2016年初一政治上冊期末考試卷及參考答案

一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將最符合題意的選項前面的字母填入下面的答題卡中。每小題3分，共54分。)

1.對于剛踏進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應(yīng)該：①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④把所有精力都用來識記各種知識( )

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

2.“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天;雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋。”這說明( )

A.人類最具有智慧 B.人的生命最具有價值

C.人的生命最頑強 D.世界因生命而精彩

3.小明來到新的學校后，面對新的同學、新的老師、新的課程，感到自己難以適應(yīng)初中生活。他應(yīng)該( )

A.立即轉(zhuǎn)學，換個新環(huán)境 B.要求同學、老師適應(yīng)自己

C.少與他人交往，專心學習 D.及時調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境

4.小明競選班長時，就如何帶領(lǐng)全班同學創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當?shù)氖? )

A.我將與全班同學共同制定出我們班的奮斗目標

B.我要盡自己所能，把自己的聰明才智奉獻給班集體

C.我們班的事務(wù)我都會一肩挑，一切由我說了算

D.我要與全班同學團結(jié)協(xié)作，互助前行

5.某校舉行地震逃生演練活動。小明同學對此不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣練嗎?他的這種想法是( )

A.錯誤的，因為這種演練有助于增強學生珍愛生命的意識

B.正 確的，因為人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與眾不同

C.錯誤的，因為這種演練是實現(xiàn)生命價值的惟一途徑

D.正確的，因為參加演練活動會使 學習成績下降

6.在汶川地震和玉樹地震中，有的人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，有的父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，有的老師用身軀為學生擋住死神的威脅……他們用自己的實際行動:①詮釋了生命的意義 ②提升自己生命的價值 ③延長了自己生命的價值 ④說明了生命的多樣性( )

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.我們進入青春期以后身體會發(fā)生顯著變化，主要表現(xiàn)在：①自我意識的增強 ②身體外型的變化 ③身體內(nèi)部器官的完善 ④性機能的成熟 ( )

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

8.小明同學期末考試時學習成績不理想，因此他覺得自己不是個好學生。這表明( )

A.他對自己的要求并不十分嚴格 B.他是個善于獨立思考的學生

C.他沒有高雅的情趣和正當?shù)膼酆?D.他沒有全面認識和評價自己

9.有這樣一個寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”這告訴我們( )

A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B.他人對自己的評價最客觀

C.要全面認識自己的優(yōu)點與不足 D.從外在形象認識自己最重要

10.王某到電器商店買了一臺電視機，幾天后王某發(fā)現(xiàn)這臺電視機是假冒偽劣產(chǎn)品，便來到電器商店要求退貨，卻遭到拒絕。一怒之下，王某砸了電器商店的幾臺電視機。為此，他受到了法律制裁。這告誡我們( )

A.情緒是不可以發(fā)泄的 B.受了欺騙后發(fā)泄一下情緒是可以理解的

C.情緒是不可以調(diào)節(jié)的 D.發(fā)泄情緒要求采取合理合法的方式

11.中醫(yī)認為，“怒傷肝”“恐傷腎”“思傷脾”“憂傷肺”。這說明( )

A.情緒損害人的健康 B.消極情緒對人的健康有害

C.人的疾病都是由消極情緒造成的 D.人的健康與情緒無關(guān)

12.小明進入中學后迷上了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常遲到、曠課，有時甚至整夜在網(wǎng)吧里瀏覽不良信息。老師、父母多次對他進行教育，但他仍不思悔改。因為缺錢上網(wǎng)，他多次向小同學索要零花錢。后來因持刀搶劫而被判刑。這說明( )

A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成長

B.青少年對任何事物都不要有好奇心，要遠離網(wǎng)絡(luò)

C.未成年人自我保護能力較弱，不可能抵制不良誘惑

D.青少年的合法權(quán)益最容易受到侵害

13.人的保護意識在逐漸增強.假如你隨父母去旅游，晚上住進一家賓館，首先要做的一件事情應(yīng)該是( )

A.尋找餐廳和娛樂設(shè)施 B.打開電視，看自己喜歡的電視節(jié)目

C.倒在床上睡上覺 D.查看安全通道，了解逃生路線

14.我們周圍有許多不良誘惑，諸如網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、金錢的誘惑、煙酒的誘惑、黃賭毒和邪教的誘惑等等。面對這些誘惑，我們：①可大膽去嘗試，從而增強“免疫力” ②不必拒絕這些誘惑，但不能沉迷其中 ③要敢于向不良誘惑說“不” ④要用正確的方法戰(zhàn)勝不良誘惑( )

A.②④ B.①② C.③④ D.①③

15.假如你被搶劫，你的下列做法中不恰當?shù)氖? )

A.穩(wěn)住歹徒，巧妙周旋

B.不顧一切，以死相拼

C.沉著冷靜，想法求救

D. 講究智斗，避免傷亡

16.七年級學生小明(13歲)的做法中，屬于自我保護意識淡薄的是( )

A.在十字路口小松看到?jīng)]車通過，便闖紅燈過了馬路

B.小松路過某營業(yè)性歌舞廳時，有人邀請小松去歌舞廳跳舞，小松予以拒絕

C.小松在馬路上遇到一自稱是小松爸爸單位陌生人，要帶小松去吃飯，小松沒理睬他

D.走到家門口，小松發(fā)現(xiàn)家里有竊賊，便迅速向鄰居求救，并打電話報警

17.派出所對網(wǎng)吧是否接納未成年人的檢查，體現(xiàn)了對未成人的( ) 保護。

A.家庭 B.社會 C.學校 D.財產(chǎn)

18.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》認為未成年人中嚴重不良行為是( )

①向父母要錢買小食品 ②吸食、注射毒品 ③參與賭博，屢教不改 ④與同學在一起打撲克

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

二、非選擇題(共26分)

19.進入初中后，班主任告訴我們：走進中學，同學們就將進入了青春期，你會發(fā)現(xiàn)自己每天都在變。同學們要學會認識自我。我們每個人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，希望同學們把自己的潛能充分挖掘出來……

閱讀上述材料，回答:

(1)認識自我的途徑有哪些?(3分)

(2)我們應(yīng)該怎樣挖掘自己的潛能?(6分)

20.2010年4月19日，幾名戰(zhàn)士在整理玉樹地震中遇難者的遺體，士兵李武等負責維持秩序。這時，一名十來歲的小姑娘看到即將下葬的親人，悲痛萬分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口�？吹綄Ψ�?jīng)]有反應(yīng)，她拔出衣服上的一枚3厘米長的胸針扎入李武的手臂。但李武依然默默不語。他事后說，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎?只要我的傷痛能減輕她的一點傷痛，那就讓她咬吧!”

閱讀上述材料，回答:

(1)這位小姑娘宣泄情緒的做法是不可取?為什么?(4分)

(2)請你說出三種調(diào)節(jié)不良情緒的方法。(3分)

21.某校八年級學生小張看到自己所住的小區(qū)里有幾個小青年染著金黃色的頭發(fā)，留著小胡子，穿著奇裝異服，認為他們很酷，便仿效他們，學著裝酷。家長和老師多次對他進行勸告，但他仍然我行我素。后來小張又與這幾個小青年混在在一起，學會了抽煙，并經(jīng)常酗酒……

閱讀上述材料，回答:

(1)小張沾染上不良嗜好的原因有哪些?(4分)

(2)請你 說出3種青少年抵制不良誘惑的方法。(6分)

參考答案

1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D 11.B 12.A 13. D 14.C 15.B 16.A 17.B 18.C

19.(1)通過自我觀察認識自己;通過他人了解自己;通過集體了解自己。(3分)

(2)經(jīng)常給自己積極的暗示;在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志;培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。(6分)

20.(1)這位小姑娘發(fā)泄情緒的做法是不可取的。(1分)因為宣泄情緒要采取合理的方式，她這樣做損害了他人的身體健康，給他人帶來了痛苦。(3分)

(2)注意轉(zhuǎn)移法;合理發(fā)泄法;理智控制法等。

21.(1)(言之有理即可。答出二種就可得4分)遠離誘因;把主要精力放在學習上;請老師、家長或同學監(jiān)督自己的行為。

(2)避開誘因法;婉言謝絕朋友，提高自制力;聯(lián)想后果法等。(6分)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/450804.html

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