中考語(yǔ)文是提高中考總分的一個(gè)重要學(xué)科，如果中考語(yǔ)文成績(jī)拿不到高分，就需要其他有一科拿到接近滿分來(lái)彌補(bǔ)，而中考真正能拿到滿分的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)還是少的。對(duì)于想要在中考中拿高分的學(xué)生來(lái)講，應(yīng)該從初一剛開始就給整個(gè)初中語(yǔ)文建立一個(gè)清晰明確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃，并明確初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪幾個(gè)版塊。西安中考網(wǎng)參照學(xué)而思中考研究中心的知識(shí)模塊劃分，將初中語(yǔ)文可以分成基礎(chǔ)知識(shí)，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀以及作文。其小的知識(shí)點(diǎn)及分?jǐn)?shù)分布大致如下表：
知識(shí)版塊
知識(shí)點(diǎn)分布
分值
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1 選擇題
字音，字形等
12分
2 填空題
古詩(shī)詞背默、名著閱讀
8分
3 綜合性學(xué)習(xí)
材料信息篩選和概括，宣傳詞創(chuàng)作等
11分
二、文言文閱讀
實(shí)詞理解，句子翻譯，文意理解
8分
三、現(xiàn)代文閱讀
1 文學(xué)類現(xiàn)代文閱讀（記敘文，小說(shuō)，散文）
概括主要內(nèi)容，理解文章主旨，關(guān)鍵字詞句段的含義等等
15分
2 說(shuō)明文閱讀
概括說(shuō)明對(duì)象，分析語(yǔ)言準(zhǔn)確性等等
8分
3 議論文閱讀
概括中心論點(diǎn)，分析論據(jù)作用等等
8分
四、作文
審題，立意，選材，語(yǔ)言等等
50分
（注：該表是依據(jù)北京2011年中考試卷劃分的知識(shí)模塊；北京的中考總分為580分與西安的總分不同，西安中考語(yǔ)文總分為120分，但大體的知識(shí)模塊沒有大的變化）
如上表格分值以2011年中考試卷分值為準(zhǔn)，事實(shí)上，近六年的中考基礎(chǔ)知識(shí)和作文的分?jǐn)?shù)分布變化不大，只在閱讀方面有分?jǐn)?shù)的微調(diào)，調(diào)整也不大。因此，實(shí)際上語(yǔ)文板塊當(dāng)中，分?jǐn)?shù)傾斜比較多的是三個(gè)部分的內(nèi)容——綜合性學(xué)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀中的文學(xué)類現(xiàn)代文閱讀和作文。同時(shí)，這三個(gè)部分內(nèi)容也是孩子在中考及平時(shí)的考試中失分最嚴(yán)重的三塊。是整個(gè)三年初中學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
建議從初一開始，家長(zhǎng)和孩子就能有分模塊學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)理念。操作性較強(qiáng)的建議就是，每次語(yǔ)文考試之后（無(wú)論是月考還是期中期末），家長(zhǎng)均可讓教師給孩子做試卷診斷，分析孩子具體在哪個(gè)模塊出現(xiàn)了問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題最多并且最嚴(yán)重的模塊就應(yīng)該是之后重點(diǎn)加強(qiáng)的地方。這樣的分模塊學(xué)習(xí)，能夠有針對(duì)的進(jìn)行訓(xùn)練，能用最少的時(shí)間得到最大的提高。
籠統(tǒng)地從初一語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而言，在這些模塊當(dāng)中，初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在如下三個(gè)板塊。
第一，文言文閱讀。雖然因?yàn)橹锌嘉难晕亩挤旁谡n內(nèi)，相對(duì)而言，文言文閱讀不是中考中的難點(diǎn)。但對(duì)初一孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)接觸相對(duì)較少，到了初一需要首先培養(yǎng)語(yǔ)言習(xí)慣。這就好像英語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣，必須將常見的實(shí)詞，固定搭配等語(yǔ)言習(xí)慣掌握了，才談得上理解和做題。因此，建議學(xué)生多讀多背，不僅是背中考必背的篇目，最好能在時(shí)間較充裕的初一將課本中出現(xiàn)的文言文都背誦下來(lái)，這對(duì)初中學(xué)習(xí)很有幫助，同時(shí)其益處還能延續(xù)到高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲难晕母咧袝?huì)繼續(xù)考察，并且考的還都是課外的，如果初中有了較多的語(yǔ)感培養(yǎng)，高中會(huì)輕松很多。
第二，記敘文閱讀。上面提到文學(xué)類閱讀是整個(gè)三年學(xué)生的老大難，具體到初一，文學(xué)類閱讀主要呈現(xiàn)方式是記敘文閱讀。這一塊，建議孩子回家多做閱讀題，可能的話，給做的題分分類，并對(duì)解題方法加以總結(jié)。
第三，作文。相比小學(xué)作文而言，初中作文從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定字?jǐn)?shù)等等方面都發(fā)生了非常大的變化，光從字?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，初中語(yǔ)文的要求就比小學(xué)提高了200字，并且中考高分作文的字?jǐn)?shù)一般都在800字或再往上，這一個(gè)小學(xué)老是寫600字以下作文的初一孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn) 初中化學(xué)，需要?jiǎng)傔M(jìn)入初中就加以重視。
剛剛升入初中，家長(zhǎng)和孩子都不能忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，并且應(yīng)該制定一個(gè)清晰明確的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃，這樣，語(yǔ)文才能成為初中學(xué)習(xí)的向上力量，而不是后腿。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/44401.html
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