2012——2013學(xué)年度七年級(jí)生物期末考試題（卷）
班級(jí)： 姓名：
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)正確答案）

1. 下列不是生物特征的是（ ）
A、能進(jìn)行呼吸B、會(huì)活動(dòng)C、能生長(zhǎng)繁殖 D、能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)
2.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。“水稻”和“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演的角色是
A.生產(chǎn)者、生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者、分解者 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
3.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以表述為
A．蟬→螳螂→黃雀 B．黃雀→螳螂→蟬
C．植物→蟬→螳螂→黃雀 D．黃雀→螳螂→蟬→植物
4.地震造成日本福島第一核電站發(fā)生 核泄漏事故，最近從日本近海海水中檢測(cè)出放射性銫。在硅藻→浮游動(dòng)物→鯡魚(yú)→鱈魚(yú)這條日本近海食物鏈中，銫含量最高的生物是
A. 硅藻 B. 浮游動(dòng)物 C. 鯡魚(yú) D. 鱈魚(yú)
右下圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問(wèn)題。
5．圖中每條食物鏈的起點(diǎn)生物都是
A．草 B．鷹C．蛇　 D．兔
6.構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)成分中，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是
A．生產(chǎn)者　　 B．消費(fèi)者　
C．分解者 D．陽(yáng)光
7.如果人類(lèi)大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明
A．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力 　 B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
C．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法穩(wěn)定 　　 D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的
下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖回答。
8.按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是
A．①→②→③→④ B．④→③→①→②
C．①→②→④→③ D．③→④→②→①
9.步驟②和④滴加的液體分別是
A．碘液、清水 　 　 B．清水、碘液
C．碘液、生理鹽水 D．清水、清水
10.在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示,觀察效果最好的是

11.用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合觀察人血永久涂片，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是
A．20×、45× B．10×、40×
C．15×、10× D．5×、8×
12.如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“ｑ”字，在顯微鏡下看到的是
Ａ.ｂ　　　 　�。�.ｄ　　 　 　　Ｃ.ｐ　 　　　�。�.ｑ
13.右下圖是有關(guān)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因五者之間關(guān)系的示意圖，下列敘述正確的是
A．細(xì)胞核中的染色體都是成對(duì)存在的
B．染色體就是DNA
C．DNA位于基因上
D．基因控制生物的性狀
14.用熱水將番茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮屬于
A. 保護(hù)組織 B. 分生組織
C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織
15.“日出江花紅勝火，春江水綠如藍(lán)”，詩(shī)中使江水變綠的生物是
A. 水草 B. 藻類(lèi) C. 苔蘚 D. 蕨類(lèi)
16.養(yǎng)魚(yú)時(shí)在魚(yú)缸的底部種上水草主要是為了
A.使魚(yú)缸好看 B.增加魚(yú)缸內(nèi)的生物數(shù)量
C .增加魚(yú)缸內(nèi)的氧 D.增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料
17．用5×的目鏡和10×的物鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，細(xì)胞被放大的倍數(shù)是
A．15倍 B．50倍 C．500倍 D．150倍
18. 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A．生物圈 B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)
19.綠色植物散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是
A．葉肉細(xì)胞 B．上表皮 C．氣孔 D．下表皮
20.我們學(xué)習(xí)過(guò)移栽花卉的幼苗，利用生物學(xué)原理解釋下面兩種做法：
⑴ 其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是
⑵ 剪去過(guò)強(qiáng)枝、密生枝、無(wú)用枝，進(jìn)行疏枝處理，這是
A. 增加光合作用 B. 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
C. 減少蒸騰作用 D. 有利于幼苗根的呼吸
21.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
A. 消耗葉片中的水分 B. 消耗葉片中的有機(jī)物
C. 消耗葉片中的葉綠素 D. 消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽
22. 動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是
A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)
23. 下列植物沒(méi)有出現(xiàn)根、莖、葉等器官的是
A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．種子植物
24. 下列植物所需的無(wú)機(jī)鹽的是
A．含氮、鉀、鈣的無(wú)機(jī)鹽 B．含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
C．含鐵、鋅、氮的無(wú)機(jī)鹽 D．含鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽
25． 下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述，正確的是
A．所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用
B．所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用
C．植物呼吸作用吸收 二氧化碳，放出氧氣
D．光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在晚上進(jìn)行
二、探究題: （每空2分，共50分。）
26.種子萌發(fā)的環(huán)境條件是___________、_____________、___________。
27.下圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖
（１）寫(xiě)出圖中字母代表的名稱(chēng)：
A　 ��； C ；
（2）桃花的雌蕊是由 ， ___ 和 構(gòu)成的。雄蕊是由______和_______構(gòu)成的。

（3）一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是______。
（4）我們吃的桃子的果肉部分是由花的 發(fā)育的，種子是由___ 發(fā)育的，種子里的胚是由___ 發(fā)育的。
29．右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
(1) 圖中生產(chǎn)者是_________，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈， 寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為:
_________________________ ___________
(2) 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量 維持在_____________的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)_________。
(3) 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_____________
30.填下圖中所缺的內(nèi)容。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/39350.html

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