2016-2016學(xué)年初一上學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)試卷(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

各位同學(xué)們都進入了緊張的復(fù)習(xí)階段,政治網(wǎng)初中頻道為大家準備了初一上學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)試卷,歡迎閱讀與選擇!

一、單項選擇題(下列各題只有一個最符合題意的答案,請將正確答案的序號填寫在下面的表格里。每小題3分,共60分。)

1.進入中學(xué),小秦同學(xué)經(jīng)常離群索居,內(nèi)心感到孤單寂寞,他很想改變自己的孤僻性格。你認為改變這種孤僻性格的最好辦法是( )

A.走出個人活動的小圈子,置身于集體生活中B.埋頭讀書,多與科學(xué)文化知識交朋友

C.心理上煩惱憂愁時,發(fā)一通小脾氣 D.控制情緒,等待別人來主動關(guān)心

2.學(xué)校舉行秋季運動會,七年級(1)班的同學(xué)個個忙開了,有的積極參賽,有的主動為運動員看衣服、送茶水,有的寫表揚稿,有的到終點攙扶長跑運動員,有的當啦啦隊員這說明( )

①七年級(1)班的同學(xué)都非常珍惜自己班級的榮譽 ②七年級(1)班是一個團結(jié)友愛的班集體 ③七年級(1)班的每個同學(xué)都對自己的班級抱有主人翁責(zé)任感 ④七年級(1)班的同學(xué)都愿為集體多做貢獻

A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②③④

3.寓言故事:有一天,孔雀向喜鵲哭訴:我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊。喜鵲安慰道:可是你有美麗的羽毛,這是別的鳥兒都不能比的。對話告訴我們( )

A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B.只有他人對自己的評價最客觀

C.要誠實地對待自己的長處和短處 D.從外在形象認識自己最重要

4.我們在與父母、同學(xué)、老師交往過程,應(yīng)該做到己所不欲,勿施于人。這是《論語》中的一句話,意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。這句話要求我們做到( )

A.將心比心,推己及人 B.不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益

C.寬容他人,悅納自己 D.立身需要自尊

5.小明、小翼、小剛等是同班同學(xué),三年來,他們一起學(xué)習(xí),一起成長。下列選項中,最受歡迎的同學(xué)是( )

A.小文:學(xué)習(xí)那么差,我才不搭理他們。

B.小翼:就算我錯了,我也絕不道歉!

C.小明:教會你解這道政治題,我也很開心啊。

D.小剛:切!你們什么都不懂,還是得聽我的。

2010年5月1日,以城市,讓生活更美好為主題的上海世博會隆重開幕。據(jù)此回答6~7題。

6.在上海世博會開幕式的演出中,來自世界各大洲的藝術(shù)家聯(lián)袂登臺,50多個國家50多種風(fēng)格的音樂表演異彩紛呈。這體現(xiàn)了( )

A.文化具有多樣性和豐富性 B.中國面臨著前所未有的機遇

C.各國文化日益趨于一致 D.中華文化源遠流長,博大精深

7.小麗準備游覽上海世博園,參觀其它國家展館時,她應(yīng)具有( )

①平等的態(tài)度 ②開放的胸懷 ③學(xué)習(xí)的意識 ④自負的心理

A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③

8.蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊重。對這句名言正確理解的是( )

①自尊的人懂得尊重他人,也能獲得他人的尊重 ②從某種意義上講,尊重他人就是尊重自己 ③每個人尊重他人的目的都是為了獲得他人的尊重 ④不懂得尊重他人的人,不會贏得他人的尊重

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.就讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己;就讓我來幫助你,就像幫助我自己,這世界會變得更美麗。這首歌詞告訴我們?nèi)穗H交往少不了( )

A.理解和信任 B.寬容和忍讓 C.誠實和友愛 D.關(guān)心和幫助

10.《淮南子兵略訓(xùn)》有云:千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用。這句話是說( )

①集體需要它的成員之間的團結(jié)與合作 ②集體與個人是對立的

③要增強集體的凝聚力 ④個性不同不利于集體的形成和發(fā)展

A.①④ B.②③ C.①③ D.①②

11.小明在生物課上發(fā)出一聲怪叫,破壞了課堂紀律,影響了班級集體榮譽,課后,大家紛紛指責(zé)、批評他。如果你也在場 ,應(yīng)該怎么辦?最佳的方法是( )

A.參加對他的批評、指責(zé) B.事不關(guān)己,少說為佳,不作聲,悄悄溜走

C.孤立他,鄙視他 D.找他談心,團結(jié)幫助他,使他能自覺遵守集體紀律

12.被授予航天英雄稱號的楊利偉,從小就熱愛科學(xué),在上小學(xué)、中學(xué)期間,一直刻苦努力,力爭上游,成績名列前茅。這說明他( )

①珍惜受教育的權(quán)利 ②自覺履行受教育的義務(wù)

③具有學(xué)習(xí)天賦 ④從小就想當航天英雄

A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④

13.培根說:讀書足以怡情、足以博采、足以成才讀史使人明智,讀詩使人靈秀,政治使人周密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯、修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。這段話告訴我們( )

①學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我 ②學(xué)習(xí)有利于形成良好的性格

③多讀書就一定會成才 ④讀書是一種高雅的生活情趣

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

14.當今社會,知識水平越高,能力越強的人,收入也會相應(yīng)地較高,這表明人的生活質(zhì)量與( )

A.知識水平和個人能力密切相關(guān) B.個人的體力密切相關(guān)

C.個人的形象密切相關(guān) D.個人的理想密切相關(guān)

15.為了更好的記住我們想記住的內(nèi)容,我們常用的科學(xué)的記憶方法有( )

①明確記憶目標 ②注意理解記憶

③通過思考、回憶加強記憶 ④及時鞏固記憶成果 ⑤死記硬背

A.①②⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤

16.某班是一個很好的班級,但是該班的環(huán)境很不好,因為有很多同學(xué)愛亂扔紙屑,有的同學(xué)看見臟的東西也不撿起來,還踩上幾腳,別人撿還笑話別人。這使該班在七年級一次也沒有得衛(wèi)生流動紅旗,在別的班面前也很沒有面子。這說明( )

A.公共生活不是個人生活空間,與個人生活沒關(guān)系

B.公共生活是人們生活與成長的環(huán)境,與個人生活息息相關(guān)

C.在公共生活中,容易引起人們的笑話

D.只要環(huán)境衛(wèi)生搞好了,就能成為一流的班級

17.粗聲大氣的談話、滿口臟話、肆意的大笑、震破屋頂?shù)牟氯、蓬頭垢面、衣著不整、隨地亂扔垃圾現(xiàn)象等是( )

A.缺乏修養(yǎng)、素質(zhì)低下、不懂禮儀的表現(xiàn) B.有個性、有激情的表現(xiàn)

C.不在乎小事、干大事的表現(xiàn) D.不在乎自己、關(guān)注別人的表現(xiàn)

18.有的同學(xué)對同學(xué)之間出現(xiàn)的誤會、矛盾采取主動、友好的的方式進行溝通交流,使干戈化玉帛,和好如初。有的同學(xué)對同學(xué)之間的不愉快則采取回避、消極甚至大動干戈的方式,使問題擴大,矛盾激化。這說明( )

A.處理同學(xué)關(guān)系選擇什么方式是不由自主的 B.不同的行為選擇產(chǎn)生不同的結(jié)果

C.處理同學(xué)之間的關(guān)系不需方式的選擇 D.處理同學(xué)之間的關(guān)系應(yīng)順其自然

19.一次考試中,小剛拒絕了小明索要答案的要求。事后小明認為小剛不夠朋友,不理小剛。小剛的行為( )

A.正確,關(guān)愛不能沒有原則,從此不理小明

B.不懂得相互關(guān)愛,應(yīng)答應(yīng)小明的要求

C.正確,事后解釋好,并在平時的學(xué)習(xí)中幫助小明

D.不應(yīng)該,關(guān)愛朋友應(yīng)該體現(xiàn)在點點滴滴的真情實意中

20.一個外國游客用刀叉吃水餃,將肉餡和皮兒分別放在兩個盤子里。然后一口皮兒一口餡兒地吃。他認為要是配上果醬和奶油就更好了。這個事例說明( )

A.外國游客不會吃中國的餃子 B.中國餃子有了新的吃法

C.飲食習(xí)慣的不同,體現(xiàn)了文化的差異 D.餃子加上奶油和果醬味道更為獨特

二、分析說明題(第21題20分,22題20分,共40分)

21.學(xué)法用法 健康成長

七年級1班的小李在與曉晨競選班長中失利,心中忿忿不平。于是在同學(xué)中間散布謠言,說曉晨是因為爸爸媽媽給老師送禮才當上班長的。

(1)小李侵犯了曉晨的什么權(quán)利?(4分)

(2)小李的做法對嗎?為什么?(8分)

(3)請你運用有關(guān)法律知識向曉晨提出解決這個問題的建議。(8分)

22.菁菁校園 快樂學(xué)習(xí)

進入初中已經(jīng)一個學(xué)期,小明的成長日記中記載了如下情景:

情景一:我家離學(xué)校比較遠,必須在學(xué)校寄宿。第一次遠離了爸媽,生活上很不適應(yīng)。我個子比較矮小,和其他同學(xué)在生活習(xí)慣上、口音上又不同,真的很孤獨。

(1)請你為小明指點迷津。(6分)

情景二:今天早晨上學(xué)看到的:在學(xué)校車棚停放自行車時,一輛自行車倒了,小文就上前把車扶起來,正巧被車的主人看見,車主以為是小文把他的車撞倒的,于是對小文大發(fā)雷霆。

(2)你和小文應(yīng)該怎樣做?為什么要這樣做?(8分)

情景三:進入初中以后,學(xué)習(xí)的課程多了,作業(yè)多了,不會的知識也變多了,我真的很苦惱。

(3)請你結(jié)合所學(xué)知識,說說小明應(yīng)該如何學(xué)會高效、快樂地學(xué)習(xí)?(6分)

參考答案及評分標準

一、單項選擇題。每題3分,共60分。

題號

答案ADCACADBDC

題號11121314151617181920

答案DABACBABCC

二、分析說明題(40分)

21.(1)人格尊嚴權(quán)。(4分)

(2)不對。(2分)我國法律規(guī)定中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。(6分)

(3)首先,我會指出小李的行為是違法的,要求其停止侵害,賠禮道歉,消除影響,恢復(fù)榮譽,如果不聽,向?qū)W校反映。(8分)

22.(1)情景一:努力適應(yīng)學(xué)校新生活;(2分)正確認識自我,用全面發(fā)展的眼光認識自己。(4分)

(2)情景二:小文應(yīng)保持冷靜,待車主怒氣平息后,再耐心地向他說明實際情況。(言之有理,有利于二人關(guān)系向積極方向發(fā)展即可4分)理由:寬容;(2分)愛心(2分)。

(3)情景三:學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多向老師同學(xué)請教。等等。(6分)



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