歷史故事
1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。
除了ABO血型系統(tǒng)外,人類還有一些其它的血型系統(tǒng),比如Rh血型系統(tǒng)等。
我們只介紹ABO血型系統(tǒng)
你想知道自己的血型嗎?血型該如何鑒定呢?
演示實驗:模擬血型鑒定
講解我國無償獻(xiàn)血制度
通過這節(jié)的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
布置堂練習(xí)



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