為了幫助大家更好的完成老師布置的任務(wù)。政治網(wǎng)初中頻道為大家提供了七年級(jí)政治下冊(cè)第二章檢測(cè)試題，供大家做完之后參考。
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共20小題，60分)
1.自立人生少年始。下列選項(xiàng)體現(xiàn)自立的是()
A.小林代表本班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)對(duì)同學(xué)說(shuō)我一定能行
B.小麗在同學(xué)面前炫耀新買(mǎi)的手機(jī)
C.小敏害怕同學(xué)說(shuō)閑話，課堂上不敢舉手發(fā)言
D.小明自己洗衣服、自己打掃房間
2.2016年3月9日，24歲袖珍女孩小魚(yú)兒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇求職，想自立不靠父母。下列對(duì)自立理解正確的是()
A.自立就是自己養(yǎng)活自己
B.自立就是自己一個(gè)人生活
C.自立就是自己的事情自己干
D.自立就是只幫助爸爸媽媽做家務(wù)
3.據(jù)報(bào)道，18歲的腦癱男孩劉明在沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)的情況下，靠著弟弟的小學(xué)課本學(xué)習(xí)拼音，竟然掌握了電腦維修、軟件操作等知識(shí)，并且與另一名殘疾人合開(kāi)了一家小店，并 以此謀生。他們的經(jīng)歷告訴我們，人生需要自立。而青少年養(yǎng)成自立的基本要求是()
A.放棄己見(jiàn)，盲從他人
B.立足于自己的當(dāng)前問(wèn)題，從小事做起
C.拒絕老師的一切教誨
D.回避與同學(xué)溝通交往
4.2016年9月17日，來(lái)自四川、山東、河北等地的孤兒和貧困學(xué)生獲得首屆自立奮進(jìn)獎(jiǎng)。這些獲獎(jiǎng)學(xué)生來(lái)自我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)，家境貧寒，自立自強(qiáng)是他們身上共有的特點(diǎn)。如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)朱鑫，身患骨肉瘤，歷經(jīng)九次化療和關(guān)節(jié)置換手術(shù)，依然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，以專業(yè)GPA 第一和綜合測(cè)試第一獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生稱號(hào)。這些寒門(mén)學(xué)子之所以選擇自立，是因?yàn)檫@樣做可以()
①培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì) ②促使他們考上理想大學(xué) ③增強(qiáng)他們的自信心，
培養(yǎng)責(zé)任心，提高自立能力 ④提高將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的能力
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④
5.中國(guó)青少年研究中心調(diào)查認(rèn)為，當(dāng)代少年兒童在做人的基本態(tài)度方面不夠勇敢，缺少自己的主見(jiàn)，這和孩子缺乏獨(dú)立性、喜歡依賴他人有很大關(guān)系。要糾正這一現(xiàn)象，下列觀點(diǎn)中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()
A.從小學(xué)會(huì)自立對(duì)人各方面的成長(zhǎng)都有幫助
B.依賴心理會(huì)使人缺乏獨(dú)立的思想和行動(dòng)
C.有沒(méi)有自立能力源于孩子們的天資差異
D.要從小培養(yǎng)自立的能力和精神
6.欣賞右面的漫畫(huà)。以下對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容的理解正確的是()
①自立和自強(qiáng)是一個(gè)人立足社會(huì)所必須具有的品質(zhì) ②自立和自強(qiáng)的品質(zhì)，有助于我們走向成功，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值 ③一個(gè)人只要能做到自立和自強(qiáng)就可以解決一切問(wèn)題了 ④只有殘疾人才需要自立和自強(qiáng)
A.①②B.③④C.①③D.②④
7.要想自立，首先需要學(xué)會(huì)自主。以下關(guān)于自主的說(shuō)法正確的是()
①自主是自立的前提 ②自主，就 是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) ③自主，僅僅只是一種權(quán)利，不是一種能力 ④一個(gè)不能自主的人，很難承擔(dān)自己的責(zé)任，很難在生活中自立
A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④
8.寒假期間，明明和爸爸媽媽一塊外出旅游，無(wú)論坐車(chē)還是進(jìn)旅游景點(diǎn)都是明明買(mǎi)票，包括問(wèn)路也是這樣，看到孩子一趟一趟地跑，媽媽心疼了，可是爸爸卻堅(jiān)持要讓明明完成。你認(rèn)為爸爸這樣做的理由是()
①自立就是要克服依賴性 ②提高自立能力最基本的就是要積極實(shí)踐和鍛煉 ③自立就應(yīng)該什么也不聽(tīng)父母的 ④只有反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能提高自立能力
A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
9.下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是()
A.在 困難面前不低頭、不喪氣 B.與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸
C.自尊自愛(ài)，不卑不亢 D.勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取
10.2016年8月30日，倫敦殘奧會(huì)開(kāi)幕。《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了題為《自強(qiáng)不息奮勇?tīng)?zhēng)先》 的評(píng)論員文章。文章指出，2008年以來(lái)，我國(guó)先后主辦了北京殘奧會(huì)、廣州亞殘運(yùn)會(huì)等國(guó)際殘疾人體育盛會(huì)，我國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)員在大賽中煥發(fā)出的昂揚(yáng)風(fēng)貌，取得的優(yōu)異成績(jī)，展現(xiàn)了自強(qiáng)不息，奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，已經(jīng)成為中華民族共有的寶貴精神財(cái)富。以下關(guān)于自強(qiáng)不息的民族精神的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
①自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的偉大民族精神 ②自強(qiáng)不息的民族精神，使中華民
族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng) ③人生自強(qiáng)少年始 ④無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動(dòng)地
說(shuō)明 了自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)于人生的重要意義
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.王曉?同學(xué)準(zhǔn)備在晚上預(yù)習(xí)第二天的功課，可后來(lái)聽(tīng)說(shuō)晚上有場(chǎng)很好看的電影，是預(yù)習(xí)功課還是去看電影呢?在媽媽的引導(dǎo)下，王曉?很好地處理了看電影與預(yù)習(xí)功課的關(guān)系。這說(shuō)明( )
①自立不是拒絕家長(zhǎng)的幫助，必要的幫助有助于自立 ②都上初中了，還要父母的幫助和指
導(dǎo)，這是依賴的表現(xiàn) ③這是一種自立的具體表現(xiàn) ④該同學(xué)的父母對(duì)她的管束太多，不利于他的自立
A.②③ B.①② C.①③ D.③④
12.著名漫畫(huà)家朱德庸十多歲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文字反應(yīng)遲鈍，但對(duì)圖形很敏感。于是他在學(xué)校里畫(huà)，回到家里畫(huà)，書(shū)上和作業(yè)本上的空白地方都畫(huà)得滿滿的。后來(lái)就有媒體發(fā)現(xiàn)了他，為他開(kāi)設(shè) 漫畫(huà)專欄。這告訴我們自強(qiáng)的捷徑是()
A.有興趣愛(ài)好B.揚(yáng)長(zhǎng)避短 C.敢于放棄 D.走自己的路
13.七年級(jí)學(xué)生小明因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而受到學(xué)校的處分，這使他認(rèn)識(shí)到了放任自我的危害，于是重新振奮精神，并努力克制自己的弱點(diǎn)，從而培養(yǎng)了自強(qiáng)不息的品質(zhì)。這啟示我們，培養(yǎng)自強(qiáng)精神的關(guān)鍵是()
A.樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想 B.勇于戰(zhàn)勝自我
C.學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短 D.大膽投身社會(huì)實(shí)踐
14.某市教育機(jī)構(gòu)在2016年寒假期間對(duì)中小學(xué)生自強(qiáng)狀況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市區(qū)學(xué)生中，不到60%的中小 學(xué)生不會(huì)自己做飯，很多 家長(zhǎng)中午還特地從單位趕回家為孩子做飯。教育專家呼吁，假 期應(yīng)適當(dāng)給孩子留家務(wù)作業(yè)，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。我們從中受到的啟示有()
①我們應(yīng)獨(dú)立生活，不與父母生活在一起 ②我們要提高自立能力 ③自立有助于我們的
成長(zhǎng)和發(fā)展 ④我們要自覺(jué)地儲(chǔ)備自立知識(shí)，鍛煉自立能 力
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
15.殘疾女孩陳敬，疾病讓她無(wú)法像正常人一樣行走，她卻堅(jiān)持在家中八次參加自考，書(shū)寫(xiě)著自強(qiáng)不息的絢麗篇章。這表明自強(qiáng)是()
①一種精神 ②一種美好的道德品質(zhì) ③堅(jiān)持參加自考 ④進(jìn)取的動(dòng)力
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
16.翁烈強(qiáng)先生祖籍廣東潮安，自18歲離家赴南洋謀生，一生坎坷，獨(dú)立自強(qiáng)，從 無(wú)到有，從小到大，成為海外華人成功的典范。他取得成功的原因是多方面的，但起著十分重要作用的是()
A.自己主觀上想不想自強(qiáng)B.環(huán)境是不是有利
C.是否有好的機(jī)遇D.有沒(méi)有人幫助
17.中國(guó)大學(xué)生在線消息，江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院的楊仁鳳，即使帶著受傷的雙翼，也要勇于追夢(mèng)，用堅(jiān)強(qiáng)的微笑，活出無(wú)人能比的驕傲。這說(shuō)明要自強(qiáng)首先需要()
A.樹(shù)立堅(jiān)定的理想B.堅(jiān)決與生活抗?fàn)?/p>
C.拒絕幫助D.有良好的人際關(guān)系
18.張榮芳下崗不離志，自強(qiáng)不息。8年的拼搏，她有了自己的超市，雇傭了6個(gè)工人并摘取了著名的全球微型創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)自強(qiáng)精神的正確做法是()
①什么事情難做就做什么事情 ②發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 ③戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn) ④根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣確定自己的努力方向
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
19.在合肥蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路上的蜀秀苑，有一位自強(qiáng)不息的殘疾女子，靠著十年如一日的拾荒生活，給風(fēng)雨飄搖的家庭，帶來(lái)了無(wú)盡的希望，她的名字叫賀思梅。下列對(duì)自強(qiáng)不息精神理解不正確的是()
A.自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神
B.自強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難，生活美好的唯一因素
C.自強(qiáng)是成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力
D.自強(qiáng)是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)
20.臺(tái)灣泰 雅族少女莊品?罹患罕見(jiàn)疾病全身癱瘓，她夢(mèng)想出書(shū)鼓勵(lì)世人珍惜生命，無(wú)奈病情惡化連筆都握不住，只能透過(guò)1臺(tái)眼動(dòng)控制系統(tǒng)著手寫(xiě)書(shū)，情節(jié)宛如暢銷(xiāo)全球的書(shū)籍《潛水鐘與蝴蝶》的臺(tái)灣版。莊品?的自強(qiáng)事跡啟示我們()
①少年要自強(qiáng) ②理想，自強(qiáng)的航標(biāo) ③戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵 ④揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑
A.①②④ B.①②③④C.②③④ D.①②③
二、非選擇題(本大題共4小題，共40分)
21.每個(gè)人都可能成為天才，天賦將會(huì)更好地幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)家，優(yōu)秀的導(dǎo)演，優(yōu)秀的工程師，優(yōu)秀的作家，優(yōu)秀的企業(yè)家，優(yōu)秀的科學(xué)家，優(yōu)秀的社會(huì)活動(dòng)家，優(yōu)秀的教育家，優(yōu)秀的藝術(shù)家，在生活中成為自強(qiáng)和成功的人。胡繼汕說(shuō)：記得我在中學(xué)時(shí)去圖書(shū)館看書(shū)，一天看幾十本雜志，回來(lái)后把全部閱讀的結(jié)果憑記憶做出筆記。
(1)胡繼汕身上有什么天賦和長(zhǎng)處?(2分)
(2)從胡繼汕的事跡中，我們可以獲得哪些啟迪?(3分)
22.生活的強(qiáng)者
材料 用輪椅推雙腿殘疾的姐姐上學(xué)，河南省洛寧縣底張鄉(xiāng)古村的楊朝暉已堅(jiān)持了十多年。
從小學(xué)、初中到高中，在這風(fēng)雨無(wú)阻的4 000多天里，數(shù)不清的艱難與困苦被這對(duì)自立自強(qiáng)的姐弟踩在腳下，并埋在了心里。過(guò)了2016年暑假，楊朝暉和姐姐楊柳就是洛寧縣一高中畢業(yè)班的學(xué)生了。姐弟倆都選擇了文科，學(xué)校仍安排他們?cè)谕粋�(gè)班。暑假里，楊朝暉在家里除了溫習(xí)功課，還要做家務(wù)、干農(nóng)活。每天下午從自家菜地里忙活回來(lái)，他還要推著姐姐在村里四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓她解解悶。弟弟楊朝暉說(shuō)：替父母分憂，照顧好姐姐，是我應(yīng)該做的。姐姐楊柳平日學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)一直名列前茅。她說(shuō)：家里雖不富裕，但父母一直教育我們要學(xué)會(huì)自立。身體殘疾了，可我的理想沒(méi)有受傷。
2016年，楊朝暉被授予河南省十大美德少年榮譽(yù)稱號(hào)，成為洛陽(yáng)市唯一的當(dāng)選者。
(1)姐弟倆在困難面前不低頭，戰(zhàn)勝自我、超越自我，這是一種什么品質(zhì)和精神?你是如何理解這種品質(zhì)的?(6分)
(2)結(jié)合他們的事跡，請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌暝撊绾胃鎰e依賴，走向自立。(4分)
(3)你打算今后怎樣向他們學(xué)習(xí)，使自己成為生活中的強(qiáng)者?(3分)
23.贏自己一把
情景一 升入初中以來(lái)第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師宣布班上同學(xué)的考試等級(jí)，我的心一下子提到了嗓子眼上，顯然，爸爸也是懸著一顆心。我祈禱著!當(dāng)老師念出我的名字時(shí)，做了一個(gè)完結(jié)式的停頓完了!我想，今晚免不了一頓教訓(xùn)。沒(méi)想到爸爸卻并沒(méi)有生氣，只是輕輕對(duì)我說(shuō)：兒子，這世界上許多人你沒(méi)法比，你只要跟自己比，只要自己每天都贏自己一次，我就高興了。爸爸的話令我很震撼。從此以后，我作文寫(xiě)得不好，就每天寫(xiě)文章給自己看，讓自己贏自己一把;語(yǔ)文學(xué)得不扎實(shí)，我就擴(kuò)大閱讀量，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讓自己贏一把
(1)兒子，這世界上許多人你沒(méi)法比，你只要跟自己比，只要自己每天都贏自己一次。這句話的真正含義是什么?(2分)
(2)根據(jù)我后來(lái)的種種表現(xiàn)，請(qǐng)你猜測(cè)一下我將會(huì)成為一個(gè)怎樣的人，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
情景二 我最大的缺點(diǎn)是粗心大意，比如，考政治時(shí)，我把加號(hào)看成減號(hào)，結(jié)果，會(huì)做的題卻得了一個(gè)大大的叉。我很清楚，一個(gè)粗心大意的人是無(wú)法成大事的。所以，我一直在努力克服這個(gè)缺點(diǎn)。但是，我寫(xiě)的字是全班最好的，經(jīng)常為班級(jí)出黑板報(bào);小學(xué)時(shí)，我就具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，老師經(jīng)常夸我是他的小幫手。升入初中后，我競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)一職，也獲得成功。在老師的幫助和培養(yǎng)下，我學(xué)會(huì)了 辨別是非，如何成為同學(xué)們的知心朋友。我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是處事公正，即使是我最好的同學(xué)，當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，我也會(huì)一概公平處理。因此，長(zhǎng)期以來(lái)我深受老師和同學(xué)們的歡迎。
(3)雖然我有粗心大意的缺點(diǎn)，但是深受老師和同學(xué)們的歡迎。請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析這是為什么。(6分)
24.自立自強(qiáng) 成就人生
材料一 生于1989年的楊彬，就是512地震中，被壓77小時(shí)被解救的可樂(lè)男孩。地震讓楊彬不幸失去了雙腿，但卻沒(méi)有奪走他的志氣。在職業(yè)中專畢業(yè)后，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的楊彬選擇了自主創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，楊彬發(fā)現(xiàn)汽車(chē)美容這一行業(yè)投資小，回報(bào)可觀。在縣殘聯(lián)、天津海峽慈善基金會(huì)的援助下，開(kāi)起了北川可樂(lè)男孩汽車(chē)美容館，成為全縣154名致殘學(xué)生中第一個(gè)選擇自主創(chuàng)業(yè)的青年。他表示要干好自己的事業(yè)，力爭(zhēng)把汽車(chē)館做大做強(qiáng)。
材料二 欣賞右面的漫畫(huà)。
根據(jù)上述材料，結(jié) 合所學(xué)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你評(píng)價(jià)楊彬的行為和漫畫(huà)中年輕人的做法。(5分)
(2)要干好自己的事業(yè)，力爭(zhēng)把汽車(chē)館做大做強(qiáng)這一目標(biāo)對(duì)楊彬今后的發(fā)展有什么作用?(3分)
(3)針對(duì)漫畫(huà)反映的主題，結(jié)合楊彬的精神，請(qǐng)你搜集兩條名言警句，與同學(xué)共勉。(2分)
小編為大家精心推薦的七年級(jí)政治下冊(cè)第二章檢測(cè)試題還滿意嗎?相信大家都會(huì)仔細(xì)閱讀，加油哦!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/425788.html
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