七年級政治下冊期末復(fù)習(xí)模擬試卷
（全卷共三大題，含31個(gè)小題。滿分100分，閉卷考試，考試時(shí)間100分鐘）
一、選擇題(請選出一個(gè)是最符合題意的答案，并將其字母填入題號后的括號內(nèi)。每小題2分，共50分)
1、七年級一班的樂樂同學(xué)經(jīng)常幫助班里的同學(xué)，他經(jīng)常受到同學(xué)的贊許和老師的表揚(yáng)，他的心里美滋滋的�！八钡倪@些經(jīng)歷和感受，是（ ）
①一種正常的心理現(xiàn)象 ②有自尊心的表現(xiàn)
③希望獲得他人對自己尊重的表現(xiàn) ④自尊心得到了滿足
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
2、為了讓自己更漂亮引起他人關(guān)注，某中學(xué)生長期不吃早餐，并用省下的錢割了雙眼皮。對此，下列看法正確的是( )
A．愛美之心人皆有之，此舉是應(yīng)提倡的 B．自己認(rèn)為值得就做，讓別人去說吧
C．這種過分追求外表美的做法是虛榮的表現(xiàn) D．美麗的外表是獲得自尊的必備條件
3、“士可殺不可辱”說明的道理是( )
A．自尊的人最看重自己的人格 B．自尊必然要冒殺頭的危險(xiǎn)
C．自尊的人最看重自己的生命 D．自尊的人永遠(yuǎn)不會受侮辱
4、小紅覺得自己長得胖，學(xué)習(xí)成績又不好，總是沉默寡言，她很想和同學(xué)交流，又怕同學(xué)瞧不起自己。小紅的這種心理是________的表現(xiàn)。（ ）
A．自信 B．自尊 C．自傲 D．自卑
5、自卑與自負(fù)是一對孿生子，二者共有的心態(tài)（ �。�
A．都是成功的基石 B．都非常貼近自信 C．都以自我為中心 D．都有強(qiáng)烈的好奇心
6、王力同學(xué)的數(shù)學(xué)成績好，常常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，由此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣并在全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲得銅獎(jiǎng)。這說明（ ）
A．自信心只有在挫折中才能獲得 B．自信心只有在他人給予積極評價(jià)時(shí)才能獲得
C．自信心是先天形成的一種品質(zhì) D．發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)
7、陶行知說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”這是對________的最好說明。( )
A．自尊 B．自愛 C．自立 D．自負(fù)
8、每個(gè)同學(xué)都有這樣的體會：隨著年齡的增長，自立能力的增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這表明( )
A．我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)了 B．我們已不需要家長和老師的幫助
C．我們還沒有完全的自立能力 D．我們正在經(jīng)歷告別依賴、走向自立的時(shí)期
9、培養(yǎng)自立能力最基本的就是( )
A．立足于當(dāng)前的生活和學(xué)習(xí)，從小事做起 B．得到父母的各方面幫助
C．得到社會的特殊保護(hù)和關(guān)愛 D．有偉大理想，從大事做起
10、下列詞語中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的有( )
①志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求 ②知難而退，得過且過 ③勇于開拓，積極進(jìn)取 ④破罐子破摔，自毀長城
A.①④ B.②③ C.①② D.①③
材料：小輝農(nóng)校畢業(yè)時(shí)決心放棄在城市就業(yè)的機(jī)會，毅然回到農(nóng)村。他選擇了種植果樹，利用所學(xué)知識，經(jīng)過自己的努力，終于成為當(dāng)?shù)赜忻摹疤O果大王”。根據(jù)材料回答11——12題。
11、上述材料表明，一個(gè)人要自強(qiáng)，首先需要( )
A．樹立堅(jiān)定的理想 B．?dāng)[脫家庭，自己干一番事業(yè)
C．到農(nóng)村等艱苦的地方創(chuàng)業(yè) D．有良好的人際關(guān)系
12、小輝下了很大的決心回到農(nóng)村干事業(yè)，克服了重重困難，可見一個(gè)人自強(qiáng)的關(guān)鍵是( )
A．取得社會的幫助 B．戰(zhàn)勝自我 C．認(rèn)識自己的長處 D．避開自己的短處
13、．“自古雄才多磨難”，古今中外那些在政治上、科學(xué)上、文學(xué)藝術(shù)上有所建樹的人，那些對人類作出較大貢獻(xiàn)的人，幾乎無不經(jīng)歷過挫折和失敗。這說明（ ）
A．只有先失敗才能后獲得成功 B．要想獲得成功，首先要學(xué)會失敗
C．人生中挫折是難于避免的，懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，從挫折中奮起，才能獲得成功
D．挫折并不是壞事，它為成功創(chuàng)造有利條件
14、面臨同樣的挫折，有的人一蹶不振，悲觀失望；有的人吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。這說明（ �。�
A．挫折令人難以應(yīng)付 B．挫折在不同的人身上產(chǎn)生的反應(yīng)是相同的
C．挫折對所有人都產(chǎn)生相同的結(jié)果 D．對挫折，不同的人有不同的反應(yīng)
15、“每一種挫折或不利的突變，都帶著同樣或較大的有利的種子�！边@句名言的意思是（ ）
A．挫折都是好事 B．挫折是有利的 C．挫折中孕育著成功 D．有挫折就一定有成功
16、文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有國語，孫子臏腳而兵法修列，這些事例從一定意義上說明，人們能否取得事業(yè)成功，在很大程度上取決于( )
A．智力高低 B．客觀環(huán)境 C．父母的支持 D．是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志
17、．“冰凍三尺非一日之寒”，“千里之行，始于足下”。這些古訓(xùn)說明磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志（ ）
①是一個(gè)自覺、刻苦、長期的過程 ②是一朝一夕能完成的 ③要從小事做起，從現(xiàn)在做起 ④特別需要持之以恒
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18、一個(gè)人意志是否堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志是（ �。�
Ａ．是否具有良好的情緒 Ｂ．是否能正確認(rèn)識自己
Ｃ．能否克服學(xué)習(xí)、工作和生活中的種種困難 Ｄ．是否具有良好的心理品質(zhì)
19、．“沒有規(guī)矩不成方圓”揭示了一個(gè)重要的道理，這就是( )
Ａ．沒有圓規(guī)也能畫成圓 Ｂ．做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩
Ｃ．人人都要按自己的主意辦事 Ｄ．在社會生活中有無規(guī)矩一個(gè)樣
20、“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些名言說明( )
①許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的 ②從小應(yīng)該養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣 ③小錯(cuò)一定會轉(zhuǎn)變?yōu)榇箦e(cuò)，小惡一定會轉(zhuǎn)變?yōu)榇髳?nbsp; ④違紀(jì)、一般違法行為、犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21、法律作為一種特殊的行為規(guī)范，具有顯著的特征。下列不屬于法律顯著特征的是( )
A．法律由國家制定或認(rèn)可 B．法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
C．法律反映全體公民的意志 D．法律對全體社會成員具有普遍約束力
22、在各類違法行為中最嚴(yán)重的違法行為是( )
A．違反勞動法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．民事違法行為
23、2002年12月1日，新的《禁止使用童工的規(guī)定》開始實(shí)施。對使用童工的企業(yè)，每使用一個(gè)童工每月的罰款最高額度可達(dá)１萬元。這屬于對未成年人實(shí)施( )
Ａ．家庭保護(hù) Ｂ．學(xué)校保護(hù) Ｃ．社會保護(hù) Ｄ．司法保護(hù)
24、“棍棒底下出狀元”，這種教育方式( )
A．是培養(yǎng)人才的有效途徑和方法 B．體現(xiàn)了教育者高度的責(zé)任感
C．違反了未成年人保護(hù)法 D．是人類教育經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶
25、違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與其斗爭時(shí)應(yīng)該( )
①講究智斗，不要硬拼 ②記住歹徒相貌，了解歹徒去向 ③及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話
④盡量回避，或漠然置之 ⑤設(shè)法穩(wěn)住歹徒 ⑥勇敢地與歹徒拼到底
A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
二、簡答題（本大題共4小題，共26分）
26、情景一：自習(xí)課上，大家都在認(rèn)真做作業(yè)，唯有小雨和小東在講閑
話，說話聲還很大。紀(jì)律委員要求他倆安靜點(diǎn)，可他們認(rèn)為這傷害了他
們的自尊。請你用所學(xué)的知識給他們做做思想工作。
情景二：在日常生活中時(shí)常會出現(xiàn)這樣的事情：隨便在公共場所吐痰，別人會用責(zé)怪的目光盯著你；
不經(jīng)常換洗衣服導(dǎo)致身上發(fā)出難聞的氣味，別人會沖著你皺眉頭……有這樣行為的人是不會受到別
人尊重的。
（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？（2分）
（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重？（4分）
27、德國人常說，他們的首要責(zé)任就是讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會最終要靠自己。在原聯(lián)邦德國
的法律條文中，有這么一個(gè)有趣的規(guī)定，要求孩子必須幫父母做家務(wù)。條文的內(nèi)容是：
6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)；
6~10歲，偶爾幫助父母洗碗，掃地，買東西；
10~14歲，要剪草坪，洗碗，掃地，給全家人擦皮鞋；
14~16歲，要洗汽車，整理花園；
16~18歲，如父母上班工作，要每周給家里大掃除一次。
對于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)向法庭申訴，以求法庭督促孩子履行義務(wù)。
（1）你覺得，德國人這樣做的目的是什么？（2分）
（2）你認(rèn)為讓孩子從小做家務(wù)有哪些好處呢？（4分）
28、有這樣一個(gè)故事，說的是一個(gè)偉大的蘇格蘭國王羅伯特•布魯斯以蜘蛛為榜樣，從而回到他自己的王國。這個(gè)可憐的國王被可惡的叛徒驅(qū)逐出來。他不斷努力，想把他的王國奪回來。他打了許多仗，卻一次又一次地被擊敗。他開始認(rèn)為這一切都是白費(fèi)力氣。他想放棄，不再奮斗。就在那時(shí)，有天清早他醒來，躺在床上，看見一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。這蜘蛛正要把一根絲從屋子的一頭牽到另一頭。它試了十二次，十二次都失敗了。十二次絲斷，它掉到地上。十二次它又爬起來再試。它不肯放棄，而是堅(jiān)持下來。第十三次它終于成功了。國王看到這一切，就對自己說：“為什么我不堅(jiān)持努力回到我的王國？雖然我失敗了這么多次，誰敢說我最后不能成功？”他振作精神，再次努力，終于打敗了仇敵，獲得了成功，重新統(tǒng)治了他的王國。
閱讀以上故事后回答：
(1)開始時(shí)，這個(gè)國王在挫折面前采取的是一種什么態(tài)度？后來呢？（2分）
(2)如果這個(gè)國王沒有改變態(tài)度，結(jié)果會如何？（3分）
(3)這個(gè)故事給你什么啟示？（3分）
29、材料一：一天，一只小雞碰到一只小鴨，它們各說自己的缺點(diǎn)。小雞對小鴨說：“我不會游泳�！毙▲唽π‰u說：“我不會捉蟲�！�
材料二：有一次，長頸鹿和綿羊在一起比誰的本領(lǐng)大。長頸鹿說：“我個(gè)子高，能吃到樹上全部的葉子，你可吃不到！”綿羊說：“我能穿過門洞，吃到圍欄外面的草，你卻吃不到！”
閱讀材料，回答問題：
（1）材料一、二中的主人公之所以會產(chǎn)生不同的認(rèn)識，原因在哪里？（3分）
（2）這兩則材料給予我們什么啟示？（3分）
三、分析說明題(本大題共2小題，共24分)
30、材料一：“離心機(jī)”訓(xùn)練是航天員提高超重耐力最有效的形式。在圓圓的大廳里，楊利偉坐進(jìn)一只8米多長鐵臂夾著的圓筒里。在時(shí)速100公里高速旋轉(zhuǎn)中，他面部肌肉開始變形下垂，前額高高凸起。做骨盆方向超重時(shí)，他的血液被壓向下肢，頭腦缺血眩暈；做胸背方向超重時(shí)，他的前胸后背像壓了塊幾百斤重的巨石，造成心跳加快，呼吸困難。每做一次訓(xùn)練，他都要付出巨大的體力消耗，但他最終還是取得了勝利。
材料二：卡耐爾•桑達(dá)斯是肯德基炸雞的創(chuàng)始人。65歲時(shí)他開始經(jīng)營餐館，生意興隆。但是，由于修路，他的餐館搬遷，顧客由此驟減，最終倒閉。但卡耐爾在失敗面前沒有放棄。他想，餐館雖然倒閉了，但可以把制作炸雞的秘方轉(zhuǎn)讓給其他人。于是，他開始遍訪美國國內(nèi)的餐館，教給各家制作炸雞的秘訣──調(diào)味法。每售出一份炸雞，他可以獲得5美分的回報(bào)。5年之后，出售這種炸雞的餐館遍及美國和加拿大，已達(dá)400余家。
（1）上述材料共同反映了怎樣的意志品質(zhì)？（2分）
（2）堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)對我們?nèi)〉贸晒τ惺裁粗匾饬x？（5分）
（3）怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己具有堅(jiān)強(qiáng)的意志？
（4）請你寫兩句能體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的名言。
31、學(xué)生丁某讀七年級時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。升上八年級后，他仍沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢就偷家里的錢，后來發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。九年級上學(xué)期他結(jié)識了一些網(wǎng)上損友，一起在社會上惹事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們兒義氣”，他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷，丁某因此受到刑罰處罰。
(1)指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？（2分）
(2)丁某從違紀(jì)到一般違法發(fā)展到犯罪的過程說明了什么？（2分）
（3）你從中得到什么啟示？談?wù)勀愦蛩阍鯓幼觯浚?分）
雙柏縣愛尼山中學(xué)2012學(xué)年末七年級思想品德學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷模擬試卷（二）
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項(xiàng) C C A D C D C D A D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
選項(xiàng) A B C D C D D C B D
題號 21 22 23 24 25 —— —— —— —— ——
選項(xiàng) C C C C B —— —— —— —— ——
二、問答題
26、（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
（2）①自尊的人能贏得他人的尊重。如果一個(gè)人自己不尊重自己，就談不上尊重他人，也不會得到他人的尊重。②要想贏得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格，尊重他人的勞動，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。要以自己的良好行為，贏得他人的尊重。
27、（1）德國人這樣做的目的是讓孩子從小學(xué)會自立，告別依賴。
（2）孩子做家務(wù)的好處：可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人的品質(zhì)，還能提高動手能力和解決問題的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任心……
28、（1）開始時(shí)，國王在挫折面前采取了一種半途而廢的態(tài)度，后來采取的是一種挑戰(zhàn)的態(tài)度。
（2）如果國王沒有改變態(tài)度，結(jié)果就會一敗涂地，再也不能重新統(tǒng)治他的王國。
（3）啟示：面對挫折有三種不同的態(tài)度，放棄、半途而廢和迎接挑戰(zhàn)。面對挫折，采取放棄和半途而廢的態(tài)度都只能導(dǎo)致失敗的結(jié)果，只有采取挑戰(zhàn)的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝挫折，走向成功。就像那個(gè)蘇格蘭國王受到蜘蛛的啟發(fā)而在挫折中奮起一樣，屢敗屢戰(zhàn)，永不言敗，直到成功。
29、（1）它們不能正確地認(rèn)識和評價(jià)自己，她們所依據(jù)的事實(shí)都是虛假的。小雞和小鴨總用自己的短處與對方的長處相比，其結(jié)果是缺乏自信。長頸鹿和綿羊總用自己的長處與對方的短處相比，其結(jié)果是過于自信，滋長了自傲自負(fù)的心理。
（2）啟示：要正確地認(rèn)識和評價(jià)自己，就必須以事實(shí)為依據(jù)，做到實(shí)事求是。既不能只用自己的長處與別人的短處比，也不能只用自己的短處與別人的長處比，否則，就無助于自己自尊自信品質(zhì)的培養(yǎng)。我們要根據(jù)自己的實(shí)際不斷調(diào)整參照的標(biāo)準(zhǔn)，全面地看問題，要比出努力的方向，比出信心與勇氣，比出實(shí)際的進(jìn)步和收獲。
三、分析說明題
30、（1）共同反映了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
（2）堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。它有助于我們堅(jiān)定正確的人生方向；走出失敗的陰影；克服種種困難，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；成就一番事業(yè)。
（3）樹立明確目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)堅(jiān)持不懈；從細(xì)微處做起，從小事做起；善于按照計(jì)劃管理自己；在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，面對困難不退縮。
（4）略（只要能體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)的名人名言即可）
31、(1)一般違法行為：偷別人的手機(jī)和零部件賣。犯罪行為：參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷。
(2)一般違法行為和犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝。小丁放松了對自己的要求，漠視法律，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，最后受到法律的應(yīng)有處罰。
我們要防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生。當(dāng)我們有不良行為、嚴(yán)重不良行為或是一般違法行為時(shí)，就要及時(shí)加以改正，避免走向犯罪的道路。我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，從小樹立法律意識，增強(qiáng)法律觀念，做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，依法律己用法辦事兒，并不斷提高自己的道德修養(yǎng)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/452594.html
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