2016年七年級政治上冊《保護自我》測試題及答案
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內(nèi)。)
1.中學(xué)生孫某在某超市購物時被保安懷疑偷盜，保安對其搜身。孫某受到來自_____的侵害。( )
A.家庭方面 B.社會方面 C.學(xué)校方面 D.司法方面
2.中學(xué)生小剛晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一歹徒正要翻窗入室。小剛見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你該上公安局上班了!”歹徒聞訊轉(zhuǎn)身而逃，小剛的這一舉動說明他( )
A.事事都依賴別人，不能自主處理問題
B.膽小、怯懦，不能勇敢地面對歹徒，與之殊死搏斗
C.能依靠自己的智慧保護自己
D.沒有履行與違法犯罪作斗爭的義務(wù)
3.1999年8月，青少年自我保護教育活動在全國范圍內(nèi)全面啟動，這項活動進一步增強了青少年的法制觀念，提高了青少年自我保護的意識和技能。這說明( )
A. 自我保護是一件很難的事
B. 青少年不需要家庭和社會保護
C. 青少年沒有自我保護的意識和技能
D. 要減少對青少年的侵害，主要在于青少年自己要學(xué)會自我保護
4. 青少年避免受到侵害的前提是( )
A. 不要離開家 B.不要和陌生人說話
C. 保持高度警惕 D.永遠不要相信任何人
5.當青少年遭到不法之徒的侵犯，需要冷靜地選擇有效的救助方法。下列較適合的方法有( )
①呼救法�、谥苄ā、劭謬樂ā、懿贩�
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.劉某在校期間厭學(xué)，經(jīng)常違反校紀，后來發(fā)展到勒索同學(xué)錢財，一些小同學(xué)因不堪勒索而輟學(xué)。面對劉某這樣的“校園黑手”，我們正確的做法是( )
A.惹不起，躲得起 B.告訴老師或報警
C.糾集“朋友”與其武力對抗 D.準備一些零花錢與其私了
7.面對一些突發(fā)的事故和種種人為的侵害，我們應(yīng)該爭取( )
①拼全力與之抗爭�、谟弥腔酆陀赂襾肀Ｗo自己�、奂彝�、學(xué)校、社會等多方面的保護�、苡梅蓙肀Ｗo自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.小明在同學(xué)的生日晚會上送給同學(xué)一件生日禮物，可沒想到自己買的禮物竟是一件假冒偽劣商品，小明非常氣憤，揚言要找店主“算賬”，你認為小明正確的做法應(yīng)該是( )
A.召集幾名同學(xué)第二天把店砸了 B.算了，別再找麻煩
C.明爭不如暗斗，慢慢地報復(fù) D.通過有效途徑解決
9. 在對待不法侵害的時候我們應(yīng)該( )
A. 慌不擇路 B.利用別人經(jīng)驗幫助自己
C.靠膽量和智慧將自己的侵害減到最小 D.盡量答應(yīng)歹徒的要求
10.小燕在網(wǎng)上毫無保留地把姓名、住址告訴了網(wǎng)友，不久小燕家被盜，作案者正是這位“網(wǎng)友”。小燕家被盜的原因是( )
①小偷太聰明了�、谛⊙鄾]有警惕之心�、圩晕冶Ｗo意識不強 ④輕易說出了自己的真實情況造成的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.對于女中學(xué)生來說，保護自己應(yīng)做到( )
①保持高度的警惕 ②有文明的行為舉止 ③有得體的衣著打扮 ④增強自我保護意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
二、非選擇題
12.北京星光青春自護學(xué)校的許建農(nóng)老師發(fā)現(xiàn)，盡管許多孩子都知道一些基本的防護知識，但在實際行動中卻不會運用。如在臨危情況情景模擬訓(xùn)練中，要求孩子對周圍的人大聲呼救，但這一“嗓子”卻有60%的同學(xué)喊得不合格，還有5%的同學(xué)怎么也喊不出來。
⑴閱讀上述材料，你有什么想法?
⑵請你結(jié)合自己的想法說說青少年為什么要提高自我保護能力?
13.某周日，八年級女生尤智慧獨自在家做作業(yè)。突然一陣敲門聲，她從防盜門上的“貓眼”(可透視門外情況的小孔)往外瞧，發(fā)現(xiàn)兩個陌生男青年站在門前，她沒有應(yīng)聲，也沒有開門。門外兩人見無動靜，又去敲對面鄰居家的門。當警覺的尤智慧再次往外看時，發(fā)現(xiàn)“貓眼”已被紙貼上，而對面則傳來撬防盜門的聲音。尤智慧斷定遇上壞人了，她鎮(zhèn)定地找出警民聯(lián)系卡，撥通派出所的報警電話。3分鐘后，警方趕到現(xiàn)場，將已經(jīng)撬門入室的犯罪嫌疑人當場擒獲。經(jīng)查，其中一人是公安部網(wǎng)上追緝的重大案犯。
根據(jù)上述材料，運用所學(xué)知識回答：
⑴你認為尤智慧同學(xué)還可以采取什么方案擒獲罪犯呢?
⑵我們青少年應(yīng)該向尤智慧同學(xué)學(xué)習什么呢?
14.李某是一名高三學(xué)生，平時學(xué)習成績很好。在高考前夕，其弟被人打傷。李某作為一名中學(xué)生，本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個人，將打他弟弟的人打成重傷。結(jié)果，李某因故意傷害罪受到法律的制裁，其報考大學(xué)的愿望化為泡影。
李某的教訓(xùn)給我們什么啟示?如果你是李某，你準備如何處理此事?
參考答案
一、選擇題
二、非選擇題
12.⑴青少年缺乏自我保護的能力。
⑵青少年身心尚未成熟、社會經(jīng)驗不足，在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。因此，我們必須加強自我保護。
13.⑴根據(jù)當時的情況，可撥打110報警(或打電話給熟悉的人);打開窗戶或站在陽臺上喊過往的行人或鄰居;借機開門喊人捉拿犯罪嫌疑人。
⑵應(yīng)學(xué)習尤智慧同學(xué)見義勇為的精神，積極檢舉揭發(fā)罪犯，敢于、善于同違法犯罪分子做斗爭。
14.答案提示：兩問均可圍繞受到非法侵害要用法律武器，依靠執(zhí)法機關(guān)，維護自身的合法權(quán)益展開。
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