明清專制集權(quán)的加強(qiáng)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


第10 明清專制集權(quán)的加強(qiáng)
成都市龍泉區(qū)同安中學(xué) 劉澤玖
點(diǎn)擊新目標(biāo)
1、記住明清朝建立的時(shí)間、建立者和都城。
2、列舉明清統(tǒng)治者加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。
3、分析理解明清兩朝強(qiáng)化專制統(tǒng)治的原因和影響。
鏈接舊知識
讀一讀 第九 知識建構(gòu)
問一問 中國歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的封建王朝是    年建立的 朝;
繼此朝代后對專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展和完善作出過重要貢獻(xiàn)的朝代有 、 、 、 、 、 、 。
前小熱身[
閱讀全,勾劃重點(diǎn),批注疑惑 、完成下列知識建構(gòu)
明朝:時(shí)間   、建立者   、都城   。
1616年,   統(tǒng)一女真,建金,史稱   。
  年,  在盛京稱帝,改國號為清,順治帝遷都  。
廢除 ,取消 ,把權(quán)分交 。
設(shè)立 ,協(xié)助皇帝處理政務(wù)。
建立 ,制度,實(shí)行恐怖專政。
原因:議政王大臣會議制約 ,使皇帝集權(quán)受影響。
過程: 時(shí)建立, 時(shí),進(jìn)一步擴(kuò)大皇權(quán)。
目的: 。
特點(diǎn):題目選自 ,內(nèi)容遵循《 》的觀點(diǎn)。
影響:禁錮 ,阻礙 。
目的: 。
表現(xiàn):明清時(shí)最厲害, 朝達(dá)到頂峰。
影響:嚴(yán)重阻礙了 。

創(chuàng) 設(shè)情景
“ 衣冠禽獸”一詞的由
“衣冠禽獸”于明代官員的服飾。
明朝中期以前 的“衣冠禽獸”是贊語,有讓羨慕的味道。明朝官員服飾規(guī)定:官官服繡禽,即官一品繡仙鶴;二品繡錦雞;三品繡孔雀;四品繡云雁;五品繡白鷴 ;六品繡鷺鷥;七品繡鴛鴦一樣的水鳥;八品繡黃鸝;九品繡鵪鶉。武官官服繪獸,即一品、二品繪獅子;三品繪虎;四品繪豹;五品繪熊;六品、七品繪彪;八品繪犀牛;九品繪海馬。武官員一至四品穿紅袍;五至七品穿青袍;八品、九品穿綠袍。老百姓把做官的稱為“衣冠禽獸”。
到了明朝 中晚期,宦官專權(quán),政治腐敗,當(dāng)官的欺壓百姓無惡不作,官武將身名狼藉,老百姓視其為匪盜瘟神、洪水猛獸。于是,“衣冠禽獸”開始具有貶低的含義,老百姓也就把為非作歹的官員稱為“衣冠禽獸”,比喻道德敗壞。

堂進(jìn)行時(shí)——明清專制集權(quán)的加強(qiáng)[:學(xué)科網(wǎng)]
1、根據(jù)教材,概括明清建立后,為加強(qiáng)君權(quán)采取的措施:
政治方面:(1) (明朝) ; ( 2)、(明朝)
( 3)、(明朝) ; ( 4) 、(清朝)
思想化方面:(5) (明清) 、
2、閱讀,回答問題:
一:胡惟庸早年投奔朱元璋,深得寵信。明初,他先任右丞相,后又任 左丞相,掌握著官吏升遷及臣民生殺等重權(quán)。隨著他權(quán)力的擴(kuò)大,朱元璋很不放心。1380年,朱元璋下 令將其誅殺。在隨后的10年里,因胡惟庸案株連被殺的多達(dá)3萬多人。
材料二:“京官每旦入朝,必與妻訣,暮無事則相慶,以為又活一日”
材料三:看書63頁插圖,(舉子看榜)圖
(1)根據(jù)材料一、結(jié)合所學(xué) 知識,分析明清強(qiáng)化統(tǒng)治的原因

(2)結(jié)合材料二、三,談?wù)劽髑寮訌?qiáng)專制集權(quán)的 影響

堂小結(jié)
朗讀知識建構(gòu);列舉明清加強(qiáng)君權(quán)的措施。

堂大練兵:完成指導(dǎo)叢書單選、材料題、簡答題。

后談收獲
我記住了 。

我認(rèn)識到了 。




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