除了課堂上的學習外,平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑,本文為大家提供了初一年級政治寒假作業(yè),希望對大家的學習有一定幫助。
12.【情境分析】
在生活中,人們在認識與處理各種事物時,就會表現(xiàn)出對于該事物的贊成和反對、積極與消極的態(tài)度,同時也會表現(xiàn)出相應的情緒。請你根據(jù)自己的情緒體驗,用恰當?shù)恼Z言表達自己的情緒。
(1)當你取得好成績時,你會感到 。
(2)當你終于把所有的作業(yè)都做完了,你會感到 。
(3)當你的好朋友誤解你時,你會感到 。
(4)早讀課上,當老師突然宣布要默寫英語單詞時,而你又沒復習,你會感到 。
(5)當同學把你剛剛打掃的教室弄臟時,你會感到 。
13.【各抒己見】
面對只有半杯水,有的人會說:可惜只有半杯水了!而有的人卻說:啊,還有半杯水!
以上兩個人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關呢?
14.【探究實踐】
● 杭州西湖邊一家儲蓄所有一條奇怪的規(guī)定:情緒不好,暫緩上崗。
● 兒子即將離家求學,父親告誡他:到了外邊與人交往時要情緒平和,一旦要發(fā)怒,自己在心里從1數(shù)到10。
閱讀上述材料,聯(lián)系所學知識回答:
⑴儲蓄所的規(guī)定和父親的告誡對嗎?為什么?
⑵從你回答的上述道理看,我們應該怎樣對待情緒呢?請你提供2~3個方法。
⑶在你提供的以上幾個方法中,哪一個是你用得最多的?請你舉一個事例。
小編為大家提供的初一年級政治寒假作業(yè)大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
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