2012--2013生物學七年級上冊期末試卷
（考試時間為60分鐘，滿分為100分）
一、：（每小題只有一個選項是正確的，請將正確選項填在答題卷中，每題2分，共50分）
1、自然界中，有的物體屬于生物，有的物體屬于非生物。下列屬于生物的是（ ）
A、機器人 B、鐘乳石 C、蘑菇 D、珊瑚礁
2、“人間四月芳菲盡，寺桃花始盛開”，你認為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（ ）
A、光 B、水 C、溫度 D、濕度
3、生物進化論的創(chuàng)始人是（ ）
A、達爾 B、哈維 C、林奈 D、拉馬克
4、“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（ ）
A、非生物因素對生物的影響 B、人為因素對生物的影響
C、生物因素對生物的影響 D、環(huán)境因素對生物的影響
5、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）
A、有細胞結(jié)構 B、能生長和繁殖
C、能對環(huán)境的變化作出相應的反應 D、體小且綠色
6、地球上現(xiàn)存的生物，絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構和功能單位。生物體的這個結(jié)構和功能單位是（ ）
A、細胞 B、系統(tǒng) C、組織 D、器官
7、在分裂的細胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是（ ）
A、染色體 B、蛋白質(zhì) C、DNA D、細胞核
8、每個生物體都有一定的結(jié)構層次，高等植物體的結(jié)構層次是（ ）
A、植物體→組織→器官→細胞
B、細胞→組織→器官→植物體
C、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D、細胞→器官→組織→植物體
9、通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時根毛細胞液濃度與土壤溶液濃度的關系是（ ）
A、細胞液濃度小于土壤溶液濃度
B、細胞液濃度等于土壤溶液濃度
C、細胞液濃度大于土壤溶液濃度
D、細胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度
10、觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“，這些水分是根從土壤溶液中吸收的，將根吸收的水分運輸?shù)饺~的結(jié)構是（ ）
A、葉脈 B、根毛 C、篩管 D、導管
11、大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應”，這種物質(zhì)是（ ）
A、二氧化碳 B、二氧化氮
C、二氧化硫 D、一氧化碳
12、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的（ ）
A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)
13、我國有不少舉世無矚的珍稀特有樹種，其中譽為植物界的“大熊貓”的是（ ）
A、珙桐 B、銀杉 C、水杉 D、桫欏
14、下列各項中，屬于器官的是（ ）
A、胃組織和胃 B、肝臟和心臟C、血液和肺 D、血液和心臟
15、將既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽叫做（ ）
A、花芽 B、葉芽 C、混合芽 D、枝芽
16、用做家具的木材主要是莖的（ ）
A、韌皮部 B、形成層 C、木質(zhì)部 D、髓
17、單性花是指（ ）
A、不長雄蕊的花 B、只有雄蕊或雌蕊的花
C、既無雄蕊也無雌蕊的花 D、無花萼和花冠的花
18、對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是（ ）
A、綠色植物的光合作用 B、綠色植物的呼吸作用
C、綠色植物的蒸騰作用 D、動物的呼吸作用
19、面粉的形成是加工小麥種子的（ ）
A、子葉 B、胚 C、胚乳 D、種皮
20、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A、一片農(nóng)田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中的所有的魚
21、植物細胞數(shù)目增多的方式是（ ）
A、細胞生長 B、細胞分裂 C、細胞交換 D、細胞分離
22、下列各種植物中，我們食用部分屬于有貯藏作用的根是（ ）
A、甘薯 B、馬鈴薯 C、荸薺 D、藕
23、小柳樹遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦�，一段時間后，該柳樹死亡，這是因為（ ）
A、切斷導管，根缺少無機鹽 B、切斷導管，根缺少有機物
C、切斷篩管，根缺少無機鹽 D、切斷篩管，根缺少有機物
24、移栽幼苗時要盡量帶些土，其主要原因是（ ）
A、避免損傷根毛 B、減少土壤無機鹽的丟失
C、可以促進根毛的生長 D、可減少水分的蒸發(fā)
25、下列結(jié)構中屬于組織的是（ ）
A、一個西瓜 B、一粒西瓜籽 C、一塊洋蔥表皮 D、一根西瓜苗
題號12345678910111213
答案
題號141516171819202122232425
答案
二、連線題：（每線1分，共8分）
26、請將下列細胞的結(jié)構與其對應的功能用線段連接起：
細胞核儲存糖分、色素等多種物質(zhì)在
細胞壁進行能量轉(zhuǎn)換
線粒體支持、保護細胞
液 泡控制細胞活動
27、請將大豆種子的胚與將發(fā)育成幼苗的哪些部分用線段連起：
胚芽發(fā)育成莖、葉
胚根發(fā)育成根
胚軸提供營養(yǎng)后逐漸萎縮
子葉發(fā)育成根和莖的連接部分
三、簡答題：（每空1分，共42分）
28、光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎，請仔細觀察下圖，回答有關光合作用的問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是______；
（2）光合作用的原料是______、______，產(chǎn)物
是______和______。
（3）生命活動都需要動力，為光合作用提供動
力的是______。
29、下圖是桃花的結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）花中最主要的結(jié)構是______和______。
（2）花粉是在______中產(chǎn)生的。
（3）將發(fā)育成果實的結(jié)構是______，將
發(fā)育成種子的是______。
30、將兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中（試管內(nèi)有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊。將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)：
（1）______塑料袋內(nèi)壁上有小水珠；
（2）植物體內(nèi)的______會向體外散失，
是主要通過______這種器官散失的。
（3）這個生理過程我們稱為______作用。
31、回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗。
（1）實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本叫______。
（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______。
（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是______。
（4）在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的。你認為在真實情況下，細胞是平面的還是立體的。答______。
32、有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織？
（1）胃痛說明可能有______組織；
（2）胃痙攣說明可能有______組織；
（3）胃出血說明可能有______組織。
33、為探索種子萌發(fā)的外界條件，孫紀同學按右圖所示將三粒菜豆種子按放：①號種子置于空氣中，②號種子一半置于水中，③號種子完全浸沒于水中。將該裝置于溫暖的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)。
（1）比較①②號種子，得出種子萌發(fā)
的一個條件是______；
（2）比較③②號種子，得出種子萌發(fā)
的另一條件是______；
（3）你知道種子萌發(fā)的第三個條件嗎？
請回答______。
34、下圖是呼吸作用的實驗裝置示意圖，瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子，請據(jù)圖回答：
（1）該實驗裝置可用于檢測
呼吸作用釋放的是______；
（2）釋放出的氣體能使澄清
的石灰水變______；
（3）萌發(fā)種子進行呼吸時吸
收的是______。
35、右圖是葉片表皮細胞與氣孔的模式圖：
（1）從圖上可以發(fā)現(xiàn)______細胞中
有葉綠體而______細胞中沒有葉綠體，
在葉片中還有哪些細胞含有葉綠體。
答______；
（2）圖中______表示氣孔關閉；圖中
______表示氣孔張開。
A B
36、某同學想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實驗結(jié)果如下圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）設計本實驗時提出的假設是 ；
（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 ；
（3）實驗中，設計盛蒸餾水試管的目的是 ；
（4）通過觀察 試管中的幼苗長勢弱；
（5）通過這個實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 。 A B
37、觀察是科學探究的一種方法，科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。
（1）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放, ,放置玻片標本，觀察，收放，整理實驗臺。
（2）如果觀察到物象在視野的右下方，要想把物象調(diào)到視野中央，應將標本向 ______移動。
（3）某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡8×和45×,用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是 倍。
七年級生物參考答案
一、：（每題2分，共50分）
題號12345678910111213
答案CCACDAABCDADB
題號141516171819202122232425
答案BCCBACDBADAC
二、連線題：（每線1分，共8分）
26、 細胞核儲存糖分、色素等多種物質(zhì)
細胞壁 進行能量轉(zhuǎn)換
線粒體支持、保護細胞
液 泡控制細胞活動
27、 胚芽 發(fā)育成莖、葉
胚根 發(fā)育成根
胚軸 提供營養(yǎng)后逐漸萎縮
子葉 發(fā)育成根和莖的連接部分
三、簡答題：（每空1分，共42分）
28、（1）葉（2）二氧化碳；水，有機物；氧氣（3）光
29、（1）雌蕊、雄蕊（2）花藥（3）子房、胚珠
30、（1）a（2）水、葉（3）蒸騰作用
31、（1）臨時裝片（2）水、生理鹽水（3）碘液（4）立體
32、（1）神經(jīng)（2）肌肉（3）結(jié)締
33、（1）水（2）空氣（3）溫度
34、（1）二氧化碳（2）渾濁（3）氧氣
35、（1）保衛(wèi)、表皮、葉肉細胞（2）B、A
36、（1）植物的生活不需要無機鹽或植物的生活需要無機鹽
（2）蒸餾水中無無機鹽
（3）對照
（4）A
（5）植物的生活需要無機鹽
37、（1）對光（2）右下方（3）900
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/43815.html
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