作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過的知識加以運(yùn)用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。生物網(wǎng)編輯了初一生物同步練習(xí)：植物的呼吸作用，歡迎參考!
1、綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是( )
A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C. 脂肪 D.無機(jī)鹽
2、石巖家住六樓，室內(nèi)非常干燥，他的媽媽為了防止養(yǎng)的花干死，每天早晚都要給花澆水，使花土總是含有大量的水分，結(jié)果不久后還是死了，請你找出其中的原因 ( )
A.水分過多，根毛無法吸收B.水分過多，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉
C.根吸收的水分過多而死亡D.水分過多，使細(xì)菌能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉
3、呼吸作用進(jìn)行的主要場所是( )
A.線粒體 B. 葉綠體 C. 液泡 D.細(xì)胞壁
4、在綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是( )
A.溶解淀粉 B.溶解葉片中的葉綠體
C.將淀粉煮熟 D.溶解葉片中的葉綠素
5、取銀邊天竺葵一盆，先將植物放黑暗處一晝夜，然后放在陽光下照射4個小時，取下該葉片脫色，加碘處理。結(jié)果，銀邊部分沒有變藍(lán)，中間部分變藍(lán)。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，光合作用需要( )
A.陽光 B.水分 C.葉綠體 D.二氧化碳
6、光合作用制造的淀粉遇碘變成藍(lán)色，若用顯微鏡觀察，最先看到此現(xiàn)象的部位是( )
A、細(xì)胞膜 B、液泡 C、葉綠體 D、細(xì)胞質(zhì)
7、下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯誤的是( )
A.為生命活動提供能量 B.主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行
C.通常會吸收氧氣 D.只在無光時才進(jìn)行
8、將手伸進(jìn)未曬干的小麥堆里會感到熱，這是因?yàn)? )
A.潮濕的種子有蒸騰作用 B.缺乏氧氣，種子無法呼吸
C.潮濕的種子呼吸作用旺盛釋放大量能量 D.種子光合作用儲存了熱量
9、木材燃燒時能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟。木材中貯存的能量是( )
A.太陽光能 B.光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物里的能量;
C.電燈光能 D.呼吸作用分解有機(jī)物時釋放的能量。
10、蘿卜存放時間久了會出現(xiàn)空心現(xiàn)象的原因是( )
A .水分散失 B.進(jìn)行呼吸作用分解了有機(jī)物
C.無機(jī)鹽減少 D.細(xì)胞生命活動停止
11、右圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進(jìn)行的生理過程有( )
A.僅有光合作用B.僅有呼吸作用
C.僅有蒸騰作用D.以上三者都有
植物的呼吸作用 練習(xí)2
1.下列關(guān)于呼吸作用的說法，不正確的是( )
A.呼吸作用在光合作用條件下都能進(jìn)行 B.呼吸作用只在含葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行
C.呼吸作用是分析有機(jī)物，釋放能量 D.呼吸作用是吸收氧氣，放出二氧化碳
2.呼吸作用的意義主要在于( )
A.能消耗氧氣 B.能分解有機(jī)物 C.能釋放能量 D.能為生命活動提供能量
3.土壤板結(jié)不利于植物生長，其原因是( )
A.缺少肥料，妨礙光合作用 B.缺少水分，妨礙呼吸作用
C.缺少氧氣，妨礙根的呼吸 D.缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸
4.新疆吐魯番地區(qū)，白天光照充足，溫度較高，夜間溫度較低，這里生產(chǎn)的葡萄等水果產(chǎn)量高，品質(zhì)好，下列說法正確的是( )
A.白天陽光充足，蒸騰作用旺盛 B.晝夜溫差較大，白天呼吸作用旺盛
C.白天溫度較高，呼吸作用旺盛 D.白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱
5.根據(jù)下式回答：
(1)過程a和b分別表示植物的 作用和 作用。
(2)A.b兩過程中， 過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。
(3)當(dāng)過程a大于過程b時，植物體內(nèi)有機(jī)物得以 ，并使植物體表現(xiàn)現(xiàn)象。
(4)溫帶落葉樹木過冬時，仍持續(xù)進(jìn)行 作用。它所分解的物質(zhì)則是通過
作用合成并儲存在植物體內(nèi)的。
以上就是為大家整理的初一生物同步練習(xí)：植物的呼吸作用，希望對大家生物成績的提高有所幫助。
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