2016年北師大版七年級(jí)上冊(cè)政治寒假作業(yè)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

要想學(xué)好知識(shí),就必須大量反復(fù)地復(fù)習(xí),為此,精品編輯老師為大家整理了這篇七年級(jí)上冊(cè)政治寒假作業(yè),以供大家參考!

1.得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。這兩句話說(shuō)明了( )

A.友情可以使孤獨(dú)者得到幸福 B.友情可以使沙漠變成綠洲

C.友情可以使社會(huì)變成溫馨的家園 D.生活需要友情

2.許多同學(xué)渴望自己有良好的人際關(guān)系,但有一些性格內(nèi)向的中學(xué)生,與對(duì)方相處時(shí),即使有熱情,也不愿向?qū)ο筇宦蹲约旱恼鎸?shí)情感,將心靈之門緊閉。下列行為,屬于青春期閉鎖心理的是( )

①總認(rèn)為自己很差,不敢和同學(xué)們交往 ②有什么煩心事,愿意和同學(xué)朋友說(shuō)一說(shuō) ③不管遇到什么事,總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學(xué)交往,總覺得別人瞧不起自己

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

3.讀右圖,對(duì)右圖的正確理解是( )

A. 陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是不平等待人的表現(xiàn)

B.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是對(duì)人不寬容的表現(xiàn)

C.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是耍小聰明的表現(xiàn)

D.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是不尊重別人的表現(xiàn)

4.在尋求友情的過(guò)程中,正確的做法是( )

①樂(lè)交諍友,愿聽忠言 ②講哥們兒義氣 ③理解寬容 ④關(guān)愛幫助 ⑤以自己為中心 ⑥交友圈小,僅限于兩三人

A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤

5.雯雯有個(gè)缺點(diǎn),就是上課的時(shí)候愛說(shuō)話,經(jīng)常影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí),有的同學(xué)想給她提意見,指出她的缺點(diǎn)錯(cuò) 誤,但是雯雯個(gè)性很強(qiáng),自尊心過(guò)重,作為她的好朋友,你應(yīng)該( )

A.直截了當(dāng)?shù)叵蛩岢雠u(píng)建議 B.為了不刺傷她的自尊心,還是不要批評(píng)她為好

C.無(wú)所謂,我不批評(píng)她,還有老師和同學(xué)會(huì)給她指出來(lái)

D.在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,委婉地向她提出批評(píng)建議

6.你的好朋友取得好成績(jī)的時(shí)候,你會(huì)怎么做()?

A.忌妒他,暗地里說(shuō)他壞話?B.不再搭理他,誰(shuí)讓他考得比我好?

C.認(rèn)真分析原因,找出與好朋友之間的差距,努力趕上他?

D.疏遠(yuǎn)他,結(jié)交新的不如我的朋友?

7.長(zhǎng)大后,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。歌詞反映了老師( )

① 教給我們的永遠(yuǎn)是真理 ②具有甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神 ③教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?④教給我們科學(xué)文化知識(shí)和技能

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.漫畫《如此聽課》,給我們的啟示是( )

A.學(xué)會(huì)傾聽是講禮貌的表現(xiàn)

B.上課可以做一些自己喜歡的事情

C.漫畫中學(xué)生的言行是不可取的,是不尊師的行為

D.手機(jī)成為影響學(xué)生聽課的干擾

9.以下 對(duì)于消除師生之間隔閡的措施,你認(rèn)為正確的有( )

①尊重老師的人格和勞動(dòng) ②學(xué)會(huì)與老師溝通,坦誠(chéng)交流 ③只要是老師說(shuō)的都是對(duì)的,都要服從 ④學(xué)會(huì)關(guān)心老師

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.尊師重教是一個(gè)個(gè)民族文明的重要標(biāo)志,我們中華民族自古就有尊師的美好傳統(tǒng)。作為一個(gè)中學(xué)生,尊敬老師最重要的是 ( )

A.尊重老師的人格 B.幫老師做家務(wù)事 C.對(duì)老師要有禮貌 D.尊重老師的勞動(dòng)

現(xiàn)在是不是感覺政治網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備的七年級(jí)上冊(cè)政治寒假作業(yè)很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/436095.html

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