第6《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》設(shè)計(jì)
目標(biāo)
1、知識(shí)與能力：
通過(guò)對(duì)本的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等歷史知識(shí)；通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用的客觀分析，提高學(xué)生運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事的能力。
2、過(guò)程與方法：
在掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，感知洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)，辦洋務(wù)以維護(hù)清朝封建統(tǒng)治為目的，進(jìn)而創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，雖未達(dá)到富強(qiáng)，但卻使中國(guó)邁出了走向近代化的重要一步。培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合、主動(dòng)探究合作的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的方法。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到洋務(wù)派既要維護(hù)封建專制統(tǒng)治，又阻擋不了外國(guó)的侵略，結(jié)果導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展，對(duì)本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)起到了一定的解體作用，對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張也起到了一些抵制作用。
本重點(diǎn)
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物，創(chuàng)辦軍事工業(yè)、創(chuàng)辦民用工業(yè)、籌劃海防、培養(yǎng)人才、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。
本難點(diǎn)
對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。
教學(xué)資
多媒體教學(xué)（PPt演示稿和視頻）
教學(xué)方法
1、師生互動(dòng)交流法。
2、說(shuō)、評(píng)、議結(jié)合法。
3、系統(tǒng)知識(shí)歸納法。
4、中外歷史聯(lián)系法
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
閱讀收集洋務(wù)派和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的人物、事資料。
板書(shū)設(shè)計(jì)
第6 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
一、“自強(qiáng)”與“求富”
1、洋務(wù)派出現(xiàn)的背景、代表
2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的目的、時(shí)間、口號(hào)
3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容
（1）前期：創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)
（2）后期：開(kāi)辦民用工業(yè)
（3）籌建海軍
（4）開(kāi)辦新式學(xué)堂
二、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)
1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)
2、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)
教學(xué)過(guò)程
[導(dǎo)入]
步入近代的清王朝，遭到了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，又受到太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的沉重的沖擊，統(tǒng)治已是風(fēng)雨飄搖，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了分化，在19世紀(jì)60年代，出現(xiàn)了一次統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的自救運(yùn)動(dòng)。這節(jié)我們就學(xué)習(xí)第6：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
[新內(nèi)容]
一、“自強(qiáng)”與“求富”
師：要了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，首先要知道什么是洋務(wù)派？
生：洋務(wù)派，是指利用西方先進(jìn)科技維護(hù)清朝統(tǒng)治的官僚集團(tuán)。
師：洋務(wù)派是怎么出現(xiàn)的呢？
生：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治者在內(nèi)政外交上面臨很多棘手的問(wèn)題。一些較為開(kāi)明的官員主張學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治，這些官員被稱為“洋務(wù)派”。
師：洋務(wù)派的代表有哪些人？
生：洋務(wù)派在中央以奕?為代表，在地方以曾國(guó)藩、李鴻、左宗棠、張之洞為代表。
師：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
生：19世紀(jì)60－90年代
師：對(duì)，其中60－70年代是前期，70－90年代是后期，前期和后期的口號(hào)什么？發(fā)展的重點(diǎn)各是什么？
生：前期：“自強(qiáng)”重點(diǎn)發(fā)展軍事工業(yè)
后期：“求富”重點(diǎn)發(fā)展民用工業(yè)
師：其他還有什么內(nèi)容
生：創(chuàng)辦新式海軍；興辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)近代人才
師：洋務(wù)派首先試圖采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，達(dá)到其維護(hù)清統(tǒng)治的目的。那么洋務(wù)派舉辦的軍事工業(yè)有那些？
生：（看教材小字）列舉出軍事企業(yè)的舉辦者、名稱、特點(diǎn)。
時(shí)間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)
1861年曾國(guó)藩安慶內(nèi)軍械所洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)
1865年李鴻
曾國(guó)藩江南制造總局是當(dāng)時(shí)規(guī)模最大的軍事工業(yè)
1866年左宗棠福州船政局清政府設(shè)備最齊全的船舶制造廠
師：洋務(wù)派在70年代以后，將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向民用工業(yè)，請(qǐng)你列舉出幾例？
生：（結(jié)合外收集資料）
時(shí)間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)
1872李鴻輪船招商局近代第一個(gè)輪船公司
1893年
張之洞
漢陽(yáng)鐵廠中國(guó)第一個(gè)近代化鋼鐵公司
1893年湖北織布局
師：清朝什么時(shí)候開(kāi)始籌劃、有什么成就呢？
生：從70年代到80年代中期
建成北洋、南洋和福建三支海軍。
師：洋務(wù)派還有一個(gè)重要的舉措──培養(yǎng)人才，主要措施是什么？
生：創(chuàng)辦新式學(xué)堂。洋務(wù)派為適應(yīng)中外交涉和開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要，開(kāi)始創(chuàng)辦新式學(xué)堂。1862年成立的京師同館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂，它以培養(yǎng)外語(yǔ)翻譯和外交人才為宗旨。此后，洋務(wù)派在各地相繼開(kāi)辦了一些科技學(xué)堂和軍事學(xué)堂，培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。
二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)
師：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的標(biāo)志是什么？
生：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)的失敗。
師：原因是什么？
生：學(xué)生根據(jù)收集的材料進(jìn)行討論后進(jìn)行總結(jié)。
（1）西方列強(qiáng)并不希望中國(guó)富強(qiáng)。
（2）頑固派的阻撓和破壞。
（3）缺乏健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
（4）立新而不破舊，沒(méi)有徹底變革封建制度。（根本原因）
師：進(jìn)一步闡述。
首先，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，宣告洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)。這其中的原因固有許多，但最根本的是不觸動(dòng)封建制度，布新而不除舊，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的根本原因。
其次，充分肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用。其積極作用表現(xiàn)在：第一，引進(jìn)了西方資本主義國(guó)家的一些近代科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。第二，為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量。第三，在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。
[堂鞏固]
師：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，李鴻說(shuō)“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過(guò)勉強(qiáng)涂飾，虛有其表�！闭�(qǐng)你分析李鴻的心情如何？（放視頻）
生：甲午戰(zhàn)敗后，李鴻被迫承認(rèn)標(biāo)榜“自強(qiáng)”、“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了的無(wú)奈心理。
總結(jié)：19世紀(jì)60－90年代，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一部分官僚先后提出“自強(qiáng)”、“求富”的口號(hào)，倡導(dǎo)和推行了以學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)、引進(jìn)機(jī)器生產(chǎn)為中心的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)，雖未使中國(guó)走上富強(qiáng)之路，但它給近代中國(guó)的發(fā)展提供了一些新的東西，客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老的中國(guó)開(kāi)始順應(yīng)世界潮流──在近代化的道路上邁出了重要的一步。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/40082.html

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